English in Progress with Liz

Liz Aldam
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  • Apprentissage des langues
  • Chaque semaine

✨ Le podcast pour celles et ceux qui veulent vraiment progresser en anglais avec méthode et confiance. ❓Je suis Liz, professeure d’anglais. J’aide adultes et professionnels à gagner en aisance, à mieux s’exprimer et à communiquer efficacement, à l’oral comme à l’écrit. 📘Conseils concrets pour parler sans stress, améliorer votre fluidité et utiliser un anglais naturel, adapté à votre quotidien et à votre travail. Parce qu’apprendre l’anglais ne devrait pas être compliqué… mais efficace. 🎧 Prêt(e) à parler avec confiance ? 👉 Vous pouvez me contacter ici : aldam.liz@gmail.com

  1. -5 j

    💬 Why Vocabulary Alone Won’t Make You Fluent in English (And Why Fluency Comes From Patterns, Not Vocabulary Lists)

    La version française commence à 8 minutes et 50 secondes.   💡 Discover why learning more vocabulary doesn’t necessarily make you more fluent in English. This podcastexplains how patterns, collocations, sentence structures and real-life context help adult learners turn the words they know into language they can actually use. Learn how to move beyond vocabulary lists and develop more natural, confident and spontaneous English. Blog Article English Version: https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-vocabulary-alone-wont-make-you-fluent-in-english 👉​ If this podcast feels familiar, if you’ve spent months learning words but still struggle to speak naturally, you’re not the only one . Most adult learners are missing the patterns, not the vocabulary. I myself was in the same situation with Portuguese. I'm Liz Aldam, an English teacher with more than thirty years of experience working with adult learners online from the Val d’Oise region in France, helping French professionals, and non-professionals, move from word collectors to confident speakers. 📲 Click the link below and contact me . 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en 💬 Pourquoi le vocabulaire seul ne vous rendra pas fluent en anglais  (Et pourquoi la fluidité vient des schémas, pas des listes de vocabulaire) 💡Découvrez pourquoi mémoriser du vocabulaire ne suffit pas pour parler anglais avec fluidité. Cet podcast explique comment les schémas, les collocations, les structures de phrases et le contexte permettent de transformer les mots appris en langage réellement utilisable. Une approche pratique pour les adultes qui souhaitent parler anglais plus naturellement, rapidement et avec davantage de confiance. Blog Article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-le-vocabulaire-seul-ne-vous-rendra-pas-fluent-en-anglais 👉 Si cet podcast vous parle, si vous avez passé des mois à apprendre des mots mais que vous avez encore du mal à parler naturellement, vous n’êtes pas seul. La plupart desadultes manquent de schémas, pas de vocabulaire. J’ai moi-même vécu la même chose en portugais. Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de trenteans, travaillant en ligne depuis le Val d’Oise avec des apprenants adultes, professionnels ou non, pour les aider à passer de collectionneurs de mots à locuteurs confiants. 📲 Cliquez sur le lien ci-dessous et contactez-moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    💬 Why Vocabulary Alone Won’t Make You Fluent in English (And Why Fluency Comes From Patterns, Not Vocabulary Lists)

  2. 3 oct.

    🛑 The Most Common English Pronunciation Mistake French Speakers Make 😬 (And how to correct it)

    La version française commence à  9 minutes et 42 secondes. 💡Discover one of the most common English pronunciation mistakes made by learners: dropping the final “S”.In this article, you'll learn why this happens, how it affects the way others perceive your English, and practical techniques to improve your pronunciation. Mastering this small but essential sound can make your English clearer, more natural, and more professional in meetings, presentations, and everydayconversations. Blog Article English Version: https://www.lizaldamanglais.fr/en/the-most-common-english-pronunciation-mistake-french-speakers-make-and-how-to-correct-it 👉 Want to sound more natural and confident in English, not just more correct? I'm Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. The details make all the difference — and I know exactly which ones to work on. 📲 Click the link below and contact me. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en 🛑 La faute de prononciation en anglais la plus courante chez les francophones 😬( et comment le corriger )   💡 Découvrez pourquoi le fameux « S » en anglais disparaît si souvent chez les apprenants et comment cepetit son peut avoir un grand impact sur votre communication. Cet article explique les erreurs les plus fréquentes liées aux pluriels, à la troisième personne, aux possessifs et aux contractions, tout en proposant des techniques simples et efficaces pour parler un anglais plus naturel, précis etprofessionnel.   Blog Article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/la-faute-de-prononciation-en-anglais-la-plus-courante-chez-les-francophones-et-comment-le-corriger 👉 Vous voulez parler un anglais plus naturel et plus confiant, pas seulement plus correct ? Je suis Liz Aldam, professeure d'anglais avec plus de vingt ans d'expérience, qui travaille avec des apprenants adultes en ligne depuis la France. Les détails font toute la différence — et je sais exactement lesquels travailler. 📲 Cliquez sur le lien ci-dessous et contactez-moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    🛑 The Most Common English Pronunciation Mistake French Speakers Make 😬 (And how to correct it)

  3. 25 sept.

    ✅ Can Adults Learn Languages as Well as Children? Better, Actually. ❌ Stop wishing you'd started earlier. Here's why your age is an advantage, not a handicap

    La version française commence à  10 minutes et 47 secondes.  💡 Can adults learn English as well as children? Discoverwhy age can be an advantage when learning languages and how to learn English effectively as an adult through a strategic approach. Blog Article English Version: https://www.lizaldamanglais.fr/en/can-adults-learn-languages-as-well-as-children-better-actually 👉 Ready to learn English in a way that works with youradult brain ? I'm Liz Aldam, an English teacher with more than thirty years of experience working with adult learners online from the Val d’Oise region in France. I learned English and Portugueseas an adult myself, so I know exactly what works, and what doesn't. 📲 Click the link below and contact me . 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en ✅ Les adultes peuvent-ils apprendre les langues aussi bien que les enfants ? Mieux, en fait.❌ Arrêtez de regretter de ne pas avoir commencé plus tôt. Voici pourquoi votre âge est un avantage, pas un handicap 💡Les adultes peuvent-ils apprendre une langue étrangère aussi efficacement que les enfants ? Découvrez pourquoi l’apprentissage des langues à l’âge adulte peut être efficace, quels sont les avantages des adultes et comment optimiser votre méthode d’apprentissage.   Blog Article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/les-adultes-peuvent-ils-apprendre-les-langues-aussi-bien-que-les-enfants-mieux-en-fait👉 Prêt(e) à apprendre l'anglais d'une façon qui fonctionne avec votre cerveau d'adulte ? Je suis Liz Aldam, professeure d'anglais avec plus de trenteans d'expérience, qui travaille avec des adultes en ligne depuis le Val-d'Oise, en France. J'ai moi-même appris le français et le portugais à l'âge adulte. Je sais donc exactement ce qui fonctionne, et ce qui ne fonctionne pas. 📲 Cliquez sur le lien ci-dessous et contactez-moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    ✅ Can Adults Learn Languages as Well as Children? Better, Actually. ❌ Stop wishing you'd started earlier. Here's why your age is an advantage, not a handicap

  4. 19 sept.

    💬 The Fast Learner’s Trap: Why Motivation Without Structure Leads to Confusion

    La version française commence à  11 minutes et 48 secondes. 🤩​Many English learners want to learn fast, and that’s wonderful. Ambition is the best fuel for progress. But sometimes, that same ambition becomes the biggest obstacle. 💡Discover the Fast Learner’s Trap and why trying to learn English too quickly can actually slow your progress. Learnhow structure, consistency, intentional practice, and the right learning sequence can help adult learners avoid overwhelm, build confidence, and make real progress. Blog Article English Version: https://www.lizaldamanglais.fr/en/the-fast-learners-trap-why-motivation-without-structure-leads-to-confusion 👉 If you recognise yourself in this story ( motivated, curious, but sometimes scattered ) you’re not alone. Many adultlearners fall into the Fast Learner’s Trap without realising it. In my work, I help learners create the structure they need to finally feel clear, confident, and in control of their progress. I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. The psychology of language learning is at the heart of everything I do. 📲 Click the link below and contact me. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en 💬 Le Piège du “Fast Learner” : Pourquoi la Motivation Sans Structure Conduit à la Confusion 🤩 Beaucoup d’apprenants en anglais veulent apprendre vite, et c’est formidable. L’ambition est le meilleur carburant du progrès. Mais parfois, cette même ambition devient le plus grandobstacle. 💡Découvrez le Piège du Fast Learner : pourquoi vouloir apprendre l’anglais trop rapidement peut entraîner surcharge, confusion et frustration. Apprenez comment une méthode structurée, la régularité et une progression adaptée peuvent vous aider à apprendre plus efficacement et avecdavantage de confiance.   Blog Article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/le-piege-du-fast-learner-pourquoi-la-motivation-sans-structure-conduit-a-la-confusion👉 Si vous vous reconnaissez dans cette histoire (motivé, curieux, mais parfois dispersé), vous n’êtes pas seul. Beaucoup d’adultes tombent dans le Piège du Fast Learner sanss’en rendre compte. Dans mon travail, j’aide les apprenants à créer la structure dont ils ont besoin pour se sentir enfin clairs, confiants et maîtres de leur progression. Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de vingt ans, travaillant en ligne avec des apprenants adultes en France. La psychologie de l’apprentissage des langues est au cœur de tout ce que je fais. 📲 Cliquez sur le lien ci‑dessous et contactez‑moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    💬 The Fast Learner’s Trap: Why Motivation Without Structure Leads to Confusion

  5. 11 sept.

    💬 How to Stop Overexplaining in English and Speak More Clearly (When Your English Is Good… But Your Message Is Too Long)

    La version française commence à  7 minutes et 37 secondes. ❓ Why do certain articulate adults lose their audience in English ? And how can we fix that ? Why does good English sometimes fail to communicate a good idea? In this podcast, discover why articulate French and Brazilian adults can lose their audience in English despite having strong grammar and vocabulary. Learn how to stopoverexplaining, avoid overly long and indirect sentences, and communicate with greater clarity, confidence, and naturalness. By adopting a more direct English communication style, you can make your ideas easier to understand without losing your personality or intellectual sophistication. Blog Article English Version: https://www.lizaldamanglais.fr/en/how-to-stop-overexplaining-in-english-and-speak-more-clearly 🫵 Want help simplifying your English without losing your personality? I’m LizAldam, an English teacher with 20+ years of experience helping French and Brazilian adults speak confidently, clearly, and naturally, without perfectionism. I’d be happy to help you move forward. 📲 Click the link below and contact me.😊 https://www.lizaldamanglais.fr/en 💬 Comment arrêter de trop expliquer en anglais et parler plus clairement (Quand votre anglais est bon… mais votre message est troplong) ❓ Pourquoi certains adultes très articulés perdent-ils leur audience en anglais ? Et comment corriger cela ? Pourquoi un anglais correct ne suffit-il pas pour bien communiquer ? Dans cet article, découvrez pourquoi les adultes français et brésiliens peuvent perdre leur audience lorsqu’ils communiquent en anglais, malgré un bon niveau de grammaire et de vocabulaire. Apprenez à rendre votreanglais professionnel plus clair, direct et naturel grâce à des phrases courtes, une structure efficace et une communication adaptée aux attentes anglophones. L’objectif : simplifier votre anglais sans perdre votre personnalité, votre intelligence ni votre confiance. Blog Article version française :  https://www.lizaldamanglais.fr/comment-arreter-de-trop-expliquer-en-anglais-et-parler-plus-clairement 🫵 Besoin d’aide pour simplifier votre anglais sans perdre votre personnalité ? Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de 20 ans, et j’aide les adultes français et brésiliens à communiquer avec confiance, clarté et naturel — sans perfectionnisme. Je serai ravie de vous accompagner. 📲 Cliquez sur le lien ci‑dessous et contactez‑moi 😊 https://www.lizaldamanglais.fr/

    💬 How to Stop Overexplaining in English and Speak More Clearly (When Your English Is Good… But Your Message Is Too Long)

  6. 4 sept.

    💬 How to Sound More Confident in English at Work (❌❌❌ Three English mistakes that make you sound less confident)

    La version française commence à 6 minutes et  5 secondes.  💡Discover three common English communication habits that can make you sound less confident at work, even when your English is actually good. Learn how apologizing too much, over-explaining, and softening your statements can affect how others perceive you, and discover simple strategies to communicate with greater clarity, authority, and confidence in professional situations. Blog Article in English : https://www.lizaldamanglais.fr/en/how-to-sound-more-confident-in-english-at-work 🫵 And if you want to sound more confident in English at work, I can help. I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working online with adult learners from France. The psychology of language learning is at the heart of everything I do. 📲 Click the link below and contact me. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en💬 Comment paraître plus confiant en anglais au travail (❌❌❌ Trois erreurs en anglais qui vous font paraître moins sûr de vous) 💡Découvrez trois habitudes de communication en anglais qui peuvent vous faire paraître moins sûr de vous, même lorsque votre niveau d’anglais est parfaitement correct. S’excuser constamment, donner trop d’explications ou adoucir excessivement ses propos sont des comportementsfréquents chez les professionnels qui utilisent l’anglais au travail. Dans cet podcast,Liz Aldam explique pourquoi ces habitudes peuvent influencer la perception queles autres ont de votre confiance et de vos compétences, et surtout, comment les remplacer par des formulations plus claires, professionnelles et affirmées.Vous apprendrez notamment à communiquer avec davantage d’assurance sans avoir besoin d’un anglais parfait. Votre anglais n’a pas besoin d’être parfait pour inspirer confiance. Il doit surtout être clair, structuré et maîtrisé. Blog article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/comment-paraitre-plus-confiant-en-anglais-au-travail 🫵 Et si vous voulez paraître plus confiant en anglais au travail, je peux vous aider. Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plusde vingt ans, travaillant en ligne avec des adultes en France. La psychologie de l’apprentissage des langues est au cœur de tout ce que je fais. 📲 Cliquez sur le lien ci‑dessous et contactez‑moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    💬 How to Sound More Confident in English at Work (❌❌❌ Three English mistakes that make you sound less confident)

  7. 29 août

    🧠Learn, Forget, Repeat: Why Forgetting Is Actually Part of the Process in Learning English 😰 ✅ (Why you keep forgetting, and why it's not your fault… or your age)

    La version française commence à 12 minutes et 36 secondes. 💡Discover why forgetting English vocabulary is a normal part of learning and not a sign of age, poor memory, or lack of ability. This podcast explains the science behind the forgetting curve, how spaced repetition improves retention, and the most effective strategies to remember new words. Learn how to build lasting vocabulary, study smarter, and gain confidence in your English learning journey. Blog articele English version : https://www.lizaldamanglais.fr/en/learn-forget-repeat-why-forgetting-is-actually-part-of-the-process-in-learning-english 👉 If you’re struggling to make vocabulary actually stick, I can help. If you’d like a simple weekly plan tailored to your role, I’ll draft one for you. I’m Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, having worked with companies like Yamaha, Faurecia, and others. I live in the Val‑d’Oise region in Franceand I teach online. 📲 Click the link below and contact me 😊 https://www.lizaldamanglais.fr/en 💡Apprendre, Oublier, Répéter : Pourquoi Oublier FaitPartie du Processus d’Apprentissage de l’Anglais 😰✅ (Pourquoi tu oublies, et pourquoi ce n’est pas ta faute…ni ton âge)  Découvrez pourquoi oublier du vocabulaire en anglais est uneétape normale du processus d’apprentissage. Cet podcast explique la courbe de l’oubli, les principes de la répétition espacée et les méthodes les plus efficaces pour mémoriser durablement de nouveaux mots. Apprenez à renforcer votre mémoire, gagner en confiance et progresser en anglais sans frustration ni perfectionnisme. Blog article version française : https://www.lizaldamanglais.fr/apprendre-oublier-repeter-pourquoi-oublier-fait-partie-du-processus-dapprentissage-de-langlais👉 Si vous avez du mal à faire “coller” votre vocabulaire, je peux vous aider. Si vous voulez un plan hebdomadaire simple adapté à votre métier, je vous en prépare un. Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais avec plus de vingt ansd’expérience, ayant travaillé avec des entreprises comme Yamaha, Faurecia et d’autres. Je vis dans le Val‑d’Oise, en France, et j’enseigne en ligne. 📲 Clique sur lien ci‑dessous et contacte‑moi 😊 https://www.lizaldamanglais.fr/

    🧠Learn, Forget, Repeat: Why Forgetting Is Actually Part of the Process in Learning English 😰 ✅ (Why you keep forgetting, and why it's not your fault… or your age)

  8. 21 août

    🛑 Why You Hit an English Plateau — And How to Break Through It

    La première partie est en anglais ( niveau B2 ) si vous voulez tester votre oreille, et la version française commence à partir de 11 minutes 40 secondes. ❓Do you feel like your English has stopped improving, even though you continue to study, listen and practise regularly? In this podcast, Liz Aldam explores why language-learning plateaus are a natural part of the journey and why feeling stuck does not necessarily mean that you have stopped making progress. Discover what is really happening beneath the surface during a plateau, how to recognise the subtle signs of improvement, and why consolidation is essential for turning passive knowledge into active language skills. You’ll also find practical strategies to move through this phase with less pressure and more confidence. An insightful guide for adult English learners who want to understand their progress, overcome frustration and continue developing greater fluency and natural communication. Blog article English Version : https://www.lizaldamanglais.fr/en/why-you-hit-an-english-plateau-and-how-to-break-through-it 🫵 And if you’re navigating this phase right now, you don’t have to do it alone. I'm Liz Aldam, an English teacher with more than twenty years of experience, working with adult learners online from France. The psychology of language learning is at the heart of everything I do. 📲 Click on the link below and contact me. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/en 🛑 Pourquoi vous atteignez un plateau en anglais — et comment le dépasser ❓Vous avez l’impression que votre anglais ne progresse plus, malgré vos efforts, vos études et votre pratique régulière ? Dans cet podcast, Liz Aldam explique pourquoi les « plateaux » sont une étape naturelle de l’apprentissage d’une langue étrangère et pourquoi la sensation de stagnation ne signifie pas nécessairement que vous avez cessé de progresser. Découvrez comment reconnaître les signes d’une progressionsilencieuse, comprendre le rôle de la consolidation dans le développement de la fluidité et adopter des stratégies simples pour continuer à avancer sans pression. Un podcast particulièrement utile pour les adultes qui apprennent l’anglais depuis longtemps et souhaitent développer davantage leur aisance, leur confiance et leur capacité à communiquer naturellement. Article blog version française : https://www.lizaldamanglais.fr/pourquoi-vous-atteignez-un-plateau-en-anglais-et-comment-le-depasser 🫵 Et si vous traversez cette phase en ce moment, vous n’êtes pas obligé(e) de le faire seul(e). Je suis Liz Aldam, professeure d’anglais depuis plus de vingt ans, travaillant en ligne avec des adultes en France. La psychologie de l’apprentissage des langues est au cœur de tout ce que je fais. 📲 Cliquez sur le lien ci‑dessous et contactez‑moi. 😉 https://www.lizaldamanglais.fr/

    🛑 Why You Hit an English Plateau — And How to Break Through It
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À propos

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Informations

  • Création
    Liz Aldam
  • Années d’activité
    2026
  • Épisodes
    22
  • Classification
    Tous publics
  • Copyright
    © Liz Aldam
  • Site web de l’émission
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