Schulstart mit Herz

Valerie Berhalter
  • 4,3 (18)
  • KINDERERZIEHUNG
  • ZWEIWÖCHENTLICH

Der Podcast für einen glücklichen Schulstart! Ich bin Valerie und bei mir dreht sich alles rund um das Thema Vorschule, 1. Klasse und euer Familienleben mit einem Vorschulkind oder Schulkind! Lass und gemeinsam diesen spannenden Weg gehen und ich begleite dich und dein Kind, in dieser großen Umbruchphase, mit allen Höhen und Tiefen. Du erfährst, wie du als Mama oder Papa, der Schlüssel für eine glückliche Schulzeit deines Kindes wirst, dein Kind stärkst und viele positive Glaubenssätze mit in den Schulranzen packst.

  1. 15. MÄRZ

    #118_Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Teil 4 von 4 Welche Rolle Freundschaften und Gruppendynamiken spielen

    Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Welche Rolle Freundschaften und Gruppendynamiken spielen (Teil 3 von 4) Wenn ein Kind plötzlich sagt: „Ich will nicht mehr in die Schule“, denken viele Eltern zuerst an den Unterricht. An Aufgaben, Leistungsdruck oder Schwierigkeiten beim Lernen. Doch häufig liegt der Grund ganz woanders. Schule ist für Kinder nicht nur ein Lernort. Sie ist vor allem ein sozialer Raum, in dem jeden Tag Beziehungen entstehen und sich verändern. Gerade im ersten Schuljahr spielt das Gefühl von Zugehörigkeit eine große Rolle. Freundschaften entstehen, Gruppen bilden sich, manchmal verändern sie sich wieder. Für Kinder entscheidet sich Schule deshalb oft weniger an Mathe oder Deutsch – sondern daran, ob sie sich in ihrer Klasse sicher und angenommen fühlen. In dieser Folge schauen wir deshalb auf eine Ebene, die im Alltag oft übersehen wird: die sozialen Dynamiken in der Klasse. Aus meiner Perspektive als Lehrerin und Mama zeige ich dir, warum soziale Unsicherheit für Kinder unglaublich anstrengend sein kann und warum sich Schulwiderstand manchmal genau dort entwickelt. In dieser Folge erfährst du • warum Schule für Kinder vor allem ein sozialer Raum ist• weshalb Freundschaften und Gruppendynamiken den Schulalltag stark beeinflussen• warum Kinder soziale Unsicherheit selten direkt benennen• welche Signale darauf hindeuten können, dass sich ein Kind in seiner Klasse noch nicht sicher fühlt• weshalb soziale Anspannung für das Nervensystem eines Kindes sehr viel Energie kostet• wie ein neuer Blick auf die Situation deines Kindes zu mehr Verständnis führen kann Links zur Folge PDF Schulstart-Meilenstein-Check (0 Euro):http://www.schulstartmitherz.com/schulstart-meilenstein-check PDF Hausaufgabentipps (0 Euro)http://www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentipps Schulstart-Kongress „Startklar für die erste Klasse“:https://schulstartmitherz.com/startklar-fuer-die-erste-klasse Mehr Informationen zu Neuro-Pflastern:https://www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Blogartikel zum Thema Schulstart:https://www.schulstartmitherz.com/blog Instagram:https://www.instagram.com/schulstartmitherz Abschlussgedanke Wenn ein Kind nicht mehr in die Schule möchte, lohnt es sich, den Blick zu weiten. Manchmal liegt der Schlüssel nicht im Unterricht, sondern in den sozialen Situationen, die ein Kind jeden Tag erlebt. Auf dem Pausenhof. In kleinen Gruppen. In Freundschaften, die gerade entstehen oder sich verändern. Wenn wir beginnen, diese Zusammenhänge zu sehen, entsteht oft etwas sehr Wertvolles: mehr Verständnis für das, was ein Kind innerlich gerade bewältigt. Vorschau auf nächste Folge In der nächsten Folge schauen wir uns an, wie du dein Kind konkret begleiten kannst, wenn Schule gerade schwerfällt. Welche kleinen Veränderungen im Alltag helfen können und wie du dein Kind stärkst, ohne zusätzlichen Druck aufzubauen.

    12 Min.

  2. 8. MÄRZ

    #117_Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Teil 2 von 4 Wann ist es mehr als eine Phase?

    Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Wann ist es mehr als eine Phase? (Teil 2 von 4) Wenn ein Kind plötzlich sagt: „Ich will nicht mehr in die Schule“, geraten viele Eltern innerlich sofort in Alarmbereitschaft. Doch nicht jeder Widerstand bedeutet automatisch ein ernstes Problem. In dieser zweiten Folge der vierteiligen Reihe schauen wir genauer hin: Wann gehört Schulwiderstand noch zu einer normalen Entwicklungsphase – und wann lohnt es sich, genauer hinzuschauen? Du erfährst, warum sich Widerstand oft erst Wochen oder Monate nach dem Schulstart zeigt, welche Rolle das Nervensystem deines Kindes dabei spielt und weshalb kleine Veränderungen im Alltag manchmal mehr bewirken als schnelle Lösungen. Mit vielen Beispielen aus meinem Alltag als Lehrerin und Mama bekommst du eine neue Perspektive auf das Verhalten deines Kindes – und konkrete Reflexionsfragen, die dir helfen können, eure Situation besser einzuordnen. • warum der Satz „Ich will nicht in die Schule“ zunächst ein Signal und keine Diagnose ist• wann Widerstand zu einer normalen Entwicklungsphase gehören kann• wie du erkennst, ob es eher um Schule oder um Trennungssituationen geht• welche Rolle dein eigenes Nervensystem im Familienalltag spielt• wie du durch Beobachtung mehr Klarheit über die Situation deines Kindes bekommst In dieser Folge erfährst du: • warum der Satz „Ich will nicht in die Schule“ zunächst ein Signal und keine Diagnose ist• wann Widerstand zu einer normalen Entwicklungsphase gehören kann• wie du erkennst, ob es eher um Schule oder um Trennungssituationen geht• welche Rolle dein eigenes Nervensystem im Familienalltag spielt• wie du durch Beobachtung mehr Klarheit über die Situation deines Kindes bekommst 🔗 Links zur Folge: Links zur Folge Schulstart-Meilenstein-Check (0 Euro):http://www.schulstartmitherz.com/schulstart-meilenstein-check Schulstart-Kongress „Startklar für die erste Klasse“:https://schulstartmitherz.com/startklar-fuer-die-erste-klasse/ Mehr Informationen zu Neuro-Pflastern:https://www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Blogartikel zum Thema Schulstart:https://www.schulstartmitherz.com/blog Instagram:https://www.instagram.com/schulstart_mit_herz

    14 Min.

  3. 2. MÄRZ

    #116_Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – Teil 1 von 4 was wirklich dahintersteckt

    „Ich will nicht in die Schule.“ Dieser Satz löst bei vielen Eltern sofort Alarm aus. Doch hinter dem Widerstand steckt oft mehr als Unlust – und nicht automatisch Schulangst. In dieser ersten Folge der neuen vierteiligen Reihe schauen wir differenziert und ruhig hinter die Oberfläche: Warum kippt die Stimmung oft erst Wochen oder Monate nach einem guten Start? Welche Rolle spielen Nervensystem und Familiensystem? Und wie kannst du reagieren, ohne vorschnell zu dramatisieren? Mit klaren Einordnungen aus meinem Alltag als Lehrerin und Mama – und mit einem Blick auf das, was im Hintergrund wirklich wirkt: innere Regulation. ⸻ In dieser Folge erfährst du: warum „Ich will nicht“ zunächst ein Signal und keine Diagnose ist weshalb Widerstand oft aus Erschöpfung nach Daueranpassung entsteht wie soziale Unsicherheit sich hinter Schulverweigerung verbergen kann warum du zwischen Nervensystem und Familiensystem unterscheiden solltest wie du ruhig beobachtest, bevor du vorschnell handelst ⸻ 🔗 Hier findest du weiterführende Impulse: Schulstart Meilenstein-Check (für 0 Euro): www.schulstartmitherz.com/schulstart-meilenstein-check Mehr zu den Neuro-Pflastern & Regulation im Alltag: www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Zum passenden Blogartikel: www.schulstartmitherz.com/blog Instagram – keine Folge mehr verpassen: https://www.instagram.com/schulstartmitherz ⸻ Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will, beginne nicht mit Druck – sondern mit Differenzierung. Und wenn du dir eine ruhige Einordnung von außen wünschst, findest du hier alle nächsten Schritte: www.schulstartmitherz.com Du kennst jemanden, für den diese Folge gerade wichtig wäre? Dann schick ihm gerne meinen Podcast weiter 🙏 ⸻ Nächste Woche in Folge 117: Wann ist es wirklich mehr als eine Phase – und woran erkennst du, dass dein Kind professionelle Unterstützung braucht?

    13 Min.

  4. 22. FEB.

    #115_Warum Hausaufgaben so oft eskalieren – Teil 4 von 4: Dauerstress endlich durchbrechen

    Dauerstress bei Hausaufgaben endlich durchbrechen Hausaufgaben eskalieren selten wegen der Aufgabe selbst. Sie werden zum Dauerstress, wenn sich im Familienalltag Muster festgefahren haben – und wenn zwei erschöpfte Nervensysteme immer wieder aufeinandertreffen. In dieser letzten Folge der vierteiligen Reihe fassen wir die wichtigsten Erkenntnisse zusammen: Was steckt wirklich hinter den Nachmittags-Konflikten? Wie hängen Nervensystem und Familiensystem zusammen? Und wie baust du langfristig mehr Stabilität auf – statt nur kurzfristig zu reagieren? Mit klaren Beispielen aus meinem Alltag als Mama und Lehrerin, einem strukturierten Rückblick auf alle vier Folgen und einem ehrlichen Blick darauf, warum Wissen allein manchmal nicht reicht. ⸻ In dieser Folge erfährst du: warum Hausaufgaben keine reine Lernaufgabe, sondern eine Regulationsaufgabe sind wie sich Muster im Familiensystem entwickeln – und wie du sie verändern kannst weshalb dein eigenes Nervensystem genauso entscheidend ist wie das deines Kindes warum kleine Verschiebungen im Alltag mehr bewirken als große Vorsätze wie du langfristig mehr Ruhe und Stabilität in eure Nachmittage bringst ⸻ 🔗 Hier findest du weiterführende Impulse: 7 Tipps für entspannte Hausaufgaben (für 0 Euro): www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentipps Mehr zu den Neuro-Pflastern & Regulation im Alltag: www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Zum passenden Blogartikel: www.schulstartmitherz.com/blog Instagram – keine Folge mehr verpassen: https://www.instagram.com/schulstartmitherz ⸻ Wenn du merkst, dass ihr euch bei Hausaufgaben im Kreis dreht, beginne nicht bei der Aufgabe – sondern beim Rahmen im Familienalltag. Wenn dich interessiert, wie ich Familien konkret im 1:1 begleite, findest du alle nächsten Schritte hier: www.schulstartmitherz.com Du kennst jemanden, für den diese Folge gerade wichtig wäre? Dann schick ihm gerne meinen Podcast weiter 🙏 ⸻ Nächste Woche startet die neue Reihe: „Wenn dein Kind plötzlich nicht mehr in die Schule will – was wirklich dahintersteckt.“

    13 Min.

  5. 15. FEB.

    #114_Warum Hausaufgaben so oft eskalieren – Teil 3 von 4 Wie der Übergang nach der Schule wirklich gelingen kann

    Wie der Übergang nach der Schule wirklich gelingen kann Hausaufgaben stressen nicht wegen der Matheaufgabe. Sie eskalieren oft im Übergang – genau dort, wo zwei erschöpfte Nervensysteme aufeinandertreffen. In dieser Folge schauen wir uns ganz konkret an, wie du den Moment nach der Schule so gestalten kannst, dass es nicht jedes Mal kippt. Mit klaren Beispielen aus meinem Alltag als Mama und Lehrerin – und mit einem Blick auf das, was im Hintergrund wirklich wirkt: Regulation. ⸻ In dieser Folge erfährst du: • warum der Übergang nach der Schule entscheidender ist als die Aufgabe selbst • wie deine eigene innere Haltung Konflikte verstärken oder entschärfen kann • weshalb Lernort und Umgebung enorm unterschätzt werden • warum Hausaufgaben in Wahrheit eine Regulationsaufgabe sind • welche ersten Schritte dir helfen, den Rahmen statt dein Kind zu verändern ⸻ 🔗 Hier findest du weiterführende Impulse: 7 Tipps für entspannte Hausaufgaben (für 0 Euro): www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentipps Mehr zu den Neuro-Pflastern & Regulation im Alltag: www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Zum passenden Blogartikel: www.schulstartmitherz.com/blog Instagram – keine Folge mehr verpassen: https://www.instagram.com/schulstartmitherz ⸻ Wenn du dir wünschst, dass Hausaufgaben wieder ruhiger werden dürfen, dann beginne nicht bei der Aufgabe – sondern beim Rahmen. Wenn dich interessiert, wie ich Familien konkret begleite, findest du alle nächsten Schritte hier: www.schulstartmitherz.com Du kennst jemanden, für den diese Folge gerade wichtig wäre? Dann schick ihm gerne meinen Podcast weiter 🙏

    15 Min.

  6. 8. FEB.

    #113 Warum Hausaufgaben so oft eskalieren – Teil 2 von 4 - wenn Konzentration und Nerven am Ende sind

    Warum Hausaufgaben so oft eskalieren – Teil 2 von 4 - wenn Konzentration und Nerven am Ende sind Nach der Schule wirkt plötzlich alles schwer.Hausaufgaben, die eigentlich machbar wären, werden zur Belastung. Nicht, weil dein Kind nicht will – sondern weil oft einfach nichts mehr frei ist. In dieser Folge schauen wir gemeinsam darauf, warum nach der Schule so häufig nichts mehr geht, was im Nervensystem deines Kindes passiert und warum gut gemeinte Erklärungen im falschen Moment ins Leere laufen. Nicht, um etwas schönzureden.Sondern um besser zu verstehen, was da eigentlich zusammenkommt. 🧭 In dieser Folge erfährst du: warum der innere Akku nach der Schule oft leer ist was Selbstregulation den ganzen Tag über kostet weshalb Erklärungen am Nachmittag häufig nicht ankommen warum Hausaufgaben selten am Können scheitern wieso Entlastung oft beim Rahmen beginnt – nicht beim Kind ✍️ Nimm dir kurz Zeit für diese drei Fragen:(Hol dir gern Stift und Papier dazu.) 1️⃣ Woran merke ich bei meinem Kind, dass der innere Akku nach der Schule leer ist – noch bevor es eskaliert? 2️⃣ Wie sieht der Übergang zwischen Schule und Hausaufgaben bei uns aktuell aus?Gibt es wirklich Zeit zum Ankommen? 3️⃣ Was könnte ich im Rahmen verändern, ohne mein Kind verändern zu wollen? Diese Fragen sollen nichts lösen.Sie helfen, den Blick zu sortieren. 🔗 Weiterführende Impulse 📄 „7 Tipps für entspannte Hausaufgaben“ – für 0 Euro👉 www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentipps 🧠 Infos zu Neuro-Pflastern👉 www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster 📲 Mehr Einordnung, Alltag & neue FolgenInstagram: Schulstart mit Herz Denn weniger ist oft mehr.

    9 Min.

  7. 1. FEB.

    #112 Warum Hausaufgaben so oft eskalieren – Teil 1 von 4 "Was Eltern wirklich entlastet"

    Hausaufgaben treffen im Familienalltag oft auf den sensibelsten Moment des Tages. Kinder kommen erschöpft aus der Schule, Eltern sind müde, der Nachmittag ist eng getaktet – und genau dann soll konzentriertes Arbeiten funktionieren. In dieser Podcastfolge, Teil 1 einer vierteiligen Reihe, geht es nicht um Tipps oder schnelle Lösungen. Es geht um Einordnung. Warum eskalieren Hausaufgaben so häufig? Warum fühlt es sich für viele Familien wie ein täglicher Kampf an? Und warum lohnt es sich, zuerst den Rahmen anzuschauen – statt das Verhalten des Kindes zu bewerten? Ich spreche darüber, warum Hausaufgaben kein neutraler Lernmoment sind - was nach einem langen Schultag im Kind zusammenkommt - weshalb der Zeitpunkt, Übergänge und Erwartungen eine so große Rolle spielen - warum Veränderung oft im Rahmen beginnt, nicht beim Kind Diese Folge schafft Orientierung und nimmt Druck raus. Sie bildet die Grundlage für die nächsten Teile dieser Reihe. Wenn du tiefer einsteigen möchtest, findest du ergänzend mein PDF „7 Tipps für entspannte Hausaufgaben“ für 0 Euro unter 👉 www.schulstartmitherz.com/hausaufgabentipps Mehr Infos zu den Neuro-Pflastern bekommst du hier: 👉 www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster In der nächsten Folge geht es darum, warum nach der Schule oft nichts mehr geht – und warum Erklärungen im falschen Moment ins Leere laufen. Weitere Impulse findest du auf 👉 www.schulstartmitherz.com und auf Instagram unter Schulstart mit Herz Denn weniger ist oft mehr.

    12 Min.

  8. 25. JAN.

    #111_Wenn dein Kind nicht still sitzen kann - Dranbleiben, statt verzweifeln

    Diese Folge bildet den Abschluss der Podcast-Reihe „Wenn dein Kind nicht still sitzen kann“. Nachdem wir in den vorherigen Teilen Unruhe eingeordnet, Entwicklung verstanden und alltagstaugliche Begleitmöglichkeiten kennengelernt haben, geht es in dieser Folge um den nächsten Schritt. Viele Eltern erleben genau diesen Punkt: Man hat verstanden, man hat ausprobiert – und trotzdem fühlt es sich zwischendurch wieder schwierig an. In dieser Folge spreche ich darüber, warum Entwicklung nicht geradlinig verläuft weshalb Veränderungen im Umfeld das Verhalten wieder beeinflussen können warum vermeintliche Rückschritte oft keine Rückschritte sind und weshalb es hilfreich ist, das gesamte System im Blick zu behalten Am Ende lade ich dich ein, ehrlich auf deine eigenen Schritte zu schauen: Was hast du umgesetzt? Was hat sich vielleicht leise verändert? Und was könnte gerade im Umfeld deines Kindes eine Rolle spielen? Wenn du dir dabei mehr Orientierung wünschst, kann dich der Schulstart-Meilenstein-Check unterstützen. Ein kostenloses Tool, mit dem du verschiedene Entwicklungsbereiche strukturiert betrachten kannst. 👉 www.schulstartmitherz.com/schulstart-meilenstein-check 👉 www.schulstartmitherz.com/blog 👉 www.schulstartmitherz.com/neuro-pflaster Weitere Impulse findest du auf meinem Blog und auf Instagram unter Schulstart mit Herz kannst du mich gerne persönlich anschreiben.

    8 Min.
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4,3
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Der Podcast für einen glücklichen Schulstart! Ich bin Valerie und bei mir dreht sich alles rund um das Thema Vorschule, 1. Klasse und euer Familienleben mit einem Vorschulkind oder Schulkind! Lass und gemeinsam diesen spannenden Weg gehen und ich begleite dich und dein Kind, in dieser großen Umbruchphase, mit allen Höhen und Tiefen. Du erfährst, wie du als Mama oder Papa, der Schlüssel für eine glückliche Schulzeit deines Kindes wirst, dein Kind stärkst und viele positive Glaubenssätze mit in den Schulranzen packst.

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  • Erstellt von
    Valerie Berhalter
  • Jahre aktiv
    2020 - 2026
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    119
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    © Valerie Berhalter
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    Schulstart mit Herz