1 oct.

Quand le musée regarde son histoire en face : l'exemple du Musée de la musique

La recherche de provenance des œuvres est devenue une facette incontournable de la documentation des collections, qu'il s'agisse d'œuvres acquises pendant la période coloniale ou entre 1939 et 1945. Mais concrètement, qu'est-ce que cela change dans la démarche scientifique, le travail quotidien, l'exposition des objets et les relations avec les citoyens ? Le Musée de la musique, à Paris, est engagé depuis une décennie dans ce processus, avec la transformation de son parcours permanent et le recrutement d'une personne dédiée. Fanny Lebreton, Chargée de l’histoire des collections et de la recherche de provenance, et Alexandre Girard-Muscagorry, précédemment Conservateur chargé des collections d'Afrique, d'Asie, d'Océanie et des Amériques du musée, nous racontent cette histoire dans les salles Des musiques et des mondes inaugurées en 2025. Pour que le musée redevienne un sanctuaire, celui de relations de confiance. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

3 sept.

Quand le musée doit faire attention à son langage : une discussion avec Jérôme Stéphan

Les musées sont saturés de langage : explicite ou implicite, écrit ou oral, imposé ou partagé. Dans cet épisode, je vous invite à la rencontre de Jérôme Stéphan, linguiste, qui a beaucoup à nous dire sur le récit proposé dans et par le musée. Et comment il peut se défaire de vieilles habitudes pour créer un langage relationnel, qui est la condition, selon lui, de leur ancrage et de leur impact sociétal. Pour faire un musée-agora plutôt qu'un musée-sanctuaire. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

9 juil.

Quand le musée met l'environnement au coeur de son projet : l'exemple du Muséum d'histoire naturelle de Bourges

Pour certains musées, l'action environnementale n'est pas un petit plus, ni une contrainte nécessaire, mais le cœur de leur projet stratégique. Partir du savoir que l'on a acquis pour remettre en question tout ce que l'on sait. C'est ce que fait le Museum d'histoire naturelle de Bourges avec sa démarche de musée régénératif vivant. Fort de son expérience cinquantenaire de sauvegarde des chauves-souris, il interroge son rôle vis-à-vis de la biodiversité toute entière, au sein du musée, chez les habitants humains et dans toutes les sphères de la société. Un musée-sanctuaire, à sa façon, mais bien au-delà de ses murs ! On en parle avec Sébastien Minchin, le directeur du musée. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

4 juin

Quand les enseignants partent en sortie : une discussion avec Elise, Albin et Damien

Les sorties (au musée) sont les moments préférés des élèves, une bouffée d'air frais : mais qu'en pensent les enseignants ? Dans cet épisode, je vous emmène à la rencontre d'Elise, Damien et Albin, enseignants en maternelle et en élémentaire en région parisienne. Pour eux, la sortie au musée est un incontournable, mais aussi un enjeu logistique et une source de stress. Au-delà de l'objectif pédagogique, les objectifs qu'ils visent sont la découverte artistique et culturelle, mais plus encore l'acquisition de compétences sociales et d'un référentiel commun. Une expérience réussie, à la condition que le musée ne soit pas un sanctuaire. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

7 mai

Quand le musée soutient le développement local : l'exemple de la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image à Angoulême

La Cité internationale de la bande dessinée et de l'image est un acteur fondamental de l'écosystème créatif d'Angoulême et un lieu d'empowerment autour de la lecture et du dessin. Dans cet épisode, Mélissa Brun et Mélissa Jarrousse, chargées de médiation culturelle, et Jean-Philippe Martin, Directeur des Publics, nous racontent comment l'hybridation des usages, le soutien aux artistes de bande dessinée et la médiation construisent un rapport singulier au territoire. En contribuant à son développement social et économique, la Cité de la BD bouscule l'image du musée-sanctuaire (et c'est l'un de mes invités qui le dit !). Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

2 avr.

Quand des adolescents parlent du musée : une discussion avec Maëlle, Deian, Isidore, Lilya et Paul, 11 ans

Les adolescents sont les grands absents des musées. On se demande souvent comment les attirer et comment les fidéliser, en dehors des sorties scolaires. Mais la réponse n'est pas simple... Dans cet épisode, je vous propose de rencontrer Maëlle, Deian, Isidore, Lilya et Paul. Ils ont 11 ans, certains sont habitués des musées et des lieux de patrimoine, d'autre non. Tous ont un rapport ambivalent au musée, entre obligation de visite et envies personnelles, entre les règles de l'institution et leurs besoins fondamentaux. Un dialogue qui nous apprend beaucoup, si l'on sait lire entre les lignes. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

5 mars

Quand le musée se pose en voisin : l’exemple du Musée d'Histoire de Marseille

Le Musée d'Histoire de Marseille est un ovni, situé entre un centre commercial et un site archéologique. Musée de ville, musée de société, il se vit dedans et dehors, entre exigence scientifique et pratiques populaires. Dans cet épisode, Fabrice Denise, directeur du musée, expose la place singulière de ce lieu, qui crée des ponts avec les quartiers de la ville et avec ses voisins. Et intégre ce pan sociétal dans toutes ses missions fondamentales : collections, expositions, médiation, programmation. Une démarche engagée et optimiste, qui bouscule l'image du musée-sanctuaire. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

4 févr.

Quand le musée devient un lieu de débat citoyen : l’exemple du MOBE d’Orléans

Le MOBE d’Orléans n’est pas un muséum comme les autres. Avec le 4-Tiers, un étage entièrement dédié aux usages citoyens, le musée ouvre un espace de réflexion collective autour des enjeux de biodiversité et d’environnement. Dans cet épisode, Laure Danilo, directrice du MOBE, présente ce lieu singulier qui fait vivre le musée autrement. Débats, révisions d’examens, jeux en famille : des pratiques encore peu associées aux musées, mais qui entrent pleinement en résonance avec leurs missions fondamentales. Une approche enthousiasmante, qui bouscule l’image du musée-sanctuaire. Je suis Laure Armand d'Hérouville, j'accompagne les musées dans la définition de leurs projets stratégiques et ce qui m'anime dans mon métier, vous l'entendrez dans Agoras, le podcast qui casse les idées reçues sur le musée-sanctuaire. Ce podcast bénéficie du soutien de Museum Connections et de la Chaire Ingénierie de la culture et de la création du Cnam, dirigée par Lucie Marinier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

4 févr.

Remettre le musée au centre du village (intro)

Et si on remettait les musées au centre du village ? Et si on s'intéressait à leur rôle citoyen ? Les musées sont des lieux de conservation des œuvres et de notre patrimoine commun. Ce sont des lieux d'accueil des publics et de partage. Mais ce sont aussi des lieux et des personnes qui s'engagent, que ce soit sur leur territoire, avec leurs voisins ou pour des valeurs universelles. Dans Agoras, je vous emmène à la découverte de musées qui innovent avec et pour les habitants, pour devenir des lieux plus ouverts et plus partagés. Vous rencontrerez aussi des citoyens qui nous raconteront leur rapport aux musées. Mon espoir ? Ouvrir le débat pour construire ensemble le musée de demain. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Agoras

Épisodes

Quand le musée regarde son histoire en face : l'exemple du Musée de la musique

Quand le musée doit faire attention à son langage : une discussion avec Jérôme Stéphan

Quand le musée met l'environnement au coeur de son projet : l'exemple du Muséum d'histoire naturelle de Bourges

Quand les enseignants partent en sortie : une discussion avec Elise, Albin et Damien

Quand le musée soutient le développement local : l'exemple de la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image à Angoulême

Quand des adolescents parlent du musée : une discussion avec Maëlle, Deian, Isidore, Lilya et Paul, 11 ans

Quand le musée se pose en voisin : l’exemple du Musée d'Histoire de Marseille

Quand le musée devient un lieu de débat citoyen : l’exemple du MOBE d’Orléans

Remettre le musée au centre du village (intro)

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