No podcast de hoje vamos estar conversando sobre o diagnóstico, e a importância do mesmo, bem como o diagnóstico diferencial e também as principais comorbidades que podem estar associado ao Transtorno Opositor-Desafiador. REFERÊNCIAS: • AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. |•|ARAÚJO, Fabiana Zanol; ARAÚJO, Michell Pedruzzi Mendes. A Criança com transtorno opositivo desafiador nas aulas de Educação Física: pressupostos inclusivos. Linguagens, Educação e Sociedade, Teresina, v. 1, n. 37, p. 190-208, 2017. BARLETTA, Janaína Bianca. Avaliação e intervenção psicoterapêutica nos transtornos disruptivos: algumas reflexões. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, v. 7, n. 2, p. 25-31, 2011. |•| CÁCERES, Nilcéia Gonçalves; SANTOS, Nataniel Gomes dos. Conhecendo o transtorno opositor desafiador-TOD-estabelecendo relações de aprendizagem escolar. Revista Philologus, Rio de Janeiro, n. 72, 2018. |•| LUISELLI, James K. Características clinicas e tratamento do transtorno desafiador de oposição. In: CABALLO, B.E.; SIMÓN, M. Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: Transtornos específicos. São Paulo: Santos, 2005. Cap.2, p. 39-55. |•| SERRA-PINHEIRO, Maria Antônia et al. Transtorno Desafiador de Oposição: uma revisão de correlatos neurobiológicos e ambientais, comorbidades, tratamento e prognóstico. Rev. Bras. Psiquiatr, São Paulo, v. 26, n. 4, p. 273-276, 2004. |•| TEIXEIRA, Gustavo. O Reizinho da Casa: manual para pais de crianças opositoras, desafiadoras e desobediente. Rio de Janeiro: Best Seller, 2014.
