FIREラジオ

阿部恭瑛
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  • 教育
  • アップデート：毎週

阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる 子ども：一流と触れる。 提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす →シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ 「教育が変われば、社会が変わる。」 この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。

  1. 4日前

    NYの小学校で生成AI禁止！！？？

    今日のテーマは 「NYの小学校で生成AI禁止！？」 です。 時代の逆行しているのか、むしろこれが本質なのか、 NYの小学校で生成AI禁止というニュースが流れてきました。 でも、大事なのはそこにある背景だったり、どういう内容かを詳しく知ることです。 海外に根強い実験マインド ここが反映されていると思います。 このニュースからの気づき、学びを阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

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  2. 9月12日

    子育ては共感よりもメンタライジング

    今日のテーマは 「子育ては共感よりもメンタライジング」 です。 共感が大事 これは一度は聞いたことがあると思います。 でも、共感力が強すぎると感情が一致することで、自分も苦しくなったりします。 そこで、今日学んでほしいのが、 メンタライジング です。 感情が一致しなくても、感情が理解できればいいです。 じゃあ、どうすればメンタライジングを磨けるのか？ 性格の変え方までラジオでお伝えしています。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

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  3. 9月10日

    教育の極意は引き算かも！？

    今日のテーマは 「教育の極意は引き算かも！？」 です。 いい教育ってどんなイメージがありますか？ 英語！？プログラミング！？stem！？ 与える、追加する、足していく でも、本当は引き算かもしれません。 本来の人間の力を引き出すってことです。 今日はそんなお話です。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

    教育の極意は引き算かも！？

  4. 9月7日

    フルマラソンギネス記録から学ぶ子育てのヒント

    今日のテーマは 「フルマラソンギネス記録から学ぶ子育てのヒント」 です。 日本人の高齢市民ランナーである 楠田昭徳（くすだ あきのり）さんが、 2009年に52日間連続フルマラソン完走の ギネス記録（当時）を達成しています。 あるインタビューでこんなやりとりがありました。 「どうやってそんなすごいことを成し遂げたんですか？」 「やっちゃったらできた、、、」 なんだそれ？ と思うような回答ですが、ここに大きなヒントがあります。 学生時代に夜疲れて帰ってきて、誰かの夕飯を作るなんて、できましたか？？？ でも、親であれば当たり前のように作っている人が多いと思います。 習慣形成のコツをお伝えしています。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

    フルマラソンギネス記録から学ぶ子育てのヒント

  5. 9月4日

    能力を引き出すメンタルトレーニング

    今日のテーマは 「能力を引き出すメンタルトレーニング」 です。 メンタルや心が自分のパフォーマンスに影響を与える これは一度は体感したことがあると思います。 でも、心ってなんでしょうか？ パフォーマンスに影響を与えるメンタルは全部で13個です。 その１つが 判断力です。 メンタルトレーニングというと 気合い、根性！ またはリラックス？ そう思っている方も多いかもしれませんが、 ８個のトレーニング方法があります。 その１つはイメージトレーニングです。 今回の音声では メンタルがどれだけパフォーマンスに影響を与えるか？ １３のメンタルと８つのトレーニングの概要を解説しています。 仕事、子育て、人間関係 全てにおいてメンタルトレーニングは有効です。 ぜひ、お聞きください。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

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  6. 8月25日

    嘉納治五郎さんから学ぶ子育てのコツ

    今日のテーマは 「嘉納治五郎さんから学ぶ子育てのコツ」 です。 嘉納治五郎さんはご存知でしょうか？ 柔道の創設者です。江戸時代末期武術などが衰退していく時代において 柔術を柔道として「教育活動」に変貌させました。 教育的な理念 「精力善用（せいりょくぜんよう）」と 「自他共栄（じたきょうえい）」 心身の力を最も有効に活かして社会に貢献し、互いに敬い助け合うことで人間形成を目指しました。 これ自体も素晴らしいですが、柔道が広がる仕組みをしっかり作ったことが 僕ら誰かを育てる立場にある人間にとって参考になると思います。 ぜひ、お楽しみください 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

    嘉納治五郎さんから学ぶ子育てのコツ

  7. 8月19日

    都立大山高校の奇跡

    今日のテーマは 「都立大山高校の奇跡」 です。 板橋区にある公立高校で 家族関係が多様 4分の１は卒業までに退学 偏差値は４０程度 かなり厳しい環境にある高校が あることを取り組むことで 国立や私立の難関大学に合格する子が増えました。 それを日経新聞が 都立大山高校の奇跡 ということで取り上げました。 そこから考える教育のコツ 本気のモチベーションのあげ方 じっくり話しています。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

    都立大山高校の奇跡

  8. 8月18日

    靖国神社参拝から考える子育てのヒント

    今日のテーマは 「靖国神社参拝から考える子育てのヒント」 です。 長崎県の原爆投下日の8月9日に靖国神社へ参拝にいきました。 改めて、歴史などを考えるきっかけになります。 子育てをする上で絶対に外せないのが、 歴史や現在の世界情勢を知る、学ぶです。 日本の成り立ちを知る、日本の置かれている現状を知る。 どんな理由で大東亜戦争が行われたのか？ 親や先生だけで、こんな子になってほしい！と願ったところで、日本という場所に住むなら、日本の経済的、歴史的、政治的な影響を受けます。 親が学ぶ必要があります。 何かのきっかけになれば嬉しいです。 阿部と高田さんで対談しています。 2人のプロフィールは一番下にあります。 ・ビジョン 2040年までに世界で一番夢を持つ子どもが多く、子どもがイキイキ、ワクワクしながら“人生も社会も自分で動かせる”と信じ、“どうせ無理”ではなく“私がやる”そんなムードが溢れた国づくり ・日本の教育の問題は３つ １、先生の質カリスマに依存。社会経験がない。人間力、専門スキルが人によってバラバラ ２、経済インターや人気教育は高額で一部の人しか受けられない。オルタナティブや素晴らしい教育現場は資金が厳しくて困窮 ３、閉鎖性偏りすぎの教育で実生活とのズレ。先生の常識が狭すぎる。多様性のない教育。透明性のない現場 「教育が変われば、社会が変わる。」この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる子ども：一流と触れる。提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす→シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ完全シェア いい教育をしているのに続かない。子どもが夢を見つける前に、大人が諦めてしまう。そんな社会を終わらせたい。 教育とは、未来を信じる行為そのもの。この国の子どもたちが“夢を持てる国”を、もう一度取り戻そう。 保育士、子ども、親御さんにとって理想の保育園を作るために２０２１年４月に町田で開園 保育園のHP https://mura.5star.school/ MCプロフィール ・阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 ・高田 雅俊 1986年生まれ群馬県出身息子、娘、妻との4人家族 大学卒業後、社会人向け教育ベンチャー企業に就職。映像制作からお客さんの購入判断に深く関わるライティングを長年担当。年商10億円までの成長に貢献し、代表取締役に就任。同時にビジネスの世界だけでない探求を求め、趣味のダーツでプロ資格を取得。現在は新たなチャレンジを求めて独立。

    靖国神社参拝から考える子育てのヒント
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番組について

阿部　恭瑛 1983年生まれ長野県出身。 息子と妻との三人家族。 認可外保育園町田こどもMURA 園長 学校法人三幸学園非常勤講師 四谷学院発達障害専門支援士講座の運動監修 FIREコミュニティで実戦していくこと １、多様な大人で作る教育プログラム＋実践＋検証 ２、ファンド型で資金を回す→投資の運用益を教師の待遇や経済的に恵まれていない家庭への体験型教育費用に回す。または貧困世帯の親御さんの就労のために教育支援など ３、多様な大人が得意分野で教育現場と関わる 子ども：一流と触れる。 提供者：仕事以外のやりがい社会貢献。シニアの社会的なつながり ４、投資運用益で施設を増やすことで雇用を増やす →シングルなどの就労支援 ５、世界から見た教育国日本モデルの設立 ６、先生のインターン、他業種体験 ７、教育や運営の成功・失敗事例、投資のポートフォリオなどそれぞれの地域で思いある教育者や保護者へ 「教育が変われば、社会が変わる。」 この信念のもと、“教育を再定義”します。 Founders for Innovative Re-Education（FIRE）は、先生・親・子ども・社会の境界を越え、教育の在り方を根本から作り直すためのムーブメントです。 「先生の質」「教育と経済」「世界を広げる」という3つのテーマで、教育の仕組みもデザインしていきます。

情報

  • クリエイター
    阿部恭瑛
  • 配信期間
    26年
  • エピソード
    24
  • 制限指定
    不適切な内容を含まない
  • Copyright
    © 阿部恭瑛
  • 番組のWebサイト
    FIREラジオ