Zukunft, Bildung, Niedersachsen Pressestelle RLSB

Grenzverletzungen und Übergriffe im schulischen Kontext – damit beschäftigen sich in der neusten Folge des Behörden-Podcastes Inga Schulenburg, Adelheid Kurth und Mareike Wellmeier. Warum kommt es vor, dass hin und wieder Grenzen von Schülerinnen, Schülern aber auch Lehrkräften verletzt werden und wie geht man damit um, wenn die eigenen Grenzen verletzt wurden, man
solch ein Verhalten bemerkt oder man unabsichtlich selber Grenzen beim Gegenüber verletzt hat? Dieses wird genauso besprochen wie auch die Abgrenzung zu Übergriffen . Zusätzlich bieten wir Orientierung  und Hinweis für den Fall der Fälle zusammen mit einem kurzen Ausflug ins Disziplinarrecht – was kann passieren, wenn es passiert ist?



Hilfreiche Links:


https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/rlsb/dezernate/dezernate-1
= Der Kontakt zu unseren Dezernaten 1 mit den Fachbereichen für das lehrende Personal
https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/rlsb/dezernate/dezernate-5
= Der Kontakt zur Schulpsychologie der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung
https://www.was-ist-los-mit-jaron.de/
= Digitaler Grundkurs zum Schutz von Schüler*innen vor sexuellem Missbrauch
https://niedersachsen-schule.elearning-kinderschutz.de/
= Eine Online-Lernplattform zur Sensibilisierung für Gefährdungsfaktoren der (sexualisierten) Gewalt im Kontext Schule und zur Umsetzung von Schutzkonzepten für Mitarbeitende in Schulen und in der Schulverwaltung in Niedersachsen
https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/anlaufstelle_fur_opfer_und_fragen_sexuellen_missbrauchs_und_diskriminierung/anlaufstelle-107861.html
= Anlaufstelle für Opfer und Fragen sexuellen Missbrauchs und Diskriminierung in Schulen und Tageseinrichtungen für Kinder
https://www.mk.niedersachsen.de/download/134942/Handreichung_fuer_die_Schulpraxis_Umgang_mit_sexuellen_Grenzverletzungen_in_niedersaechsischen_Schulen_.pdf
= Handreichung: Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen in niedersächsischen Schulen


Fragen zum Podcast und Themenvorschläge sowie der allgemeine Kontakt zur Pressestelle:
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Was hat Waffelbacken mit Plattdeutsch zu tun? Mit dieser Frage startet die zweite Folge des Podcasts. Gabriele Scheel und Wiebke Erdtmann, Fachdezernentin und Fachberaterin für Region und die Sprachen Niederdeutsch und Saterfriesisch im Unterricht, sind zwei von vielen engagierten Menschen, die aktiv an der Verbreitung des Niederdeutschen und des Saterfriesischen beteiligen. Die beiden erzählen, wie Platt an unseren Schulen gelebt wird, ein bisschen was zur Erlasslage und dazu, welche Vorteile Schülerinnen und Schüler durch das Platt lernen haben.

Alle Informationen und Unterrichtsmaterial zum
Thema Niederdeutsch und Saterfriesisch in der Schule:


http://www.bildungsportal-niedersachsen.de/niederdeutsch

Hier ist im Bereich Vorgaben auch der Erlass „Die Region
und die Sprachen Niederdeutsch und Saterfriesisch im Unterricht“ zu finden.

Material von Freedag is Plattdag (z.B.
das Lernplakat mit der Waffel):


https://www.platt-is-cool.de/

Termine zu Veranstaltungen, Fortbildungen und
Unterrichtsmaterial zum Thema Niederdeutsch und Saterfriesisch in der Schule:


http://www.schoolmester.de

Instagram und YouTube Kanäle:


https://www.instagram.com/wat_platt_/?igshid=YmMyMTA2M2Y
https://www.youtube.com/channel/UCchoAUgWtircxj_Mr4phwaQ

Der Podcast
auf dem Bildungsportal:


https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/presse/podcast⁠

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Was sind die Ursachen von Schulabsentismus und kann man sie frühzeitig erkennen? Im Gespräch mit Gertrud Plasse, Dezernatsleiterin der Schulpsychologie im RLSB Hannover.


Ein Vater bringt sein Kind wie jeden Morgen mit dem Fahrrad zur Schule. Auf dem gemeinsamen Weg wird das Kind langsamer je näher sie der Schule kommen, schließlich bleibt das Kind stehen und sagt: „Ich schaffe es nicht. Ich gehe nicht zur Schule.“ Was kann der Vater jetzt tun, an wen kann er sich wenden, hätte er es ahnen können, woher bekommen er und sein Kind jetzt Hilfe?
Neben Gründen und Ursachen für Schulabsentismus geht es um Tipps und Empfehlungen für Lehrkräfte, Schule schwänzen als Ordnungswidrigkeit und die Verbindung von Corona zu Schulabsentimus. Eines ist jedoch klar: Auf jeden Fall in die Schule gehen. Denn Vermeidungsstrategien nachgeben und diese eventuell sogar bestärken hilf den Schülerinnen und Schülern nicht.

Beratungs- und Unterstützungssysteme bei Schulabsentismus:


⁠https://bildungsportal-niedersachsen.de/beratung-unterstuetzung/schulpsychologie⁠
⁠https://bildungsportal-niedersachsen.de/beratung-unterstuetzung/onlineportal-bu/uebergreifend/praevention-und-gesundheitsfoerderung⁠
⁠https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/rlsb/dezernate/dezernate-5/kik-kompetent-soziales-miteinander-gestalten⁠
https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/rlsb/dezernate/dezernate-5/kontakt⁠

Der Podcast auf dem Bildungsportal:


⁠https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/presse/podcast⁠


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