PédagoN’UM

Université Montpellier

Quand pédagogie et numérique se donnent rendez-vous. Le Podcast PédagoN’UM explore les technologies et pratiques qui font avancer l’enseignement. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  1. 13 oct.

    Fondamentaux d’un bon prompt

    Fondamentaux d’un bon prompt Description : Monika Lubinski et Léa Florentin, ingénieures pédagogiques au Service des Usages du Numériques de l’Université de Montpellier, se demandent : comment écrire un bon prompt ? Et vous proposent des éléments de réponse. Présentation des 7 principes d’usages des IAg pour la formation de l’Université de Montpellier : https://numerique.umontpellier.fr/intelligence-artificielle/principes-ia-formation/   Lien vers la présentation du MOTTIF-TV : https://moodle.umontpellier.fr/pluginfile.php/2689284/mod_data/content/883200/MOTTIF-TV.pdf Première mise en ligne octobre 2026 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  2. 14 sept.

    Le hackathon – faire travailler les étudiants autrement

    Le hackathon – faire travailler les étudiants autrement Description : Philippe Gassin, ingénieur pédagogique à l’IUT de Béziers, composante de l’Université de Montpellier, présente le Hackathon de l’IUT de Béziers, évènement qui rassemble depuis plusieurs années des étudiants de différentes formations autour de réalisations communes par projet, à partir d’une demande commanditée par des professionnels des secteurs concernés. Un évènement riche en apprentissages et en partage. Animatrice : Léa Florentin, ingénieure pédagogique au Service des Usages du Numérique, de l’Université de Montpellier Première mise en ligne, septembre 2026. 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  3. 13 avr.

    Les podcasts en pédagogie : retour d’expérience Le Med G éclairé

    Les podcasts en pédagogie : retour d’expérience Le Med G éclairé Dr Karolina Griffiths (Faculté de Médecine de Montpellier) échange avec Myrtille Chalvin (SUN) sur les atouts et usages possibles du podcast pour faire de la pédagogie de manière originale et vivante. Elle témoigne notamment de son expérience en tant que créatrice de la chaine podcast "Le Med G éclairé", podcast pédagogique pour la pratique quotidienne du médecin généraliste en France. Pour écouter les podcasts Med G éclairé, cliquez ici. Première mise en ligne le 19 décembre 2025. 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Les podcasts en pédagogie : retour d’expérience Le Med G éclairé

  4. 13 avr.

    Usages responsables du numérique en pédagogie – Table ronde

    Usages responsables du numérique en pédagogie – Table ronde Fabien Michel (IUT de Montpellier) et Florence Rodhain (Polytech) échangent avec Myrtille Chalvin (SUN) sur la balance bénéfices-risques du numérique et sur les questions à se poser, en tant qu'enseignant(e), pour en faire un usage raisonné. En pratique, dans quels contextes et avec quel accompagnement utiliser les outils numériques, sur quels critères les choisir, comment veiller à un usage inclusif et éthique ? Pour plus d'informations et de ressources sur le Numérique responsable, consultez la page dédiée à ce sujet sur le site du numérique à l'Université de Montpellier. Première mise en ligne le 19 décembre 2025. 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  5. 13 avr.

    Les outils numériques pour la classe virtuelle

    Les outils numériques pour la classe virtuelle Fabien Michel, enseignant à l'IUTMS, échange avec un expert technique (Loïc Bonavent) et deux ingénieures pédagogiques (Léa Florentin, Myrtille Chalvin) du Service des Usages du Numérique. Quels outils et pratiques permettent de réussir un cours à distance ? Comment faciliter l'interactivité et l'engagement des étudiants lors de ces séances ? Une attention particulière est portée à Big Blue Button, une alternative open source à Zoom, déployée par l'enseignement supérieur français, sur laquelle Fabien Michel nous livre son retour d'expérience. Pour découvrir Big Blue Button, consultez le manuel utilisateur. Première mise en ligne le 17 juillet 2025 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  6. 13 avr.

    Impacts des IA sur les travaux académiques

    Impacts des IA sur les travaux académiques Interview de Jeff Van de Poël, expert senior en IA et en pédagogie numérique à l’Université de Lausanne, intervenant lors de la Journée PédagoN'UM 2025 #IA4Sup, sur le thème "IA et Evaluation".  Au cours d'un entretien le lendemain de la journée, Jeff revient avec Isabelle Fourcaud, cheffe de projet à la Transformation pédagogique de l'Université de Montpellier, sur les échanges et questions soulevées durant la journée.  Première mise en ligne : 26 juin 2025. 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Impacts des IA sur les travaux académiques

  7. 13 mars

    Sensibiliser au numérique responsable – table ronde

    Sensibiliser au numérique responsable – table ronde Pourquoi et comment aborder les enjeux du numérique avec les étudiants, les formateurs, ou encore les personnels ? Quel est l'impact de ces enjeux pour les enseignants ? Michel Robert, directeur du CINES, chercheur au LIRMM, enseignant UM responsable de la chaire REINE à Polytech Montpellier en partenariat avec ISIA, et Antoine Chollet, enseignant-chercheur au département Informatique de l'IUT de Montpellier-Sète, partagent leurs retours d'expérience avec Myrtille Chalvin, ingénieure pédagogique au SUN. Dans ce podcast, vous découvrirez notamment : - Un exemple de débat avec les étudiants autour de la consommation énergétique des IA génératives, en prenant pour amorce un travail de groupe sur la plateforme ComparIA. - Une présentation de la Chaire consacrée au numérique responsable, qui intervient dans toute l'Université de Montpellier et au-delà. Pour plus d'informations et de ressources sur le Numérique responsable, consultez la page dédiée à ce sujet sur le site du numérique à l'Université de Montpellier. Première mise en ligne : 6 juin 2025 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Sensibiliser au numérique responsable – table ronde

  8. 13 mars

    Comprendre la démarche de « numérique responsable » – entretien avec Michel Robert (partie 1)

    Comprendre la démarche de « numérique responsable » – entretien avec Michel Robert (partie 1) Michel Robert, directeur du CINES, chercheur au LIRMM, responsable de la chaire REINE à Polytech Montpellier en partenariat avec ISIA, répond aux questions sur le Numérique responsable posées par Myrtille Chalvin, ingénieure pédagogique du SUN. Il explique, dans cette première partie d'entretien, les raisons qui doivent pousser à s'interroger sur nos usages du numérique. Il présente ensuite les bases théoriques d'une démarche responsable et les différents sujets auxquels celle-ci s'intéresse. A suivre en deuxième partie ! Première mise en ligne : 28 février 2025 👉 Direction des Services Informatique et Numérique, Service des Usages du Numérique de l’Université de Montpellier Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Comprendre la démarche de « numérique responsable » – entretien avec Michel Robert (partie 1)
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