194 épisodes

Une sélection des enseignements et conférences du Collège de France. Retrouvez l’ensemble des podcasts du Collège de France par professeur sur notre site internet.

Collège de France - Sélection Collège de France

    • Éducation
    • 4,4 • 162 notes

Une sélection des enseignements et conférences du Collège de France. Retrouvez l’ensemble des podcasts du Collège de France par professeur sur notre site internet.

    Leçon inaugurale - Stéphanie Lacour : La neurotechnologie : science et ingénierie pour de nouvelles thérapies

    Leçon inaugurale - Stéphanie Lacour : La neurotechnologie : science et ingénierie pour de nouvelles thérapies

    Stéphanie Lacour
    Collège de France
    Innovation technologique Liliane Bettencourt (2023-2024)
    Année 2023-2024

    Leçon inaugurale : La neurotechnologie : science et ingénierie pour de nouvelles thérapies

    Résumé

    La neurotechnologie est un domaine interdisciplinaire émergent qui fusionne les neurosciences et les technologies pour explorer, comprendre et manipuler le système nerveux. Cette discipline offre de vastes possibilités pour déchiffrer les mécanismes neuronaux, diagnostiquer et traiter les troubles neurologiques, et améliorer les capacités cognitives et les interactions homme-machine.

    Grâce aux avancées en neuro-imagerie, il est possible de visualiser l'activité cérébrale en temps réel, ce qui ouvre de nouvelles perspectives dans l'étude de la cognition, des émotions et du comportement humain.

    La neuromodulation est une application de la neurotechnologie permettant de réguler l'activité neuronale et de traiter des troubles tels que la surdité, la maladie de Parkinson ou l'épilepsie résistante au traitement médicamenteux.

    La neuroprosthétique vise à rétablir des fonctions perdues ou endommagées du système nerveux en développant des dispositifs portables ou implantables qui interagissent directement avec le système nerveux. De récents progrès dans les interfaces cerveau-machine ont permis à des personnes paralysées de contrôler des membres artificiels et de remarcher à l'aide de leur activité cérébrale et la modulation de leur activité spinale.

    La neurotechnologie offre un potentiel sans précédent pour éclairer notre compréhension du système nerveux, développer de nouveaux traitements pour soulager ou pallier certains troubles neurologiques et augmenter les capacités humaines. Son développement nécessite une approche prudente et réglementée pour équilibrer les opportunités avec les responsabilités éthiques.

    • 1h
    Grand événement - Les Jeux au Collège de France : Sport et migrations

    Grand événement - Les Jeux au Collège de France : Sport et migrations

    Grand événement - Les Jeux au Collège de France : Sport et migrations

    Intervenants :
    Patrick Mignon
    Sociologue, ancien responsable du laboratoire de sociologie de l'INSEP

    Paul Dietschy
    Professeur d'histoire contemporaine, directeur du Centre Lucien Febvre, directeur de la revue "Football(s). Histoire, Culture, Économie, Société"

    Emmanuel Laurentin
    Journaliste et historien, producteur de l'émission "Le Temps du débat" sur France Culture

    Résumé

    L'invention du sport moderne à la fin du XIXe siècle est consubstantielle à la question des migrations et des circulations puisque la codification des règles sportives universellement acceptées doit permettre d'opposer des concurrents de toute origine. Par ailleurs, cette invention se produit pendant la reprise de la colonisation du monde par les puissances européennes, en particulier la Grande-Bretagne. Les troupes et les fonctionnaires coloniaux, les commerçants, les missionnaires et pédagogues diffusent le sport dans le monde au cours de leurs circulations et migrations. Dans les pays dits « neufs » d'Amérique du Nord et du Sud, le sport joue un rôle de création d'identité nouvelle et d'agrégation de peuples aux origines multiples. À partir de la Belle Époque, les migrations liées au sport se complexifient. Elles deviennent des migrations d'élites professionnelles, celles du sport (boxeurs noirs à Paris avant 1914, footballeurs sud-américains et d'Europe centrale et déjà d'Afrique dans l'entre-deux-guerres). Ces flux plus ou moins importants sont régulés par les grandes fédérations sportives comme la FIFA. En même temps, le sport est un lieu d'intégration – ou d'affirmation identitaire pour certains – notamment en France dans les sports populaires comme la boxe, le cyclisme ou le football. Il faut insister sur le modèle français ici, très précoce et original par rapport à ses voisins. Pour l'époque contemporaine, on verra comment le sport pose la question des sociétés multiculturelles et est l'un des lieux, parfois complexes, de promotion des minorités visibles et, en même temps, de construction d'un nouveau récit national, celui du sport. La question du racisme dans le sport sera également abordée.

    • 1h 10 min
    Conférencier invité - Piet Lammers 3/4 : La transition de Berezinsky-Kosterlitz-Thouless au point critique

    Conférencier invité - Piet Lammers 3/4 : La transition de Berezinsky-Kosterlitz-Thouless au point critique

    Collège de France
    Année 2023-2024
    Conférencier invité - Piet Lammers :La transition de Berezinsky-Kosterlitz-Thouless au point critique (3)

    Piet Lammers
    Mathématicien, chaire de professeur junior au CNRS et au laboratoire de probabilités, statistique et modélisation

    Piet Lammers, mathématicien, occupe actuellement le poste de chaire de professeur junior au CNRS, où il est rattaché au Laboratoire de probabilités, statistique et modélisation (Sorbonne Université). Originaire de Groningue, il est diplômé de l'université d'Utrecht et a poursuivi sa thèse sous la direction de James Norris à l'université de Cambridge. Pendant son séjour à Cambridge, il a séjourné dans une résidence collaborative aux côtés de trois autres mathématiciens néerlandophones. En 2018, il a été honoré du prix d'essai Smith-Knight et Rayleigh-Knight en reconnaissance d'une partie de ses travaux de thèse. Par la suite, il a effectué des recherches postdoctorales au sein du groupe dirigé par Hugo Duminil-Copin à l'IHES.

    Les travaux de Piet Lammers se concentrent principalement sur les problèmes issus de la mécanique statistique. En appliquant des techniques issues de la combinatoire et de la théorie des probabilités, ses recherches ont apporté une contribution significative à la compréhension de la transition Berezinskii-Kosterlitz-Thouless ainsi qu'à la brisure spontanée de symétrie en deux dimensions. Ses collaborations scientifiques s'étendent à différents groupes de recherche en Europe, notamment en France, en Suisse et en Autriche.

    Piet Lammers est lauréat du Prix Claude-Antoine Peccot pour l'année 2023-2024.

    • 2 h
    Conférencier invité - Jessica Fintzen 3/4 : Representations of p-adic Groups

    Conférencier invité - Jessica Fintzen 3/4 : Representations of p-adic Groups

    Collège de France
    Année 2023-2024
    Conférencier invité - Jessica Fintzen : Representations of p-adic Groups (3)

    Jessica Fintzen
    Professeure à l'institut de mathématiques de l'Université de Bonn

    Intervenants

    Jessica Fintzen
    Professeure à l'institut de mathématiques de l'Université de Bonn

    • 1h 52 min
    Grand événement : Approches expérimentales en éducation : Les défis de l'orientation

    Grand événement : Approches expérimentales en éducation : Les défis de l'orientation

    Esther Duflo
    Collège de France
    Pauvreté et politiques publiques
    2023-2024

    Grand événement : Approches expérimentales en éducation : Les défis de l'orientation

    Marc Gurgand
    Directeur de recherche au CNRS et professeur à l'École d'économie de Paris

    Résumé

    Au cours de sa scolarité, un élève est amené à faire plusieurs choix qui affectent autant son éducation que ses débouchés professionnels. Ce choix a lieu à la fin du collège, lorsqu'il faut intégrer une filière, à la fin du lycée, lorsque la décision d'inscription dans le supérieur est prise et parfois même durant les études supérieures.

    Que signifie alors faire un bon choix d'orientation ? Il est compliqué de diagnostiquer une erreur dans un choix individuel, qui se fait en fonction de préférences et de connaissances qui échappent à la quantification statistique. Cependant, il existe des signes que des biais systématiques poussent certaines populations à ne pas choisir des filières, bien que les places existent ou que les élèves en ont le niveau. Ces signes consistent en la sous- ou surreprésentation de certains groupes dans des filières. Il en va ainsi des filles dans les filières scientifiques ou des élèves des classes populaires dans les filières d'élite, par exemple.

    Ce déséquilibre peut provenir d'un manque d'informations des élèves, sur le système, et sur eux-mêmes. Or, les décideurs publics se sont intéressés à l'orientation essentiellement par le prisme de l'offre, en encourageant la création de places dans des formations existantes ou nouvelles. Cependant, il est important d'agir également sur le plan de la demande. Des interventions ont été menées dans ce sens, et leur évaluation par la littérature apporte de précieuses informations sur les caractéristiques d'une bonne politique publique d'orientation.

    Marc Gurgand est ancien élève de l'École normale supérieure et docteur en économie de l'École des hautes études en sciences sociales. Il est directeur de recherche au CNRS, professeur à l'École d'économie de Paris et directeur du département d'Économie de l'École normale supérieure – PSL. Il est également directeur scientifique de J-PAL Europe.

    Ses domaines de recherche portent sur les politiques sociales et l'économie de l'éducation, principalement au travers d'expérimentations sociales randomisées. Il a publié de nombreux articles en économie du travail et en économie de l'éducation dans les revues académiques internationales.

    Il préside le comité scientifique du Plan d'investissement dans les compétences. Il est par ailleurs membre du conseil scientifique de l'Éducation nationale. De 2009 à 2013, il a présidé le conseil scientifique du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse. Il a également coprésidé la mission de préfiguration de la Garantie Jeunes.

    • 1h 4 min
    Leçon inaugurale - Kyle Harper : Changements climatiques et dynamiques sociales : perspectives historiques sur le grand défi

    Leçon inaugurale - Kyle Harper : Changements climatiques et dynamiques sociales : perspectives historiques sur le grand défi

    Kyle Harper
    Avenir Commun Durable (2023-2024)
    Collège de France
    Année 2023-2024

    Leçon inaugurale : Changements climatiques et dynamiques sociales : perspectives historiques sur le grand défi

    Résumé

    Motivée par le défi du changement climatique anthropique, la reconstruction du climat de l'Holocène a apporté aux historiens et aux archéologues de nouvelles connaissances sur le passé humain. Nous apprenons que l'instabilité du système Terre a joué un rôle important dans l'histoire humaine. Mais pour réellement mesurer le rôle qu'a tenu l'environnement dans le passé et ainsi pouvoir projeter ses effets possibles dans l'avenir, il faudra non seulement envisager le climat, mais aussi la société humaine comme un système complexe. Ce système peut parfois être résistant aux perturbations, parfois sensible aux changements rapides avec des effets en cascade. Ces connaissances pourront éclairer les citoyens et les décideurs politiques sur la manière d'évaluer les risques auxquels sera confrontée la société contemporaine. En bref, l'intégration des sciences naturelles dans l'étude de l'histoire humaine peut enrichir notre compréhension du passé comme du présent.

    Kyle Harper
    Université de l'Oklahoma et Fractal Faculty, Santa Fe Institute. Professeur invité du Collège de France

    • 1h 5 min

Avis

4,4 sur 5
162 notes

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Même question : comment visualiser titre et orateur avant téléchargement
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Biribi67 ,

Génial

podcast génial qui vous réconcilie avec le service public et l’excellence à la française

Amaury Lille ,

Disponibilité du podcast

Bonjour
Podcast passionnant
Regrettable qu’il ne soit disponible que sur iTunes et aucune autre plateforme plus simplement

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