En varios episodios del podcast vamos a dejar el audio de las ponencias de la Jornada RE[DESCUBRIENDO] LA ATAXIA: UNA VISIÓN TRANSDISCIPLINAR, celebrada el 28 de noviembre en Granada, para que las personas que no pudieron asistir puedan disfrutarlas. En esta ocasión, vamos a por la cuarta de la tarde, que corrió a cargo de Paula Iglesias, neuropsicóloga de la Fundación AISSE , que analizó la relación entre la ataxia y los signos cognitivos que surgen de esta condición, un aspecto que a menudo se pasa por alto. A través de una revisión profunda, se explora cómo la ataxia, conocida principalmente por sus efectos motores, también puede dar lugar a alteraciones en diversas funciones cognitivas. La charla se centra en la importancia del cerebelo en este contexto, y en cómo su disfunción puede repercutir en la cognición de una manera que no siempre es evidente.Durante la charla, se destaca el fenómeno de la diasquisis, que se refiere a los cambios en el funcionamiento cognitivo que pueden ocurrir debido a una lesión en el cerebelo que, aunque focal, afecta a áreas cerebrales remotas, como el lóbulo frontal, que está relacionado con la atención y la memoria. Esto enfatiza la idea de que no es necesario que haya una lesión directa en las "áreas cognitivas" para que se manifiesten síntomas cognitivos; el cerebelo alimenta y regula la información en el cerebro, y su alteración puede evidenciarse en habilidades de planificación o atención.También se presenta el síndrome cognitivo afectivo cerebeloso, identificado por el Dr. Jeremy Schmahmann, quien describió cómo las alteraciones cerebelosas pueden causar déficits cognitivos complejos y variados. Esto incluye ejemplos clínicos que ilustran cómo las personas con ataxia pueden experimentar cambios cognitivos significativos incluso después de mejorar en sus síntomas motores. Se resalta una evaluación reciente que muestra perfiles cognitivos que incluyen alteraciones ejecutivas y emocionales, sugiriendo la necesidad de evaluar a fondo estos aspectos en pacientes con ataxia.Por otra parte, Paula explica el concepto de "sistema nervioso predictivo", del cual también el cerebelo forma parte crucial. A medida que exploramos cómo el cerebelo predice y ajusta las funciones motoras, podemos ver que esta capacidad de anticipación también se extiende a la cognición. Cuando hay fallos en este sistema, se presentan dificultades en la fluidez y precisión cognitiva, lo que puede impactar el desempeño cotidiano de los pacientes.Se concluye destacando la importancia de una evaluación integral que no solo se centre en los síntomas motores, sino que también considere los desafíos cognitivos. Un estudio reciente en pacientes con ataxia evidencia que un porcentaje significativo experimenta dificultades en funciones ejecutivas, memoria y atención. Ignorar estos aspectos puede limitar la calidad de vida y la efectividad de la terapia. El objetivo de Paula es promover una comprensión más amplia y profunda de cómo funciona el cerebro y, en particular, del papel del cerebelo, para así contar con herramientas que nos permitan ofrecer un apoyo adecuado a quienes enfrentan estas condiciones. Podéis ver la jornada completa y leer el resumen en el blog de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/re-descubriendo-la-ataxia-una-visión-transdisciplinar Muchas gracias por vuestro apoyo, podéis seguir las actividades actualizadas de la Fundación AISSE en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
