64本のエピソード
【生物老師聊自然】小故事，談生態 小虎老師
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- 科学
台大昆蟲系與師大生科所畢業的小虎老師，是服務於國中教學現場的生物老師，一直以來致力推行環境教育，曾獲教育部環境教育績優人員獎與環保署國家環境教育獎之肯定。
新世代環境教育與現行課綱的重點就是素養導向的主題式課程，即重視生活情境脈絡的學習，其實大自然就是最好的生物課本，今天起就跟著小虎老師，從觀察周遭的環境與生態開始，一起輕鬆學習生物知識！
小虎老師的FB粉絲團：
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小故事談生態61-美國週期蟬大發生！13年蟬與17年蟬的秘密（草叢中的草蟬？吵蟬？）
2024年四到六月美國周期蟬迎來相隔221年的大發生，一些地區的13年蟬與17年蟬同時破土而出，為什麼牠們要在地下待這麼久？這是因為13和17是一個很大的質數，因數只有1和自己，因此當牠們每13或17年才出現一次時，就可以大大降低與其他生命週期的天敵或競爭者相遇的機會，使族群的生存機率提高。而牠們數量如此之高則是「捕食者飽食效應」的生存策略，餵飽了所有的天敵，還是有大量的個體可以繁衍下去。
小朋友最喜歡聽故事了，不論是中國的民間故事或是外國的伊索寓言，不但可以獲得閱讀故事的樂趣，還可以從中瞭解做人做事的道理。而且，許多故事中還隱含著一些生態知識與哲理喔！一起聽小虎老師說故事吧！
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小故事談生態60-野外的香菇可以吃嗎？（香菇是植物嗎？認識生物五界）
「真菌」包含了菇類、黴菌與酵母菌等，雖然它們根植物一樣不會動，但是真菌並不是植物，這是因為它們細胞壁成分與植物並不相同，加上又缺乏葉綠體不能行光合作用，所以在生物學分類上，真菌便自成一界稱為菌物界或是真菌界。真菌對人類來說可是又恨又愛，而在自然界中常扮演分解者的角色，在大自然的地位非常重要呢！
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小故事談生態59-「狐狸娶親」發光生物：螢光蕈與螢火蟲（為什麼我們沒看過螢光香菇？）
「狐狸娶親」是日本的一則古老傳說，說起會發光的生物，大部分的人首先會想到螢火蟲，臺灣山林除了螢火蟲之外，還有一種會發光的生物就是螢光蕈。螢光蕈是一種菇類，和螢火蟲都是自然界夜晚的美麗小燈籠，但是它們發光的目的卻不大一樣。螢火蟲季節又到了，小朋友賞螢時請攜帶「小」手電筒，要有大人陪同，螢火蟲活動時間多為傍晚，此外也千萬不能抓螢火蟲喔！
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小故事談生態58-原來地瓜葉不會結地瓜（馬鈴薯發芽不能吃，地瓜發芽可以吃嗎？）
地瓜又稱蕃薯或甘薯，是台灣早期的重要食物來源，因台灣外型有點像地瓜，台灣人常以地瓜做為象徵，但其實地瓜不是本土作物喔！一般地瓜大多以營養器官繁殖的扦插法或是塊根種植，屬一種無性生殖。一般所吃的地瓜葉品種也與結地瓜的品種不同。馬鈴薯跟地瓜很像，但其實是塊莖而且發芽有毒不能吃。地瓜營養好吃又幫助腸胃蠕動，所以小朋友記得要多吃地瓜喔！
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小故事談生態57-遇到黑熊該怎麼辦呢？人熊相處之道（熊的國度-洛磯山脈）
黑熊在分類上屬於食肉目熊科，但其實是雜食性的動物，而且吃菜菜遠多於吃肉。黑熊會爬樹也會吃屍體，不過小朋友可以放心，一般人在台灣幾乎是不可能遇到黑熊的，因為台灣黑熊數量少且主要出沒於中央山脈的中海拔森林，難以遇到。也因為黑熊的活動範圍很大，土地開發導致棲息地喪失，臺灣黑熊的數量正在下降中，需要大家一起來保護牠們。
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小故事談生態56-可以餵野生動物嗎？（人猴衝突 - 愛牠，就不要餵牠！）
故事中的桃太郎餵食野生動物而成為好朋友，在現實生活中，野生動物不宜餵食，如果愛牠們，請記得，別餵牠們。不過小朋友還是可以體驗餵食動物的樂趣的，像是有些人為飼養的動物，但前提必須是經過管理員的允許，甚至園方還會提供特別的飼料，像是餵食綿羊或是錦鯉等。
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