FPA - Formateur Professionnel d'Adultes - Le Podcast

Pascal Kufel

Des outils ! Des outils ! Donnez des outils, tous différents aux apprenants et la magie de l’apprentissage combiné s’opérera. J’ai décidé d’offrir des outils originaux aux personnes ayant pour objectif la réussite du titre de « Formateur Professionnel d’Adultes ».  Une chaîne de podcast dans laquelle apprenants et candidats pourront à la fois s’exprimer, écouter les professionnels de la filière, découvrir et approfondir leurs compétences de formateur. Cette ressource pédagogique permettra d’appréhender l’épreuve finale de la formation qu’est le passage du titre de « Formateur Professionnel d’Adultes » à la manière d’un rite de passage débarrassé de cette fameuse peur de l’inconnu. Jury d’examens et formateur, j’ai pu mesurer l’angoisse qu’est la passation du titre et la confrontation avec le jury. L’objectif de ce podcast est de permettre au candidat d’appréhender sereinement ce moment. FPA – Formateur Professionnel d’Adultes, le podcast est une chaîne qui diffuse chaque semaine une capsule de formation de quelques minutes. L’objectif de chacune d’entre elles est avant tout, d’aider l’auditeur à s’approprier et restituer les compétences attendues dans le référentiel de certification du titre de formateur professionnel d’adultes. Il ne tient qu’à vous de diffuser cet outil ! Les auditeurs de podcasts sont unanimes : l'audio digital n'est pas un medium comme les autres, il bouleverse leurs vies quotidiennes. C’est le médium numérique qui génère le plus d'engagement et d'adhésion.  Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !

  1. 2 août

    Épisode 16 - Quand le jeu (professionnel) ouvre les portes de l'insertion...

    Le jeu est-il compatible avec les enjeux parfois lourds de l'insertion professionnelle ?Que révèle-t-il des personnes accompagnées ?Comment dépasser les résistances qu'il suscite encore ?Dans cet épisode, Agathe Hutin Dartiguelongue je reçois Étienne Galmiche, formateur, ingénieur pédagogique, auteur et concepteur de jeux pédagogiques. Ensemble, ils explorent la place de la ludopédagogie auprès des publics éloignés de l'emploi et ce que le jeu permet parfois de révéler là où d'autres approches atteignent leurs limites.Pour l'occasion, Agathe a proposé à Étienne un format un peu particulier : un voyage à travers cinq pays imaginaires, chacun avec ses propres règles et contraintes. 🗣️ En Ditalie, il faut dire ce qu'on pense vraiment.🗺️En Contre-Terre, il faut d'abord donner raison à ceux qui ne sont pas d'accord.🎭 En Incarnia, chaque idée doit prendre la forme d'une histoire concrète.🔧 À Outillac, aucune réflexion ne peut repartir sans outil immédiatement utilisable. 🪨En Grattonie, on va là où ça gratte.Au fil du voyage, Agathe et Étiennent parlent de compétences cachées, de confiance, de résistance au jeu, d'évaluation, d'accompagnement, mais aussi des réalités parfois complexes de l'insertion professionnelle.Un épisode plus long que d'habitude, plus expérimental aussi, mais riche en exemples, en outils et en réflexions pour toutes celles et ceux qui accompagnent des apprenants au quotidien.Retrouvez Etienne sur LinkedInMusique jingle intro/outro : Titre: Spark Auteur: Vexento Source:   / vexento   Licence: https://creativecommons.org/licenses/... Téléchargement: https://www.auboutdufil.com HH Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !

    Épisode 16 - Quand le jeu (professionnel) ouvre les portes de l'insertion...
  2. 25 févr.

    Épisode 11 - Commercialiser son activité : le tabou des métiers de l'humain

    Parler d’argent quand on est formateur, coach ou professionnel de l’accompagnement… Ce n’est pas toujours simple. On choisit souvent ces métiers pour transmettre, soutenir, accompagner. Pas pour “vendre”. Et pourtant. Fixer ses tarifs, présenter son offre, répondre à une objection, assumer la valeur de son travail… font pleinement partie de l’activité. Alors pourquoi cela reste-t-il un tabou si fort dans les métiers de l’humain ? Dans cet épisode, j’échange avec Isabelle Legueurlier, coach personnelle et professionnelle, superviseure de coachs et formatrice indépendante. Elle a développé une activité pérenne, alignée… et elle parle d’argent sans détour. Nous abordons : – le rapport à l’argent et ce qu’il vient toucher dans notre identité professionnelle – le syndrome de l’imposteur et la question de la légitimité – la valeur perçue (et la valeur réelle) d’une prestation – la fixation des tarifs – la posture de vente quand on ne se sent “pas commercial” – et la possibilité de se faire accompagner pour clarifier tout cela Un échange sans langue de bois, mais profondément humain. Parce que commercialiser son activité ne signifie pas se renier. Cela peut, au contraire, être une manière d’assumer pleinement la valeur de ce que l’on transmet. Un épisode pour celles et ceux qui accompagnent, forment, coachent… et qui veulent construire une activité viable, durable et alignée. Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !

    Épisode 11 - Commercialiser son activité : le tabou des métiers de l'humain
  3. 11 févr.

    Épisode 10 - Zone proximale de développement : l'espace entre deux niveaux

    On parle souvent de la zone proximale de développement comme d’un espace “entre deux niveaux”.Entre ce que l’on sait faire… et ce que l’on saura faire plus tard. Mais chez Vygotski, cet entre-deux est en réalité tout un espace relationnel. Un espace entre des personnes.Dans cet épisode du Fil d’Agathe, je vous propose avec Patrick Angot, formateur et ingénieur pédagogique, de revenir à la source de ce concept, souvent cité, parfois déformé, pour en retrouver la profondeur et la portée humaine.Ensemble, nous explorons la zone proximale de développement comme un lieu d’apprentissage social, où l’on progresse grâce à l’autre : un pair, un formateur, un collectif.Nous parlons : de la relation entre pairs et de ce qu’elle rend possible dans les apprentissages,de l’horizontalité de la relation pédagogique, loin des postures surplombantes,du rôle du formateur comme soutien, médiateur,et de cette idée centrale : on apprend mieux avec l'Autre.Un échange pour redonner du sens à la ZPD, et rappeler que l’apprentissage se construit dans le lien, le dialogue, l’ajustement… dans cet espace vivant où chacun contribue, à sa place, au développement de l’autre.🎙️ Un épisode pour ceux qui forment, accompagnent, transmettent, et qui souhaitent penser l’apprentissage comme une aventure collective, profondément humaine.Retrouvez Patrick Angot sur  Linkedin - Lire sa newsletter  Musique jingle intro/outro : Titre: Spark Auteur: Vexento Source:   / vexento   Licence: https://creativecommons.org/licenses/... Téléchargement: https://www.auboutdufil.com po Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !

    Épisode 10 - Zone proximale de développement : l'espace entre deux niveaux
  4. 4 févr.

    Épisode 9 – Ludopédagogie accessible : des jeux simples pour une dimension ludique en formation

    Dans cet épisode du Fil d’Agathe, je reçois Alicia Bouquet, formatrice et spécialiste de la ludopédagogie, qui accompagne les formateurs à concevoir des formations à la fois ludiques, structurées et impactantes.Ensemble, nous parlons d’une ludopédagogie accessible, loin des dispositifs complexes ou coûteux.Ici, pas besoin de créer un escape game sur-mesure ou d’avoir une ludothèque complète : il suffit parfois de jeux simples et sûr de courtes durées pour être impactant.Dans cet épisode, vous découvrirez :• pourquoi le jeu est un puissant levier d’apprentissage chez l’adulte,• comment intégrer du ludique sans perdre le cadre pédagogique,• des exemples concrets (cartes, jeux de société, mécaniques simples…),• les clés pour animer, débriefer et donner du sens à ces activités,• et comment le jeu peut renforcer l’engagement, la réflexion et les apprentissages.Alicia partage également sa vision et son expérience à travers ses programmes HALO LUDO et ILLUMINÉ 🔆pour aider les formateurs à concevoir et animer des formations ludiques et impactantes.🎧 Un épisode pour tous les formateurs qui ont envie de jouer sérieusement, de faire autrement… et surtout de se lancer, dès demain, avec ce qu’ils ont déjà sous la main.Pour contacter Alicia : Linkedin alicia-bouquet-formatrice   Son site internet MEORA Formation : https://www.meora-formations.fr/formation-ludopedagogie/Musique jingle intro/outro : Titre: Spark Auteur: Vexento Source:   / vexento   Licence: https://creativecommons.org/licenses/... Téléchargement: https://www.auboutdufil.com Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !

    Épisode 9 – Ludopédagogie accessible : des jeux simples pour une dimension ludique en formation

Notes et avis

5
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Des outils ! Des outils ! Donnez des outils, tous différents aux apprenants et la magie de l’apprentissage combiné s’opérera. J’ai décidé d’offrir des outils originaux aux personnes ayant pour objectif la réussite du titre de « Formateur Professionnel d’Adultes ».  Une chaîne de podcast dans laquelle apprenants et candidats pourront à la fois s’exprimer, écouter les professionnels de la filière, découvrir et approfondir leurs compétences de formateur. Cette ressource pédagogique permettra d’appréhender l’épreuve finale de la formation qu’est le passage du titre de « Formateur Professionnel d’Adultes » à la manière d’un rite de passage débarrassé de cette fameuse peur de l’inconnu. Jury d’examens et formateur, j’ai pu mesurer l’angoisse qu’est la passation du titre et la confrontation avec le jury. L’objectif de ce podcast est de permettre au candidat d’appréhender sereinement ce moment. FPA – Formateur Professionnel d’Adultes, le podcast est une chaîne qui diffuse chaque semaine une capsule de formation de quelques minutes. L’objectif de chacune d’entre elles est avant tout, d’aider l’auditeur à s’approprier et restituer les compétences attendues dans le référentiel de certification du titre de formateur professionnel d’adultes. Il ne tient qu’à vous de diffuser cet outil ! Les auditeurs de podcasts sont unanimes : l'audio digital n'est pas un medium comme les autres, il bouleverse leurs vies quotidiennes. C’est le médium numérique qui génère le plus d'engagement et d'adhésion.  Soutenez-nous sur Patreon et Tipeee !