UR - Utbildningsradion

•

Chaîne • 23 émissions

Documentaire

Documentaire

Chaque semaine
Histoire

Histoire

Chaque semaine
Relations

Relations

21/05/2021
Éducation

Éducation

16/04/2018
Éducation

Éducation

09/06/2023
Documentaire

Documentaire

Chaque semaine
Éducation

Éducation

Chaque semaine

18/07/2024

Rökstenen och världens undergång

Det är den mest mytomspunna runstenen i Sverige, kanske i hela världen. Berättelsen som för oss samman med människor som levde för över 1 000 år sedean är lång och otroligt komplex. Vad den innehåller har forskare analyserat och diskuterat i mer än 150 år. Författarens tolkning är att man i Rökstenens budskap ser både tidig rädsla för klimatkatastrofer och hopp om ett liv efter detta.  Henrik Williams är professor i runologi vid Uppsala universitet.

18/07/2024

•

28 min
02/10/2016

Processen

Hur får man lärare att dela med sig av sin kunskap till andra lärare? Och att jobba med skolutveckling så att den blir bestående och ständigt pågående? Det är processer som måste få ta tid och plats, enligt Lena Göthe, före detta lärare och rektor som numera helt ägnar sig åt skolutveckling. Det viktiga är att fokusera på lärandet snarare än läraren, för att nå de mål som satts upp.

02/10/2016

•

16 min
08/04/2021

Studieteknik

En bra studieteknik är som ett snabbspår till lärande men många barn får aldrig lära sig knepen. Forskning visar att de vanligaste studieteknikerna inte är de mest effektiva.

08/04/2021

•

29 min
11/05/2016

SF - verklighet eller fiktion?

Vilken betydelse har science fiction för forskningen? Anna Davour är fysiker och SF-nörd. Hon menar att SF ställer etiska och moraliska frågor om den tekniska utvecklingen som är relevanta även för forskningen. Det kan handla om vilka etiska problem som skulle kunna uppstå vid eventuell kontakt med civilisationer på andra planeter. Idag satsar NASA pengar på spekulativa idéer hämtade ur SF-litteraturen. Går det till exempel att frysa ner människor så att de klarar av resor flera ljusår bort?

11/05/2016

•

30 min
12/03/2017

Annas lista

Hur ska man göra för att skapa en skola där alla tillåts växa och lära på lika villkor? Anna Kaya som är lärare på Nationellt centrum för svenska som andraspråk har funderat mycket över den frågan. Särskilt när det kommer till elever som växer upp i områden med stora utmaningar. Hon skrev en lista med förslag på förändringar hon tyckte behövde göras. Listan fick snabbt stor spridning och uppmärksamhet. Hon formulerade texten som ett brev till sin förra arbetsplats, en skola i Rinkeby, men det kunde lika gärna ha varit skrivet till vilken annan skola som helst som ligger i något av de områden som brukar beskrivas som "utsatta". Det här avsnittet fokuserar främst på en av punkterna på listan: tvålärarskap.

12/03/2017

•

15 min
02/04/2017

Lekandets språk

Det saknas ett gemensamt språk för hur barn leker på fritids. Det menar Eva Kane, lektor i pedagogik på Jönköpings universitet. Enligt henne riskerar det att leda till såväl onödiga konflikter bland personalen som till att barn inte får det stöd de behöver och har rätt till. Hennes forskning fokuserar på hur personalen förhåller sig till leken på fritids och några av de slutsatser hon drar är att vi måste ge mer utrymme för lek. Och att vi måste prata om den. Men då krävs ord och ett språk för lekandet. "Enligt styrdokumenten är leken en stor och viktig del av fritidshemmens uppdrag. Det måste vi ta på allvar", säger Eva Kane.

02/04/2017

•

16 min
09/04/2017

Könsneutraliserarna

Vad händer om kursmaterial ändras till att innehålla mer könsneutrala formuleringar och uttryck? Det ville forskarna Maria Svedin och Olle Bälter testa på en kurs i programmering på KTH i Stockholm. Anledningen var att de noterat en märklig snedvridning i studieresultaten, att en oförklarligt stor andel av de manliga studenterna klarade kursen. Eller snarare: Oförklarligt fram tills att Maria Svedin började granska kursmaterialet. Och när testet väl genomfördes så visade det sig att fler studenter än vanligt klarade kursen, oberoende av kön. Och dessutom i snabbare studietakt än vanligt. Här berättar de hur de gjorde.

09/04/2017

•

16 min
14/11/2019

Mysteriet med den falske serietecknaren - Del 2

Efter att Algoritmen börjat gräva i vem som egentligen tagit över serietecknaren Mats Jonssons hemsida, och skrivit inlägg i hans namn, så har saker förändrats. Vi går djupare in i en del av internet där allt är till salu, och får höra om bulgaren som köpte en tredjedel av alla svenska domäner.

14/11/2019

•

25 min
07/02/2016

Produktiva frågor

En produktiv fråga är en fråga som leder till handling. Det menar läraren Cecilia Caiman, som forskar i didaktik vid Stockholms universitet och undervisar vid förskollärarutbildningen i Stockholm. Enligt Cecilia kan man få förskolebarn att bli så kreativa och strukturerade att de kan komma på idéer och innovationer som är användbara för samhällsutvecklingen - bara man ställer rätt frågor och planerar sin undervisning på rätt sätt. "För att bli kreativa måste vi öva på att vara just kreativa. Och vi måste få börja redan på förskolan", säger hon.

07/02/2016

•

15 min
04/06/2017

Talrädsla

Talrädsla kan påverka såväl betyg som nattsömn för de elever som lider av det. Gymnasieläraren Daniel Sandin menar att det går att bota, bland annat genom de retorikkurser han håller. "Det är som en KBT light", säger han. På kursen övar eleverna på att möta sina talrädslor under ordnade och trygga former. Och i princip alla deltagare lär sig att hantera sin talrädsla där. Kursen är frivillig och ger 100 poäng. Men hur får man någon att frivilligt söka sig till det man avskyr? Daniel Sandin ger konkreta tips på hur man kan jobba med talrädsla i klassrum och vardag.

04/06/2017

•

17 min

Poddar från Sveriges utbildningsradio AB.