Kompetenzen. Perspektiven. Zukunft.

OTHorizont
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  • Bildung
  • Monatlich

Welche Kompetenzen brauchen wir für die Zukunft? Im OTHorizont Podcast sprechen wir über Future Skills – Fähigkeiten, die Menschen helfen, die Herausforderungen von morgen zu meistern. Wir geben Einblicke in das Future-Skills-Framework der OTH Regensburg und sprechen mit Studierenden, Lehrenden sowie Gästen aus Hochschule, Wirtschaft und Gesellschaft. Für alle, die sich für Bildung, Innovation und die Zukunft des Lernens und Arbeitens interessieren.

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  1. vor 3 Tagen

    #6 OTH BRIDGE – Brücken bauen für internationale Studierende

    Was brauchen internationale Studierende, um sich in Regensburg zu Hause zu fühlen? Wie entstehen Kontakte zu regionalen Unternehmen? Und warum gelingt Integration nur, wenn sich beide Seiten aufeinander zubewegen? In dieser Folge von „Kompetenzen. Perspektiven. Zukunft.“ spricht Manuel Glondys mit Claudia Trotzke aus dem International Office der OTH Regensburg. Als Projektkoordinatorin von OTH Bridge begleitet sie internationale Studierende vom Ankommen über das Studium bis zum Einstieg in den regionalen Arbeitsmarkt. Im Mittelpunkt steht zunächst das soziale Ankommen: Freundschaften schließen, sprachlich sicherer werden und Anschluss finden. Am Beispiel der Campus Friends zeigt Claudia Trotzke, wie Sprachcafés, gemeinsame Veranstaltungen und kultureller Austausch Begegnungen zwischen Studierenden ermöglichen und eine Willkommenskultur auf dem Campus stärken. Außerdem geht es um Chancen und Unsicherheiten beim Berufseinstieg. Direkte Begegnungen mit Unternehmen können helfen, Vorbehalte abzubauen und die Fähigkeiten internationaler Studierender sichtbar zu machen. Dabei tragen auch Hochschule, Wirtschaft und Gesellschaft Verantwortung für Strukturen, die Teilhabe erleichtern. Das Gespräch macht deutlich, wie eng Mehrsprachigkeit, Kommunikation und Zusammenarbeit mit gelebter Internationalität verbunden sind. Solche Kompetenzen brauchen theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen im Alltag. Zum Abschluss teilt Claudia Trotzke ihren persönlichen Lieblings-Future-Skill und ihren Wunsch für eine Hochschule, an der sich alle Studierenden zugehörig fühlen. Viel Freude beim Zuhören!

  2. 2. Okt.

    #5 Verhandeln lernen mit KI: Future Skills im Praxistest

    Wie wird aus Wissen über Verhandlungsstrategien praktisches Können? Warum sind Zuhören und Vertrauen im Vertrieb so wichtig? Und wie kann künstliche Intelligenz helfen, diese Fähigkeiten zu trainieren? In dieser Folge des OTHorizont Podcasts spricht Manuel Glondys mit Prof. Dr. Christian Dach, Professor für Vertriebsmanagement und Vertriebslogistik an der OTH Regensburg. Er erzählt, wie seine Erfahrungen aus der Unternehmenspraxis seine Lehre prägen. Im Mittelpunkt steht der im Rahmen von OTHorizont geförderte Negotiation Buddy, den Christian Dach gemeinsam mit Studierenden entwickelt hat. Mit dem sprachbasierten KI-Tool können Studierende Verhandlungssituationen erproben, unterschiedliche Strategien ausprobieren und unmittelbar Feedback erhalten. Am Beispiel eines Skipass-Verkaufs wird deutlich, wie das funktioniert: Die KI übernimmt die Käuferrolle, verhandelt hartnäckig und gibt anschließend Hinweise zur Verbesserung. Durch wiederholtes Üben können Studierende das Feedback direkt aufgreifen und ihr Vorgehen weiterentwickeln. Außerdem geht es um die Grenzen KI-generierter Rückmeldungen und die Bedeutung des kritischen Denkens und der Reflexionskompetenz. Die Folge zeigt, wie sich Future Skills wie Kommunikationsfähigkeit und Empathie praktisch erproben lassen und warum auch beim Lernen mit KI das eigene Urteilsvermögen gefragt bleibt. Viel Freude beim Zuhören!

  3. 3. Sept.

    #4 Frauengesundheit – Fokus Future Skills in der Hochschulpraxis (Fortsetzung der Doppelfolge)

    Wie wird aus einer guten Idee ein nachhaltiges Gesundheitsprojekt? Warum braucht es dafür professionelles Projektmanagement – und welche Future Skills benötigen Menschen, die im Gesundheitswesen Verantwortung übernehmen? In der vierten Folge des OTHorizont Podcasts setzen Manuel Glondys und Prof. Dr. med. Solveig Groß ihr Gespräch fort. Im zweiten Teil der Doppelfolge geht es darum, wie internationale Gesundheitsprojekte geplant, umgesetzt und langfristig wirksam gestaltet werden können. Am Beispiel eines Gebärmutterhalskrebs-Screenings zeigt Solveig Groß, warum medizinisches Fachwissen allein nicht ausreicht: Es braucht eine fundierte Analyse der Bedingungen vor Ort, geeignete Verfahren, geschultes Personal sowie Monitoring und Evaluation, um Projekte kontinuierlich weiterzuentwickeln. Außerdem richtet sich der Blick auf die Hochschullehre. Welche Kompetenzen brauchen angehende Fachkräfte neben ihrem Fachwissen? Im Mittelpunkt stehen unter anderem interprofessionelle Kommunikationsfähigkeit, Resilienz, Dialog- und Konfliktfähigkeit, internationale Handlungskompetenz und Ambiguitätstoleranz. Schließlich geht es um den Umgang mit emotionalen Belastungen in Gesundheitsberufen und um die Frage, welche Verantwortung Hochschulen dabei tragen, Studierende nicht nur fachlich, sondern auch persönlich und gesellschaftlich auf ihre zukünftigen Aufgaben vorzubereiten. Viel Freude beim Zuhören!

  4. 13. Aug.

    #3 Frauengesundheit – Gesellschaftliche Verantwortung in der Praxis

    Was bedeutet es, Gesundheit nicht nur medizinisch, sondern auch gesellschaftlich zu denken? Und warum reicht der gute Wille allein nicht aus, wenn Hilfe nachhaltig wirken soll? In der dritten Folge des OTHorizont Podcasts spricht Manuel Glondys mit Prof. Dr. med. Solveig Groß, Professorin für Hebammenkunde und Humanmedizin an der OTH Regensburg. Im ersten Teil der Doppelfolge geht es um ihren Weg von der klinischen Medizin in die Hochschullehre, um Frauengesundheit und um ihre Erfahrungen in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen nach Selbstwirksamkeit, gesundheitlicher Gleichstellung und dem Zugang zu medizinischer Versorgung. Solveig Groß zeigt, warum Gesundheit immer auch von gesellschaftlichen, kulturellen und strukturellen Bedingungen geprägt wird. Außerdem geht es um ihre Erfahrungen aus internationalen Gesundheitsprojekten – und um die Frage, was gut gemeinte Hilfe von einer partnerschaftlichen und nachhaltigen Zusammenarbeit unterscheidet. Dabei werden zahlreiche Future Skills sichtbar: von Kompetenz für Gleichstellung und Vielfalt über Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit und interkulturelle Handlungskompetenz bis hin zu Nachhaltigkeitskompetenz und gesellschaftlicher Verantwortung. Im zweiten Teil des Gesprächs (Folge 4, erscheint im September 2026) geht es darum, warum nachhaltige Gesundheitsprojekte professionelles Projektmanagement brauchen und wie sich diese Erfahrungen in die Hochschullehre übertragen lassen. Viel Freude beim Zuhören!

  5. 2. Juli

    #2 Das Future-Skills-Framework der OTH Regensburg

    Was steckt hinter dem Future Skills Framework der OTH Regensburg? Warum braucht eine Hochschule ein eigenes Kompetenzmodell – und wie wird daraus mehr als ein strategisches Papier? In der zweiten Folge des OTHorizont Podcasts sprechen Manuel Glondys und Paul Boland über das Future Skills Framework der OTH Regensburg. Gemeinsam zeigen sie, wie das Framework entstanden ist, welche Vorarbeiten an der Hochschule bereits geleistet wurden und warum Future Skills für Studium, Lehre und Gesellschaft immer wichtiger werden. Grundlage der Sendung bilden Interviews mit Prof. Dr. Birgit Rösel, Prof. Dr. Thomas Kriza, Prof. Dr. Ulrike Plach und Antje Nissler. Im Mittelpunkt stehen die drei Kompetenzbereiche des Frameworks: Persönlichkeitsbildung – „Mach was aus dir!“, Gesellschaftliche Verantwortung – „Bring dich ein!“ sowie Digitalität und Transformation – „Gestalte den Wandel!“. Deutlich wird: Diese Bereiche stehen nicht nebeneinander, sondern greifen wie ein Dreiklang ineinander. Außerdem geht es um konkrete Beispiele wie internationale Handlungskompetenz, Kompetenz für Gleichstellung und Vielfalt, Computational Thinking und digitale Lese- und Informationskompetenz – und um die Frage, warum Future Skills weit mehr sind als reine Arbeitsmarktqualifikation. Zum Abschluss teilen die Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner ihre persönlichen Lieblings-Future-Skills und zeigen, wie unterschiedlich, lebendig und anschlussfähig das Framework verstanden werden kann. Viel Freude beim Zuhören!

  6. 2. Juni

    #1 ZiL – Ein neues Zentrum für die Lehre von morgen

    Warum etabliert eine Hochschule ein neues Zentrum für interdisziplinäre Lehre (ZiL)? Welche Kompetenzen brauchen Studierende, um in einer sich wandelnden Arbeits- und Lebenswelt erfolgreich zu sein? Und wie kann das ZiL dazu beitragen, diese Kompetenzen zu fördern? In der ersten Folge des OTHorizont Podcasts spricht Manuel Glondys mit Laura Petersen, der geschäftsführenden Referentin des ZiL. Gemeinsam werfen sie einen Blick auf die Zukunft des Lernens und diskutieren, warum Future Skills für Hochschulen immer wichtiger werden. Laura Petersen erläutert die Struktur des Future Skills Frameworks der OTH Regensburg und stellt dessen zentrale Kompetenzbereiche vor. Darüber hinaus zeigt sie auf, wie bestehende Zusatzangebote wie das Digital Skills Programm und das Soft Skills Programm bereits heute zur Förderung wichtiger Zukunftskompetenzen beitragen. Außerdem spricht sie darüber, welche Aufgaben das neu gegründete Zentrum für interdisziplinäre Lehre übernimmt und wie es die Entwicklung innovativer Lehr- und Lernformate unterstützen möchte. Zum Abschluss teilt Laura ihre Vision für das ZiL und erklärt, welchen Mehrwert sie für Studierende, Lehrende und die Arbeitswelt von morgen schaffen möchte. Viel Freude beim Zuhören!

  • 6 Folgen

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Welche Kompetenzen brauchen wir für die Zukunft? Im OTHorizont Podcast sprechen wir über Future Skills – Fähigkeiten, die Menschen helfen, die Herausforderungen von morgen zu meistern. Wir geben Einblicke in das Future-Skills-Framework der OTH Regensburg und sprechen mit Studierenden, Lehrenden sowie Gästen aus Hochschule, Wirtschaft und Gesellschaft. Für alle, die sich für Bildung, Innovation und die Zukunft des Lernens und Arbeitens interessieren.

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