DIALOGisch durch die Ausbildung Kothe - Dürhager - Giersiefen

In dieser zehnten Folge kommen Anne und Claudia mit Viola Dorstewitz in den Dialog. Viola hat gerade ihren Vorbereitungsdienst im Lehramt Sonderpädagogische Förderung erfolgreich abgeschlossen. Gemeinsam kommen wir darüber in den Austausch, wie sie es im Vorbereitungsdienst geschafft hat, ihren eigenen Weg zu finden und zu gehen und was sie dabei konkret unterstützt hat.

In dieser neunten Folge tritt Dr. Eva Susann Becker mit einem Zitat des Instagram-Accounts "45 Minuten" in den Dialog mit Anne und Frank ein: "Angekommen im Lehrberuf bist du, wenn du eine Stunde mit nur 3 Stichpunkten halten kannst, ohne dich dabei schlecht zu fühlen."
Wir sprechen mit Eva über die Chancen des Unterrichtscoachings und der kooperativen Unterrichtsplanung als Mittelweg zwischen einer ausführlichen und langen schriftlichen Unterrichtsplanung (die angehende Lehrkräfte oft alleine schreiben und sich anschließend das Feedback dazu anhören müssen) und einer Unterrichtsplanung, die nur mit drei Stichpunkten auskommt...

In dieser Folge sind Laura Radermacher und Nina Patt zu Gast. Laura und Nina haben gerade erfolgreich Ihren Vorbereitungsdienst für das Lehramt Grundschule abgeschlossen. Sie berichten von ihren Erfahrungen im Vorbereitungsdienst - mit allen Hürden und Chancen...

"Das Miteinander stärken" - das ist das große Anliegen in der LehrerInnenbildung unseres heutigen Gastes: Jennifer Malek. Jenny hat selbst Lehramt studiert und Ihren Vorbereitungsdienst durchlaufen und arbeitet aktuell an der Universität zu Köln im Zentrum für LehrerInnenbildung im Bereich "Praxisphasen". Wir kommen mit ihr in den Austausch darüber, warum Beziehung Bildung stärkt und wie wichtig es ist, das Miteinander aller an der LehrerInnenbildung beteiligten Institutionen und AkteurInnen (uns eingeschlossen) in den Fokus zu rücken.

Kontakt Jennifer Malek:
j.malek@uni-koeln.de

In dieser Folge sprechen Frank und Claudia mit Katja Löhr und Verena Nuy über ihre Erfahrungen mit Videographiearbeit im Kernseminar. Die beiden Fach- und Kernseminarleitungen aus dem ZfsL Köln berichten, wie sich durch die Videographiearbeit tiefe Reflexivität und echte Lern- und Entwicklungsräume eröffnen können.

In dieser Folge sprechen Anne und Frank mit Inga Dirlenbach und Melanie Jung über die Öffnung von Unterricht, Öffnung von Lernräumen und das Durchbrechen von alten Mustern. Die beiden Lehrerinnen unterrichten im Klassenteam gemeinsam eine erste Klasse und haben das Konzept "Flexibles Sitzen - Bewegtes Arbeiten" umgesetzt. Wieso es dafür gar nicht viel brauchte und wie sich ein erster Schritt der Veränderung auswirkt, das erzählen uns die beiden...