Francosphere

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  • SOCIETY & CULTURE

Francosphère, le blogue de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), viser à informer, outiller et inspirer les intervenantes et intervenantes en éducation de langue française du Canada. Il met en valeur les meilleures pratiques en matière de construction identitaire francophone. En partageant notamment des initiatives gagnantes, des témoignages et des coups de cœur, il a l’objectif d’alimenter la francosphère de son auditoire.

  1. Comment rendre le français cool?

    2025-05-20

    Comment rendre le français cool?

    Trois jeunes qui ont participé à la Délégation Leadership jeunesse (DLJ) lors du congrès 2024 de l'ACELF se retrouvent. Alexanne Ward, du Nouveau-Brunswick, Raphael Raharijaona, du Manitoba, et Marie-Pierre Girouard, de l’Ontario, nous partagent leurs initiatives inspirantes pour valoriser le français dans leurs milieux.

    17 min
  2. Comment soulignez-vous le Mois de la Francophonie?

    2025-02-28

    Comment soulignez-vous le Mois de la Francophonie?

    Découvrez comment Isabelle Nadeau, enseignante de français au secondaire à l’école Sieur-de-Coulonge, au Québec, et Yves Doucet, leader pédagogique au District scolaire francophone Sud (DSFS), au Nouveau-Brunswick, célèbrent le Mois de la Francophonie.Et comment le faire durer toute l'année en jouant son rôle de passeur culturel.

    22 min
  3. Comment faire résonner la culture francophone à l’école?

    2024-03-06

    Comment faire résonner la culture francophone à l’école?

    Quelles sont les façons de mettre pleinement en valeur la culture francophone en salle de classe? Dans cet épisode de notre série balado Rencontres, deux membres du personnel scolaire, qui ne se connaissaient pas auparavant, en discutent. Découvrez les propos de Yanick Mbuluku, animateur culturel pour le Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario (CEPEO), et de Marie-Claude McDonald, coordonnatrice en programmation à la Division scolaire franco-manitobaine (DSFM). Tiré du blogue Francosphère: acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: acelf.ca/infolettre/

    17 min
  4. Comment prioriser la construction identitaire en tant que direction scolaire?

    2024-02-09

    Comment prioriser la construction identitaire en tant que direction scolaire?

    Nos écoles francophones ont un mandat particulier si important: appuyer la construction identitaire francophone des élèves. Mais comment miser sur la construction identitaire en tant que membre de la direction scolaire? Deux personnes qui ont vécu nos Stages de perfectionnement en discutent dans cet épisode de notre balado Rencontres. Découvrez les propos de Nathalie Costello, directrice à l’école Beaubassin du Conseil scolaire acadien provincial (CSAP), en Nouvelle-Écosse, et de Luc Larocque, directeur adjoint responsable de l’éducation autochtone et de la PALC au Conseil scolaire catholique Franco-Nord, en Ontario. Tiré du blogue Francosphère: acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: acelf.ca/infolettre/

    14 min
  5. Comment inclure les élèves issus de l’immigration récente?

    2023-10-11

    Comment inclure les élèves issus de l’immigration récente?

    Nos milieux éducatifs de langue française s’enrichissent au contact d’élèves provenant de l’immigration. Comment favoriser pleinement l’inclusion de ces jeunes? Deux femmes inspirantes nous en parlent: Yasmine Zemni, une jeune Franco-Ontarienne d’origine tunisienne, et Marie-Claire Laroche, enseignante à l'école Sainte-Anne du District scolaire francophone Sud, au Nouveau-Brunswick. Dans le cadre de notre nouveau balado Rencontres, nous avons réuni ces deux personnes qui ne se connaissaient pas auparavant pour une discussion en toute complicité. Prenez votre café en leur compagnie et écoutez leurs expériences. Tiré du blogue Francosphère: acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: acelf.ca/infolettre/

    20 min
  6. Un stage en enseignement en francophonie canadienne, ça se vit comment?

    2023-09-15

    Un stage en enseignement en francophonie canadienne, ça se vit comment?

    Elles reviennent du Yukon, de la Nouvelle-Écosse, de l’Alberta ou du Nouveau-Brunswick. Elles sont étudiantes en enseignement dans des universités québécoises. Et dans le cadre de notre programme de stage en enseignement en milieu francophone, S3 CANADA (https://s3canada.ca/), elles ont vécu toute une aventure! «De nos quatre expériences, chacune, on ressort avec les mêmes étoiles dans les yeux», soutient Cindy Fields, au cours d’une conversation sur cette expérience avec Jessica Boutin, Océane Houle et Amy Parent. Dans le cadre de notre nouveau balado Rencontres, nous avons réuni ces quatre futures enseignantes qui ne se connaissaient pas auparavant, mais qui partagent pourtant une grande complicité. Prenez votre café en leur compagnie et écoutez les constats qu’elles tirent de ce stage mémorable avec S3 CANADA. Tiré du blogue Francosphère: acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: acelf.ca/infolettre/

    52 min
  7. L’histoire est dans l’enveloppe (épisode 6) - À la découverte d'autrices et d'auteur jeunesse

    2023-03-23

    L’histoire est dans l’enveloppe (épisode 6) - À la découverte d'autrices et d'auteur jeunesse

    La lecture, c’est une telle évasion! Et c’est justement ce que font ressentir à nos jeunes nos personnalités invitées. Découvrez des artistes littéraires de la francophonie canadienne qui vont vous captiver: l’auteur jeunesse Éric Péladeau et les autrices jeunesse Cindy Roy et Sandra Sirois. Bienvenue dans l’univers de L’histoire est dans l’enveloppe, la nouvelle série balado de l’ACELF. Un moment de découverte et de détente qui met en lumière des personnalités franco-inspirantes du Canada. Au gré des questions trouvées dans les enveloppes choisies par nos personnes invitées, elles se dévoilent et se racontent. L’épisode est épicé de l’intrigante enveloppe rouge dans laquelle se cache la question mystère Francosphère. Et nos personnes invitées répondent aux questions que vous avez posées sur nos réseaux sociaux. Franchement divertissant, ce balado s’écoute en tout temps. Tiré du blogue Francosphère: https://acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: https://acelf.ca/infolettre/

    1h 1m
  8. L’histoire est dans l’enveloppe (épisode 5)- À la découverte de créateurs et créatrice de contenu

    2023-02-22

    L’histoire est dans l’enveloppe (épisode 5)- À la découverte de créateurs et créatrice de contenu

    On aime tant les lire ou les écouter sur les réseaux sociaux! Dans cet épisode de notre balado, apprenez à mieux connaître les créateurs de contenu Jonathan St-Pierre (Jonathan Le Prof) et Philippe Rivière (Appelez-moi Phil) ainsi que la créatrice de contenu Mélodie Jacquot-Paratte (CTRLZ avec Mélo et Val). Bienvenue dans l’univers de L’histoire est dans l’enveloppe, la nouvelle série balado de l’ACELF. Un moment de découverte et de détente qui met en lumière des personnalités franco-inspirantes du Canada. Au gré des questions trouvées dans les enveloppes choisies par nos personnes invitées, elles se dévoilent et se racontent. L’épisode est épicé de l’intrigante enveloppe rouge dans laquelle se cache la question mystère Francosphère. Et nos personnes invitées répondent aux questions que vous avez posées sur nos réseaux sociaux. Franchement divertissant, ce balado s’écoute en tout temps. Tiré du blogue Francosphère: https://acelf.ca/blogue/ Inscrivez-vous à nos infolettres: https://acelf.ca/infolettre/

    1h 2m
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    ACELF
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