24 episodes

Welkom bij DigiSnacks, dé podcast over digitale geletterdheid en digitale didactiek in het onderwijs. In korte bites van ongeveer een kwartier gaan we op zoek naar praktijkverhalen over digitale tools en werkvormen, die je meteen kunt toepassen in jouw lessen van morgen.

Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.com

Intro tune is Shopska door The Newts.

DigiSnacks: Digitale geletterdheid & Digitale Didactiek in het onderwijs Today's Teaching Tools

    • Education

Welkom bij DigiSnacks, dé podcast over digitale geletterdheid en digitale didactiek in het onderwijs. In korte bites van ongeveer een kwartier gaan we op zoek naar praktijkverhalen over digitale tools en werkvormen, die je meteen kunt toepassen in jouw lessen van morgen.

Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.com

Intro tune is Shopska door The Newts.

    S2:E10 Evidence-Informed Digitale Didactiek: Praktische tips van Koen Jansen en Wouter Buelens

    S2:E10 Evidence-Informed Digitale Didactiek: Praktische tips van Koen Jansen en Wouter Buelens

    In deze aflevering van DigiSnacks bespreken we hoe technologie een meerwaarde kan hebben in het onderwijs. We verwelkomen Koen Jansen, voor de tweede keer te gast, en Wouter Buelens, helemaal vanuit Vlaanderen. Koen Jansen is lerarenopleider bij de HAN pabo en gespecialiseerd in Digitale Geletterdheid en Digitale Didactiek. Wouter Buelens werkt bij het Expertise Centrum Onderwijs en Leren van de Thomas More Hogeschool in Antwerpen, waar hij zich richt op het ontwerp en de implementatie van digitale leeromgevingen en didactiek.

    Een belangrijk onderwerp in deze aflevering is het boek "Wijze lessen, digitale didactiek", dat complementair is aan "Wijze lessen, 12 bouwstenen voor didactiek". Het boek onderzoekt hoe digitale didactiek op een evidence-informed manier kan worden ingezet. Dit betekent dat de methoden gebaseerd zijn op gedegen onderzoek, wat zorgt voor meer kans op succes en een betere bijdrage aan het leerproces. Een uitdaging bij het schrijven van dit boek was het vinden van voldoende onderzoek dat de meerwaarde van digitale tools aantoont in vergelijking met traditionele methoden.

    De nadruk ligt op het gebruik van digitale tools die daadwerkelijk waarde toevoegen aan het onderwijs. Het is essentieel dat technologie gebaseerd is op degelijk onderzoek om effectief te zijn. In deze aflevering delen we praktijkverhalen en tips die leraren meteen kunnen toepassen in hun lessen, en bespreken we hoe de juiste inzet van technologie het leerproces kan verbeteren.

    Deze aflevering biedt waardevolle inzichten voor leraren die hun lessen willen verrijken met technologie. Dank aan Koen en Wouter voor hun bijdrage en expertise. Luister naar deze aflevering voor meer praktische tips en inspiratie over digitale didactiek.

    Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    • 18 min
    Digisnacks Special: Innovatieteam van het jaar van Hogeschool Utrecht met Patrick Dooyeweerd, Franca Duym en Bo Sichterman

    Digisnacks Special: Innovatieteam van het jaar van Hogeschool Utrecht met Patrick Dooyeweerd, Franca Duym en Bo Sichterman

    In deze speciale aflevering van de Digisnacks met Patrick Dooyeweerd, Franca Duym en Bo Sichterman, spreekt host Josien Boetje met de trotse winnaars van de Onderwijsinnovatieteam prijs van het jaar van Hogeschool Utrecht. Deze delegatie van het Team Digitale Geletterdheid en Digitale Didactiek deelt hun inzichten en ervaringen over hoe zij onderwijs, onderzoek en het werkveld naadloos met elkaar verbinden.

    Ze bespreken de verankering van hun innovatieve aanpak in het curriculum en het belang van de professionalisering van docenten. Een bijzonder aspect van hun werk is het mobiele lab dat naar VO-scholen gaat, waardoor docenten en leerlingen direct in aanraking komen met verschillende tools digitale didactiek.

    Daarnaast belichten zij de wisselwerking tussen onderzoek en praktijk, en hoe deze synergie leidt tot waardevolle onderwijsverbeteringen. Tot slot benadrukken zij het belang van samenwerking, verbinding en het benutten van ieders expertise om gezamenlijk de kwaliteit van het onderwijs te verhogen.

    Sluit aan bij dit boeiende gesprek en ontdek hoe deze onderwijsvernieuwers de toekomst van leren vormgeven!

    Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    • 17 min
    Research Special: Competenties ontwikkelen met VR & AI met Stan van Ginkel en Bo Sichterman van Hogeschool Utrecht

    Research Special: Competenties ontwikkelen met VR & AI met Stan van Ginkel en Bo Sichterman van Hogeschool Utrecht

    Welkom bij een bijzondere aflevering van DigiSnacks, waar we dieper ingaan op het leren van vaardigheden met behulp van Virtual Reality (VR) en Artificial Intelligence (AI). Vandaag hebben we twee speciale gasten bij ons van Hogeschool Utrecht, namelijk Stan van Ginkel en Bo Sichterman, beiden onderzoekers verbonden aan het lectoraat Betekenisvol Digitaal Innoveren in de onderzoekslijn Digitaal Innoveren in Onderwijs.

    Deze aflevering staat volledig in het teken van hun onderzoek, daarom ook deze Research Special. We duiken dieper in de innovatieve benaderingen die VR en AI bieden als het gaat om het leren van nieuwe skills en competenties. Stan en Bo delen hun inzichten over hoe deze technologieën worden ingezet binnen het onderwijslandschap en hoe ze bijdragen aan betekenisvolle digitale innovaties en transformaties.

    Een belangrijk concept dat we vandaag zullen bespreken, is het idee van feedback: feed up, feed back en feed forward. We verkennen hoe VR en AI niet alleen in staat zijn om feedback te geven op bijvoorbeeld presentaties, maar ook om vooruit te kijken naar mogelijke verbeteringen en groeimogelijkheden.

    Dus, geïnteresseerd in de toekomst van leren, de rol van technologieën zoals VR en AI, en hoe feedback een cruciale rol speelt in het proces van competentie-ontwikkeling? Luister vooral naar deze DigiSnacks Research Special.

    Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    • 22 min
    S2:E9 Reality check! VR en AR om vaardigheden te ontwikkelen in authentieke contexten met Olivier van der Molen en Pascal Mariany van Hogeschool Utrecht

    S2:E9 Reality check! VR en AR om vaardigheden te ontwikkelen in authentieke contexten met Olivier van der Molen en Pascal Mariany van Hogeschool Utrecht

    Ben je klaar om de grenzen van realiteit te verleggen? We begrijpen dat het integreren van VR, AR en XR in het onderwijs misschien als een uitdaging lijkt. Hoe werkt de technologie? Is het niet ontzettend duur? Hoe zit het met klassenmanagement dan? Veiligheid en privacy van jouw leerlingen of studenten. Maar geloof ons, het is minder intimiderend dan dat het lijkt. Met slimme en goedkope oplossingen kom je al een eind en kun jij jouw lessen verrijken met VR, AR of XR!

    In deze episode nemen Olivier van der Molen, projectleider bij Hogeschool Utrecht en Pascal Mariany, docent bij Hogeschool Utrecht jou mee in de verschillende realiteiten die je met technologie kunt creëren.

    Host Josien Boetje gaat op onderzoek uit hoe ze kunnen worden toegepast om de leerervaring van jouw studenten te verrijken. En hoe het ook al ingezet wordt om vaardigheden te ontwikkelen en te stimuleren, zowel binnen als buiten het klaslokaal.

    Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    PS: Volgende aflevering duiken we met een research special nog dieper in op de onderwerpen VR en AI in het onderwijs. Deze wil je zeker niet missen!

    • 20 min
    S2:E8 Leerlingen in dialoog met jouw lesstof door middel van zelfgebouwde GPT's door Marcel Heunks van Hogeschool Utrecht

    S2:E8 Leerlingen in dialoog met jouw lesstof door middel van zelfgebouwde GPT's door Marcel Heunks van Hogeschool Utrecht

    Nieuwe DigiSnack, nieuwe gast! In deze aflevering Marcel Heunks, lerarenopleider, AI expert in het onderwijs bij Hogeschool Utrecht. Marcel neemt ons mee in de wereld van GPT's - Generative Pre-trained Transformers - en hoe je jouw eigen GPT kunt creëren via de ChatGPT Store.

    Stel je voor: het vermogen om je lessen te verrijken door gebruik te maken van een krachtig AI-hulpmiddel dat jouw leerlingen actief betrekt bij jouw lesstof. Of dat nu geschiedenis, natuurkunde, of een moderne vreemde taal is Marcel deelt zijn inzichten over het integreren van je eigen GPT in het klaslokaal, waarbij leerlingen niet alleen met boeken of jouw eigen lesmateriaal in gesprek gaan.

    Het is niet allemaal 'fun and games'. Marcel zal ons ook wijzen op enkele valkuilen die jij als docent moeten overwegen wanneer je GPT-technologie wil integreren in jouw onderwijs.

    Ben je nu helemaal enthousiast zijn en wil je je eigen GPT bouwen? Marcel is bezig met het ontwerpen van een korte cursus op Today's Teaching Tools om jullie stapsgewijs door het proces te helpen je eigen GPT te maken.

    Houd onze LinkedIn pagina in de gaten om hiervan op de hoogte te blijven!

    Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    • 16 min
    S2:E7 Van Technologietrucjes tot Onderwijsmeester: Barend Last over effectief onderwijsontwerp

    S2:E7 Van Technologietrucjes tot Onderwijsmeester: Barend Last over effectief onderwijsontwerp

    In deze aflevering hebben we Barend Last te gast, een expert in technologie in het onderwijs of zoals hij zichzelf noemt "onderwijsgoeroe met een mening". We gaan in op het gebruik van technologie als een nuttig hulpmiddel om educatieve doelen te bereiken, in plaats van een op zichzelf staand trucje.

    Barend deelt zijn inzichten over constructive alignment, waarbij hij heeft ervaren dat het ontbreken hiervan vaak leidt tot onderwijsproblemen. Technologie kan dienen als ondersteuning om docenten te helpen hun doelen daadwerkelijk te bereiken or zelfs werkdruk te verlagen. Maar wanneer je het implementeert onderbouw het dan door middel van bijvoorbeeld het PIC-RAT model.

    Wist je trouwens dat blended learning vooral een onderwijskundige kwestie is en niet (alleen) een technologisch vraagstuk?

    Dit en meer hoor je in een boeiend gesprek over de rol van technologie in het onderwijs met Barend Last. Veel luisterplezier!

    Met als host Josien Boetje van de Hogeschool Utrecht.Digisnacks is een productie van www.todaysteachingtools.comIntro tune is Shopska door The Newts.

    • 18 min

Top Podcasts In Education

The Mel Robbins Podcast
Mel Robbins
The Jordan B. Peterson Podcast
Dr. Jordan B. Peterson
The Rich Roll Podcast
Rich Roll
Mick Unplugged
Mick Hunt
The Daily Stoic
Daily Stoic | Wondery
Digital Social Hour
Sean Kelly

You Might Also Like