Píldoras de educación David Santos

En el episodio de hoy contesto preguntas que algunos de vosotros me habéis hecho por correo electrónico o por las redes sociales. En concreto, hoy hablo sobre los siguientes temas:
1- ¿Qué método para aprender a leer y escribir es el más adecuado en los cursos de Infantil y primeros cursos de Primaria?

2 - ¿Es el bilingüismo adecuado en los centros? ¿Se pierde vocabulario en Castellano?

3 - ¿Qué hacer cuando llegas a un centro con ganas de aplicar otra mirada a la educación, enfoques más activos de aprendizaje, y nadie está por la labor?
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En el episodio de hoy tengo una magnifica conversación con José David Pérez.
Conoce un poco mejor a José David, sus proyectos y su visión de la educación.

Visita mi canal de YouTube: https://www.youtube.com/c/DavidSantosAlejo
Entre otras cosas hablamos de:

👉Cambio en educación
👉Evaluación
👉Nuevo currículum
👉Tecnología en las aulas
👉Proyectos con sus alumnos
👉Su canal de YouTube
👉Su libro Tu hijo feliz
👉Sus cursos de preparación de Educador certificado de Google
👉 ¡Y mucho más!

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En el episodio 60 hablamos sobre las sesiones de evaluación y la evaluación en general, a partir del mensaje de audio de uno de los oyentes.

¿Cómo podemos afrontar las sesiones de evaluación para que sean reuniones realmente productivas?

¿Pueden las juntas de evaluación centrarse en la mejora del aprendizaje de los alumnos, más allá de “cantar” notas en estas sesiones?

¿Qué podemos hacer para no tener esa sensación de pérdida de tiempo en dichas reuniones?

También reflexionamos sobre cómo realizar una evaluación auténtica, más allá de los exámenes.

https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/60

En el episodio de hoy hago una serie de reflexiones a partir de mensajes y correos recibidos por algunos oyentes. https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/59

La primera reflexión es acerca de los deberes, a partir de esta publicación (https://www.instagram.com/p/CL1P-_rFeR-/?igshid=ocxzntv6vzyl) en mi cuenta de Instagram, recibí dos mensajes de Miguel y Ainhoa al respecto.

Te cuento mi opinión sobre los deberes escolares, que no ha cambiado nada con respecto a lo que ya hablamos en el episodio 7 de este podcast (https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/07)

¿Pueden ser los deberes generadores de desigualdades?

¿Cuando enviamos deberes a casa atendemos a la diversidad de nuestro alumnado?

¿Enviamos tareas mecánicas?

¿Calificas los deberes?

El siguiente tema que tocamos es a partir del correo de Laura con respecto a la formación docente y la construcción conjunta de un proyecto educativo.

Y la última reflexión es sobre la digitalización de la escuela, competencia digital docente y distintos tipos de brechas digitales que se están generando en esta época de pandemia.

Escucha también los dos episodios que dediqué a la digitalización de la educación:

Episodio 55 - Digitalización de la educación (I) (https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/55)

Episodio 57 - Digitalización de la educación (II)
(https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/57)

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En el episodio de hoy tengo una muy interesante conversación con José Blas, Francisco Riquelme, Ana Mangas y José María Toro, cuatro de los 14 autores del genial libro Educar para Ser. Además contamos con las aportaciones de más de los autores.
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Encuentra a los invitados en la Red

José Blas García - http://www.jblasgarcia.com

Francisco Riquelme - https://franciscoriquelme.com

Ana Mangas - @anasalamanca99 - https://twitter.com/anasalamanca99?lang=es

José María Toro - La sabiduría del Co-Razón - http://jmtoroa.blogspot.com

En el episodio de hoy sigo con algunas reflexiones en cuanto a la digitalización de la educación, vemos unos conceptos acerca de la "enseñanza online" y repasamos unas características para afrontar un aprendizaje dinámico, según el libro Shake Up Learning.

VE A LAS NOTAS DEL EPISODIO en https://www.pildorasdeeducacion.com/podcast/57 para poder entrar en el sorteo de una licencia Edu Pro de Genially por 3 meses.