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  1. „Kindheit auf Pause? Wie Ludmila den Krieg in der Ukraine erlebt“

    28. März

    „Kindheit auf Pause? Wie Ludmila den Krieg in der Ukraine erlebt“

    In dieser neuen Folge des Schul-Podcasts „Sabelino“ der Sabel-Realschule Nürnberg setzen sich Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse intensiv mit dem Alltag im Krieg auseinander. Fernab von politischer Analyse und militärischen Strategien gibt das Team einem Kind eine Stimme, das direkt betroffen ist: der 12-jährigen Ludmila aus der Westukraine. Einzelschicksale statt nur Statistiken Der Podcast entstand aus der Frage der Nürnberger Siebtklässler, wie sich ein „ganz normaler“ Schultag anfühlt, wenn plötzlich die Sirenen heulen. Im Interview berichtet Ludmila eindringlich, wie der Krieg ihre Welt verändert hat: Verlust von Sicherheit: Ludmila beschreibt, dass sie vor dem Krieg kaum über Sicherheit nachdenken musste; heute prägt die ständige Sorge um die Familie und die Aufmerksamkeit für Luftalarme ihr Leben. Schulalltag im Ausnahmezustand: Der Unterricht wird regelmäßig durch Alarme unterbrochen, woraufhin Schüler und Lehrer in Schutzräume flüchten müssen – oft findet der Unterricht nur noch online statt. Sehnsucht nach Ruhe: Auf die Frage, was sie am meisten vermisst, nennt die 12-Jährige schlicht das Gefühl von Frieden und die Möglichkeit, das Leben ohne Angst planen zu können. Empathie als stärkste Waffe Das Team von „Sabelino“ möchte mit diesem Beitrag zeigen, dass Krieg nicht nur aus Landkarten und Statistiken besteht, sondern aus Schicksalen von Kindern, die dieselben Hobbys teilen – wie Ludmila, die gerne singt und Gitarre spielt. Der Podcast schließt mit einem flammenden Appell für Mitgefühl und Solidarität: „Mitgefühl ist die stärkste Waffe gegen die Gleichgültigkeit.“ Mit dieser Folge leistet die Sabel-Realschule einen wichtigen Beitrag zur Friedenserziehung und macht deutlich, dass Zuhören und Verstehen der erste Schritt zu einer besseren Welt sind.

    6 Min.
  2. 24.12.2025

    Freundschaft, weil man mit Freunden alles schafft

    Freundschaft, Mut und die Kraft des MiteinandersUnser Podcast „Freundeschaft“ startet mit einer nachdenklichen Moderation über das Thema Freundschaft. Sie beleuchtet, wie schön es ist, Freunde zu haben, aber auch, wie traurig es ist, wenn dieses Gefühl fehlt.Die Sendung taucht in eine Szene auf einem Pausenhof ein, wo eine Schülerin namens Emilia alleine sitzt. Die anderen Schüler:innen tuscheln über sie. Sie empfinden Emilia als „komisch“ und denken, sie passe nicht in ihre Gruppe. Eine Schülerin namens Julia erkennt die Situation und beschließt, auf Emilia zuzugehen. Sie fragt, ob sie sich zu ihr setzen darf und die beiden kommen ins Gespräch.Emilia gesteht, dass sie sich einsam fühlt und niemanden gefunden hat, der ihre Interessen teilt. Julia schlägt vor, nach der Schule ein Eis essen zu gehen. Emilia willigt ein, hat aber Bedenken, dass Julia sich in ihrer Gegenwart unwohl fühlen könnte. Julia zerstreut ihre Sorgen und überzeugt auch ihre anderen Freundinnen, mitzukommen.Gemeinsam beim E-Essen merken die Mädchen, dass Emilia ganz anders ist, als sie dachten. Sie ist nicht „komisch“, sondern teilt die gleichen Interessen wie die anderen, wie zum Beispiel Serien und Bücher. Diese Erkenntnis führt dazu, dass sie ihre Meinungen ändern und versprechen, mehr gemeinsam zu unternehmen.Der zweite Teil der Sendung behandelt die Frage, was Freundschaft überhaupt ist. In einem Straßeninterview werden verschiedene Leute befragt. Die Antworten sind sich alle ähnlich: Freundschaft bedeutet vor allem Vertrauen und ein Gefühl von Zuhause. Viele der Befragten glauben, dass es heute schwieriger ist, neue Freundschaften zu schließen als früher, weil die Menschen egoistischer seien.Anschließend gibt es ein kurzes Interview mit jüngeren Redakteuren, die darüber sprechen, warum manche Leute an ihrer Schule so beliebt sind. Sie erwähnen Eigenschaften wie Hilfsbereitschaft, das Geben von Komplimenten und das Eingehen auf andere.Zum Schluss der Sendung geben die älteren Redakteurinnen der neunten Klasse Tipps, wie man neue Freunde finden kann:

    9 Min.

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