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Aborda assuntos ligados à primeira infância, educação em sala de aula, tecnologia e atualidades.

  1. há 2 dias

    #21 | Educação midiática com Januária Alves

    Dá para formar um leitor crítico sem ensinar a ler as mídias?Alinne Rios, Sara Hughes e Juliana Storniologo recebem Januária Cristina Alves, jornalista, pesquisadora de educação midiática e autora de Educação Midiática na Prática.Januária tem uma boa notícia para quem está em sala: o professor já faz educação midiática, e o que costuma faltar é estruturar o tema. A conversa vai da Barsa à inteligência artificial e discute quem deveria assumir o assunto na escola. Também explica por que o professor precisa entender o modelo de negócio das plataformas, que vivem da nossa atenção.

  2. 23 de out.

    #20 | Para que preciso aprender isso? com Gabriel Soares

    Dessa vez, quem pergunta é o aluno.Nessa mesa, Gabriel, aluno do 1º ano do Ensino Médio da FourC, assume a mediação e pergunta a Ms. Alinne Rios e Mr. Arthur, coordenador do Ensino Médio.Dúvidas comuns que ele e os colegas querem saber: o que a nota mostra e o que ela esconde, como achar sentido no que não se gosta de estudar e o que fazer quando a IA entrega a tarefa em cinco segundos. A conversa termina nos projetos: o que a equipe da FourC aprendeu na LASC, competição latino-americana de foguetes experimentais, e quanto tempo de conteúdo vale trocar por esse tipo de experiência.⏱️ CAPÍTULOS00:00 Abertura00:48 O que uma nota diz sobre você?02:54 Comparação e o que a nota não mostra06:31 Da nota ao plano de ação07:50 Por que eu preciso aprender isso?11:03 Onde o conteúdo aparece na vida real12:47 Se a IA faz em segundos, por que eu faria?16:46 Trabalho em equipe e a LASC18:45 Os colegas falam sobre projetos20:45 Por que dar mais tempo aos projetos?26:02 Quanto custa tirar tempo do conteúdo?29:18 Encerramento

  3. 2 de out.

    #19 | Projeto Partilha com Jacob Azevedo (Itacoatiara-AM)

    O Projeto Partilha é uma iniciativa da FourC Bilingual Academy, criada em 2015, que nasceu do desejo de construir pontes entre os alunos da 3ª série do Ensino Médio e diferentes comunidades brasileiras. Nessa conversa, Ms. Alinne Rios recebe Jacob Azevedo, coordenador da Escola Municipal Benjamin Constant, na Costa do Amatari (Itacoatiara-AM), que veio a Bauru para o Encontro FourC de Educadores. Eles falam sobre a realidade de uma escola ribeirinha que vai da pré-escola à EJA, sobre o desafio de educar jovens que deixam a comunidade depois do 9º ano. O coordenador também fala sobre a expectativa em receber o Projeto Partilha. Quer saber o que os alunos da FourC aprendem lá e não aprenderiam em Bauru?Assista ao episódio completo.

  4. 21 de set.

    #18 | Por que tanta gente tem medo da matemática?

    Você trava na hora de fazer uma conta? Talvez isso tenha menos a ver com números do que você imagina. Nessa mesa, Ms Alinne Rios, Ms. Ana Lilly e Ms Gabriela Manaia falam sobre a origem do medo da matemática: trauma, ansiedade, e por que a insegurança do professor vira insegurança do aluno. E também sobre o que muda na prática: menos decoreba, mais matemática de verdade, no dia a dia. Quer entender como tornar a matemática tangível? Assista ao episódio completo — link na bio.

  5. 21 de ago.

    #17 | O que aprendemos do outro lado do mundo

    A diretora pedagógica da FourC Bilingual Academy, Juliana Storniolo, visitou nove instituições na China, na Coreia e em Hong Kong esperando encontrar tecnologia em todo canto. Encontrou escolas fazendo a mesma pergunta que a gente faz aqui: que ser humano estamos formando?Por outro lado, lá, ninguém discute mais se a IA entra na escola. A discussão é sobre como formar pessoas em um mundo em que ela já entrou.Neste episódio, Aline Rios e Juliana falam sobre currículo, formação de professores e ética, sobre por que escolas com currículo de IA optaram por não proibir, e sobre o alerta que dá o tom da conversa: o risco não é a ferramenta, é delegar o cognitivo.⏱️ CAPÍTULOS00:00 Abertura01:34 A Missão Ásia03:50 O que mais surpreendeu por lá06:53 Da IA como ferramenta à cocriação10:35 Formação de professores e ética16:36 Por que lá a opção foi não proibir19:14 O que trago, o que deixo, o que levo24:13 Não delegar o cognitivo28:07 EncerramentoFicou com alguma pergunta? Deixa nos comentários.

  6. 27 de jul.

    Episódio 16 | O dilema da IA na adolescência

    No novo episódio do Acontece na Escola, a orientadora educacional Ana Paula Lilly fala sobre o que acontece quando o "amigo perfeito" é uma máquina que só devolve o que a gente quer ouvir.O conforto é imediato. Mas ela alerta: a curto prazo alivia, a longo prazo aprofunda a solidão. E lembra que o atrito, a frustração e até o "não" são o que nos desenvolve como seres humanos.Dá o play e conta pra gente nos comentários: como vocês têm conversado sobre isso em casa?#Educação #InteligênciaArtificial #Adolescência

  7. 6 de jul.

    Episódio 15 | Líderes não se formam por acaso

    Liderar é ter coragem de admitir que não sabe, pedir ajuda e enfrentar o que a maioria prefere esconder debaixo do tapete.Neste episódio do 4Lab, Sara Hughes (mantenedora da FourC Bilingual Academy) fala sobre os desafios reais de formar lideranças. O episódio também aborda a diferença entre comunicar e ser entendido, o conceito de "Mattering" (do livro de Jennifer Wallace) e por que o burnout e o quiet quitting nascem do silêncio e trava o desenvolvimento de líderes autênticos.Formar pensadores não acontece por acaso. Formar líderes, também não. É proposta pedagógica, todos os dias, desde a educação infantil.📌 Neste episódio:00:05 — Liderar em um mundo sem fórmulas prontas01:13 — Clareza na comunicação e responsabilidade dos combinados02:17 — Enfrentar o problema em vez de empurrar pra debaixo do tapete03:53 — Propósito como o que sustenta a liderança05:20 — Burnout, quiet quitting e a perda do "porquê"06:13 — Mattering: por que ninguém fala dos próprios problemas07:44 — Perfeccionismo e o peso cultural sobre as mulheres📷 Instagram: @fourcbilingualacademy#Liderança #EducaçãoBilíngue #FourC #Mattering

  8. 15 de jun.

    Episódio 14 | ECA Digital - Plataformas, escola e família

    Muitas vezes, quando surge uma nova legislação como o ECA Digital, a nossa primeira reação como educadores e familiares é o receio. Mas, se olharmos de perto, a lei reforça exatamente o que já fazemos todos os dias: cuidar e educar. No episódio de hoje, recebemos a Juliana Storniolo, Diretora Pedagógica da FourC Bilingual Academy, para entender como essa atualização nos ajuda a criar um ambiente mais seguro, ético e humano no mundo digital.Não esqueça de compartilhar com a gente suas dúvidas e sugestões: https://forms.gle/Fts2PK2tt1N1pbUB9

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