Alinea LYD

Alinea
  • 4,4 (7)
  • KURSER
  • HVER ANDEN MÅNED

Din faglige podcast, der dykker ned i alt, der rør sig i, på og rundt om skolen.

  1. 11. FEB.

    Kom godt i gang med Det tænkende klasserum – i alle fag

    Hvordan får jeg mine elever til at tænke? Det er det spørgsmål, man først og fremmest skal stille sig selv, hvis man vil i gang med at undervise med udgangspunkt i Det tænkende klasserum. I det her afsnit er der fokus på en didaktisk tilgang til undervisningen, som mange lærere er begyndt at bruge i den danske grundskole. Og der bliver zoomet skarpt ind på de opgaver og aktiviteter, der netop skal få elever til at tænke  – i Det tænkende klasserum.   Vil du arbejde med Det Tænkende Klasserum? Se vores materialer her: Det tænkende klasserum i praksis, 4.-9. klasse, Matematik På vej mod Det tænkende klasserum, 0.-3. klasse, Matematik Byg det tænkende klasserum i naturfagene, 1.-9. klasse Klar, Parat, Tænk, 1-6 På sporet af historien 7   Medvirkende: Tina Fuglsig Lauridsen – lærer og læremiddelforfatter Troels Schnetler – lærer og læremiddelforfatter Peter Liljedahl – professor Anna Munk Ebbesen - lærer   Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2026

    16 min.
  2. Elever i overhalingsbanen – gode råd til din undervisning

    28. JAN.

    Elever i overhalingsbanen – gode råd til din undervisning

    Du kender dem sikkert – de elever, der har fart på. Altså, ikke fart på ude i skolegården eller på vej ned til kantinen, men faglig høj fart i klasselokalet. Dem, der rækker hånden op lige med det samme og har svaret. Det er en elevgruppe, der MÅSKE ofte får mindre opmærksomhed i skolen sammenlignet med elever, der kæmper fagligt. Og elever, der måske oftere stiller sig kritisk overfor det, de skal lære. Hvordan griber man dem bedst dem an i klasserummet – de fagligt lynhurtige elever? Det får du konkrete råd til i denne episode af Alinea LYD.    Medvirkende: Anna Munk Ebbesen, lærer og matematikvejleder, Nørrebro Park Skole Isabella Dahlberg Nobel, lektor, Frederiksberg VUC & STX Emil Christian Østergaard, lektor, Frederiksberg VUC & STX Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2026

    17 min.
  3. SPECIAL: Trivselslup #3 – Relationen mellem lærer og elev er helt central for elevers trivsel

    16.12.2025

    SPECIAL: Trivselslup #3 – Relationen mellem lærer og elev er helt central for elevers trivsel

    Relationen mellem lærer og elev er helt central, hvis eleverne skal synes, det er sjovt at lære noget. Sådan lyder det klare budskab fra den forsker og de lærere, du møder i afsnittet her af Alinea LYD. Med udgangspunkt i undersøgelsen Trivselslup, som Syddansk Universitet har lavet for Alinea og Forstå, dykker dette afsnit ned i, hvordan man som lærer arbejder på at skabe gode relationer til eleverne – og hvilke udfordringer, man kan møde i det vigtige relationsarbejde. Vi har været vidt omkring for at finde svar på de store spørgsmål – svar, der blandt andet kommer fra to meget forskellige skoler, og fra en tidligere lærer, der nu hjælper kolleger, der kæmper med relationerne i klasserummet.   Medvirkende: Ane Qvortrup, professor ved Syddansk Universitet Lone Anesen, lærer og læremiddelforfatter Morten Tido Bay, konsulent i Horsens Kommune Morten Ellegaard, lærer på Omø Skole Max Hagen, lærer på Asgård Skole i Køge Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2025

    28 min.
  4. SPECIAL: Ordblindhed – gode råd til en tidlig indsats

    28.11.2025

    SPECIAL: Ordblindhed – gode råd til en tidlig indsats

    Hvad kan du gøre for at hjælpe elever i de yngste klasser, der har virkelig svært ved at lære at læse og stave? Det spørgsmål får du svar på i afsnittet her, der sætter fokus på de første års undervisning i grundskolen. Mere præcist den undervisning, der skal hjælpe de elever, der kan ende med at blive testet ordblinde senere i skoletiden.  Lyt til fire eksperter, der fra forskellige perspektiver giver deres gode råd og erfaringer videre. Find mere inspiration til undervisning af ordblinde elever på vores ordblindeside.   Medvirkende Line Leth Jørgensen, Uddannet lærer, selvstændig oplægsholder, underviser og forfatter Minna Nørgaard Bruun, Faglig konsulent i NVOL og adjunkt på Videreuddannelsen KP Julie Nymann, Kunstner Thomas Mose, Ordblindetræning   Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2025   Musik: Niels Skov Jessen

    18 min.
  5. Om matematikvanskeligheder – to vejledere giver gode råd

    26.11.2025

    Om matematikvanskeligheder – to vejledere giver gode råd

    Hvad kan man gøre, for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder? Svaret på svære spørgsmål er vi på jagt efter i det her podcast-afsnit. Du kan blandt andet komme med til en skole i Hammerum, hvor lærerne på 7. årgang inddeler alle elever efter niveau – på tværs af klasser. Det giver, ganske enkelt, flere elever der er glade for faget – siger skolens matematikvejleder. I Greve er Mette Bjarning matematikvejleder på Hedelyskolen. Hun tror, at vejen ud af matematikvanskeligheder blandt andet begynder med, at lærerne sætter farten i undervisningen ned. Hende kan du også møde i dagens afsnit.   Medvirkende: Mette Bjarning, matematikvejleder Hedelyskolen i Greve Sørens Lausdahl, matematikvejleder Lindbjergskolen i Hammerum Jakob Thomsen, redaktør hos Alinea  Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2024

    20 min.
  6. Sprog skal aldrig stjæles fra eleverne

    04.11.2025

    Sprog skal aldrig stjæles fra eleverne

    Glem aldrig elevernes modersmål også selv om du underviser i et helt andet sprog. Sådan lyder den klare opfordring fra to lærere, du kan møde i dagens afsnit. Den ene underviser på en skole med mere end 30 forskellige nationaliteter. Den anden taler selv seks forskellige sprog – og rejser rundt til skoler i hele landet for at sprede sprogglæde blandt elever og lærere. Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne bruger alle de sprog, de har med sig, i timerne? Det spørgsmål får du svar på i afsnittet, som har fokus på sprog og kultur i klasserummet.   Medvirkende: Kristin R. Vilhjálmsdóttir, lærer og indehaver af Kulturkompasset Katharina Grøn Brantenberg, lærer på Lolland International School Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2025 Musik: Niels Skov Jessen

    22 min.
  7. Hvordan går man til praksisfaglighed – i praksis?

    20.10.2025

    Hvordan går man til praksisfaglighed – i praksis?

    Det er ikke bare et begreb, der er på kort visit i den danske grundskole. Praksisfaglighed kan sikre undervisning, der både er sjov, udviklende og har en høj faglighed. Sådan lyder det klare budskab fra de medvirkende i dette afsnit af Alinea LYD. Lyt med, og mød en ekspert i praksisfaglighed, der deler nogle af de gode råd, hun giver, når hun efteruddanner lærere. Og hør, hvordan to lærere har gjort Tove Ditlevsens forfatterskab praksisfagligt – både i deres egne klasser i Odense og Vejle og i et nyt Alinea-forløb til dansk.   Medvirkende: Charlotte Haaber, Adjunkt – UCN act2learn Michelle Kofod Marqvardsen og Christina Jørgensen, lærere og læremiddelforfattere Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2025 Musik: Niels Skov Jessen

    22 min.
  8. SPECIAL: Trivselslup #2 – Den faglige trivsel skal i fokus

    15.08.2025

    SPECIAL: Trivselslup #2 – Den faglige trivsel skal i fokus

    Det skal være spændende og en god oplevelse at lære noget i den danske grundskole. Eleverne skal trives med det – også selv om det kan være både svært og frustrerende. Sådan har alle der arbejder i den danske grundskole det nok, men ifølge en ny undersøgelse, så er der en del elever, der grundlæggende er glade for at gå i skole – men alligevel ikke trives fagligt I det her afsnit kan du møde en af forskerne bag undersøgelsen, og høre hendes vigtigste budskaber i forhold til elevernes faglige trivsel – og hvorfor den er så vigtig.  Og så kan du møde en dedikeret, og rutineret lærer og læremiddelforfatter, som deler ud af sine gode råd til, hvordan det at lære noget, bliver en god oplevelse – som eleverne føler, de har medbestemmelse over. Medvirkende: Ane Qvotrup, professor Syddansk Universitet Lone Anesen, lærer og læremiddelforfatter  Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2025 Musik: Niels Skov Jessen

    19 min.
Se alle (92)

Anmeldelser og vurderinger

4,4
ud af 5
7 vurderinger

Om

Din faglige podcast, der dykker ned i alt, der rør sig i, på og rundt om skolen.

Oplysninger

  • Skaber
    Alinea
  • Aktive år
    2017 - 2026
  • Episoder
    92
  • Vurdering
    Anstødeligt
  • Copyright
    © Alinea
  • Websted for serie
    Alinea LYD

Måske vil du også synes om