Dreisatz - der Mathematikcast

Mathematikcast

Achtung, jetzt gibt's auf die Ohren! Wir sind Christoph Koböke, Simon Blankenagel und Stefan Rogge - und wir lassen tief blicken. Und zwar in unseren Mathematikunterricht! Ab sofort versorgen wir euch regelmäßig in unserem neuen Podcast mit Einblicken in unseren Unterrichtsalltag. KI, thinking classroom, alternative Prüfungsformate und vieles mehr...

  1. 6. Juni

    Folge 37 - Brüche dividieren: Mit Formeln zaubern oder Grundvorstellungen entwickeln?

    "Brüche werden dividiert, indem der erste Bruch mit dem Kehrwert des anderen multipliziert wird." So steht es in fast jedem Schulbuch. Aber genügt das? In der aktuellen Folge widmen wir uns am Beispiel der Division von Brüchen einem Inhalt, der häufig als wenig nachhaltige Zahlenzauberei in den Unterricht einfließt. Ist es nötig, solch ein spezielles Verfahren verstehensorientiert zu unterrichten? Oder ist hier "Formel rein und los!" ergiebiger?

    32 Min.

  2. 28. Mai

    Folge 36 - Erste Hilfe bei Unterrichtsgesprächen

    Unterrichtsgespräche nehmen einen großen Teil der Zeit im Mathematikunterricht ein, doch jede*r kennt es: Nicht selten gleitet das Klassengespräch in ein Ping-Pong zwischen einzelnen Schüler*innen und der Lehrkraft ab. Simon und Christoph diskutieren in dieser Folge über verschiedene Annäherungen an das Thema. Von schnellen Tipps zu neuen Abläufen von Unterrichtsgesprächen. Viel Spaß beim Hören der Folge!

    53 Min.

  3. 10. Apr.

    Folge 35 - Ein Blick über den Tellerrand: Was wir von den PISA-Gewinnern lernen können (mit Alexander Brand)

    Der Lehrer und Bildungsjournalist Alexander Brand besuchte verschiedene Länder, die besonders erfolgreich bei PISA abgeschnitten haben. Was machen diese Länder anders? Darüber berichtet er in seinem kürzlich erschienenen Buch "Die Bildungsweltmeister". In der aktuellen Folge sprechen wir mit Alexander darüber, was den Mathematikunterricht der Bildungsweltmeister so erfolgreich macht. Viel Spaß beim Hören! Taskcard zum Podcast: https://to.fobizz.com/mathcast

    44 Min.

  4. 14. März

    Folge 34 - Update KI im Mathematikunterricht

    In dieser Episode gibt es endlich das lang erwartete KI‑Update für den Matheunterricht! Wir schauen auf neue Einsatzmöglichkeiten, diskutieren spannende Beispiele und verraten, wo wir selbst unterschiedlicher Meinung sind.

    50 Min.

  5. 22. Feb.

    Folge 33 - Wie kann Mathematikunterricht kognitiv aktivieren? (mit Rainer Lück)

    Kognitive Aktivierung ist ein Schlüssel für gelingendes Lernen, dennoch bleibt sie im Matheunterricht oft hinter ihren Möglichkeiten. In dieser Folge sprechen wir mit Rainer Lück vom Zfsl Aachen darüber, wie Aufgaben und Unterrichtssettings gestaltet sein müssen, damit Schülerinnen und Schüler wirklich ins Denken kommen. Gemeinsam beleuchten wir konkrete Beispiele, typische Stolperfallen und zeigen, wie Lehrkräfte mit kleinen Veränderungen große Lernwirkungen erzielen können.

    42 Min.

  6. 25. Jan.

    Folge 32 - Mathematikunterricht: eine Frage der Haltung!

    Der IQB-Bildungstrend 2024 hat gezeigt, dass Jugendliche zu geringe mathematische Kompetenz aufweisen, zu wenig fachliche Motivation besitzen und es auch um das mathematische Selbstkonzept nicht gut bestellt ist. Kurzum: Der Mathematikunterricht in Deutschland erreicht noch zu wenig der ihm zugeschriebenen Ziele. In der aktuellen Folge sprechen wir über Haltung im Mathematikunterricht und wie wir Denkprozesse bei Schüler*innen initiieren, die weggehen von bloßen Algorithmen hin zu einer flexiblen Problemlösefähigkeit.

    34 Min.

  7. 6. Jan.

    Folge 31 - MMS und Mathe-Abitur: Verbotene Funktionen, verlorene Chancen (mit Sebastian Rauh)

    In der aktuellen Folge nehmen wir gemeinsam mit Sebastian Rauh das MMS vor dem Hintergrund zentraler Prüfungen unter die Lupe und setzen den Fokus auf die deutsche Sonderstellung. Warum etwa setzt nur Deutschland auf ein MMS und beschränkt die Funktionalität eines CAS, anstatt durch das CAS vielfältige Lösungswege zuzulassen und flexible Problemlösekompetenz anzubahnen?

    39 Min.

  8. 05.12.2025

    Folge 30 - Blind Planning: Quadratische Funktionen

    In diesem Blind Planning planen Simon und Stefan live eine Sequenz zum Thema "Darstellungsformen von quadratischen Funktionen". Neben verschiedenen methodischen Arrangements geht es dabei auch um den produktiven Umgang mit Fehlern. Viel Spaß beim Hören!

    39 Min.
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Achtung, jetzt gibt's auf die Ohren! Wir sind Christoph Koböke, Simon Blankenagel und Stefan Rogge - und wir lassen tief blicken. Und zwar in unseren Mathematikunterricht! Ab sofort versorgen wir euch regelmäßig in unserem neuen Podcast mit Einblicken in unseren Unterrichtsalltag. KI, thinking classroom, alternative Prüfungsformate und vieles mehr...

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  • Erstellt von
    Mathematikcast
  • Jahre aktiv
    2024 - 2026
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    38
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    Unbedenklich
  • Copyright
    © Mathematikcast
  • Sendungswebsite
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