Vārti

Inga Sindi, Signe Rirdance
  • 0.0 (0)
  • HOW TO
  • MONTHLY

Raidieraksts par latviešu valodas iemācīšanu un uzturēšanu daudzvalodu vidē. Mēs sarunājamies ar pieredzējušiem speciālistiem un iedvesmojošām ģimenēm - bērniem, jauniešiem, vecākiem un vecvecākiem. Mūsu mērķis ir iedrošināt un atbalstīt vecākus savas valodas iemācīšanas un saglabāšanas pūlēs, un mūsu pārliecība - tās ir tā vērtas! - Priecāsimies, ja atstāsiet savu vērtējumu un pārsūtīsiet raidierakstu tiem, kam tas var noderēt. - Raidierakstu veido biedrība "Latviešu valoda diasporas ģimenēs".

  1. Cik vērtīga ir latviešu valoda?

    26 MAR

    Cik vērtīga ir latviešu valoda?

    (00:00) Nesen pa Facebook klejoja ieraksts par pusaudzi, kurš esot jautājis “Kam gan man tā latviešu valoda?!” Ikvienam, kas dzīvo citā valstī, dažkārt skaļi vai klusībā ir jāatbild uz jautājumu: kāpēc mācīties latviešu valodu? Par to runājam šajā sērijā. (01:20) Sērijas viešņai Sanitai Martenai jautājam: kas slēpjas zem jēdziena “valodas prestižs”? Kā tas veidojas un kā ietekmē vēlmi apgūt kādu valodu? Vai latviešu valoda ir prestiža? Un kādus viļņus varam iešūpināt ne tikai savā ģimenē, bet arī mītnes zemē, lai celtu valodas vērtību mūsu bērnu un jauniešu acīs? (38:10) Signes pārsteigums Ingai ir – konkurss! Inga min, kāda ir šī vārda nozīme zviedru valodā un uzzina, kas ir “viltus draugi”. Runājam par to, kā atšķiras diasporas bērnu izpratne par to, kas ir konkurss,  un kādi formāti drīzāk mudina viņus piedalīties Latvijas notikumos.      --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai. Raidieraksta mūzika: Ivars Stubis Music

    51 min
  2. Futbols latviešu valodas vietā: nu kā tā var?!

    5 MAR

    Futbols latviešu valodas vietā: nu kā tā var?!

    (00:00) Jaunajā sezonā turpināsim sarunas ar diasporas ģimenēm un daudzvalodības ekspertiem. Jaunajā rubrikā "Atklājums" katras sērijas beigās vadītājas Inga un Signe viena otru pārsteigs ar kādu atklājumu saistībā daudzvalodību vai latviešu valodu diasporā. (02:36) Par daudzveidīgu latviskuma pieredzi sarunājamies ar Ilzi Gehi no Norvēģijas. Viņas mājās visbiežāk dzird norvēģu valodu. Bērni savulaik devuši priekšroku futbolam, nevis latviešu skolas apmeklējumam. Taču vai piederība Latvijai mērāma tikai ar valodas prasmēm?  (27:20) Ingas atklājums – īsts pārsteigums Signei! – izrādās Velta Rūķe-Draviņa, baltu valodniece un Stokholmas Universitātes profesore. Viņa jau 1960. gadu sākumā pētīja agrīno daudzvalodību un atspēkoja mītu, ka tā kaitētu bērnu attīstībai. Inga lasa fragmentus no viņas darbiem, ieklausāmies zinātnieces balss ierakstā. Signe uzsver: Velta Rūķe-Draviņa devusi lielu ieguldījumu, veicinot attieksmes maiņu gan pret latviešu, gan citām minoritāšu valodām Zviedrijas sabiedrībā. --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai. Raidieraksta mūzika: Ivars Stubis Music

    44 min
  3. Valodas uzturēšanas maratons: svarīgākie ieteikumi

    14/10/2025

    Valodas uzturēšanas maratons: svarīgākie ieteikumi

    Iemācīt un saglabāt latviešu valodu diasporā ir maratons, nevis sprints. Tas prasa gan konsekvenci un pacietību, gan arī zināšanas un izdomu. Šajā īpašajā VĀRTI sērijā raidieraksta vadītājas ir apkopojušas 12 ieteikumus no iepriekšējo sēriju sarunām ar diasporas ģimenēm un daudzvalodības ekspertiem. Lai izdodas atrast to atslēgu, ar kuru atslēgt valodas vārtus jūsu ģimenē! --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai.

    32 min
  4. No multenēm līdz influenceriem. Digitālie mediji un valodas stiprināšana diasporā

    28/08/2025

    No multenēm līdz influenceriem. Digitālie mediji un valodas stiprināšana diasporā

    Vai un kā digitālie mediji noder, lai stiprinātu latviešu valodas prasmes diasporā? Vai "multenes" un cits saturs latviski var palīdzēt iemācīt latviešu valodu? Kā vecākiem gudri un jēgpilni izmantot esošo mediju piedāvājumu latviski? Vārtu 12. sērijā sarunājamies ar Aiju Zeltiņu-Kalniņu no Losandželosas. Aija ir skolotāja Losandželosas Latviešu skolā un divu dēlu mamma. Viņa mērķtiecīgi izmanto digitālo mediju piedāvājumu latviski gan ikdienā, gan darbā ar skolas bērniem. --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai.

    36 min
  5. Vai mans bērns lasīs un rakstīs latviski? Tekstpratība diasporā

    07/08/2025

    Vai mans bērns lasīs un rakstīs latviski? Tekstpratība diasporā

    Apgūstot svešvalodas, mēs labi saprotam, ka nepietiek tikai “runāt”. Kaut nedaudz jāzina gan valodas gramatika, vārdi un skaņas, gan tas, kā šīs skaņas atveido rakstiski. Jāapgūst valodai specifiski veidi, kā tajā izsaka dažādas nozīmes. Jāiemācās saprast to, kas teikts pārnestā nozīmē - vai varbūt vispār netiek pateikts vai uzrakstīts, bet izriet no kultūras konteksta. Dzimtajā valodā šīs un daudzas citas prasmes, kuras kopā apzīmē ar terminu tekstpratība, parasti apgūst un izkopj skolā. Ko varam iesākt diasporas apstākļos, kad bērni un jaunieši ik dienu skolojas mītnes zemes valodā? Vai mājās jāmāca latviešu burti? Vai lasīt jāmācās no jauna - latviešu valodā? Vai varbūt to visu iemācīs diasporas nedēļas nogales skolā? Par to runājam ar pētnieci Solvitu Berru no ASV. Dzirdam arī sarunu ar Emīlu no Vācijas, raidieraksta veidotājas Ingas Sindi astoņgadīgo dēlu. --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai.

    45 min
  6. Bērns ar diagnozi: vai daudzvalodība ir iespējama?

    26/06/2025

    Bērns ar diagnozi: vai daudzvalodība ir iespējama?

    Diaspora, diagnoze, daudzvalodība – vai un kā to iespējams savienot? Kā daudzvalodība ietekmē bērnus ar īpašām vajadzībām? Vai tā ir risks vai vērtīgs resurss? Kāds atbalsts ģimenēm ir nepieciešams no speciālistiem un no sabiedrības? Sērijas pirmajā daļā sarunājamies ar Daci no Oslo. Viņas ģimenē skan četras valodas, un tās visas apgūst arī Daces dēls Hanss, kuram ir cerebrālā trieka. Otrajā daļā runājam ar Olso Universitātes pētnieci Francisku Kēderi (Franziska Köder) par daudzvalodību un UDHS (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms). Sekojiet raidierakstam “Vārti” Facebook un Instagram – tur dalīsimies ar noderīgām saitēm par daudzvalodību autisma, disleksijas un Dauna sindroma gadījumā. --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai. Raidieraksta mūzika: Ivars Stubis Music.

    55 min
  7. Pusaudzis meklē sevi. Kas notiek ar latviešu valodu?

    19/05/2025

    Pusaudzis meklē sevi. Kas notiek ar latviešu valodu?

    Kad ģimenē ir pusaudzis, vecāki nereti attopas pie aizslēgtām durvīm tiešā un pārnestā nozīmē. Ja dzīvojam ārpus Latvijas, kurā pusē durvīm paliks latviešu valoda? Un ko mēs, vecāki, tur varam iesākt?  “Vārtu” studijā atgriežas Olga Cara, Londonas universitātes koledžas (UCL) asociētā profesore izglītības socioloģijā.  Sērijas pirmajā daļā - saruna ar divām pusaudžu mammām Zani Zaļkalni un Lieni Leimani-Bartlett no Stokholmas. Viņas dalās pieredzē arī par savu pusaudzību, kas pavadīta ārpus Latvijas. Aicinām klausītājus komentēt un dalīties savā pieredzē, audzinot pusaudžus! Jūsu pieredze noteikti noderēs arī citiem. --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas „Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai. Raidieraksta mūzika: Ivars Stubis Music.

    52 min
  8. Savs “latviskais ciems”: kā to radīt tur, kur tā trūkst?

    24/04/2025

    Savs “latviskais ciems”: kā to radīt tur, kur tā trūkst?

    Mēdz teikt, ka, lai izaudzinātu bērnu, vajadzīgs vesels ciems. Vai, lai izaudzinātu diasporas bērnu par latvieti vai iemācītu valodu, vajadzīgs latviešu ciems? Un ko darīt, ja ciema nav? Par to sarunājamies ar divām latvietēm no Kuritibas Brazīlijā - Iritu Ivanovu un Inesi Ēvaldu. Kuritiba ir tālu ir no Latvijas, un latviešu skoliņas vai kopienas tur nav. Jautājām Iritai un Inesei, kas palīdz, kā trūkst un kā tas ir, kad no viena cilvēka atkarīga ne tikai valodas apgūšana, bet vēl vairāk - arī priekšstats par Latviju, tās tradīcijām un kultūru? --- Projektu finansē Latviešu valodas aģentūra no Izglītības un zinātnes ministrijas budžeta programmas “Valsts valodas politika un pārvalde”. Par atbalstu pateicamies arī Amerikas Latviešu apvienībai. Raidieraksta mūzika: Ivars Stubis Music.

    43 min
See All (16)

Trailer

About

Raidieraksts par latviešu valodas iemācīšanu un uzturēšanu daudzvalodu vidē. Mēs sarunājamies ar pieredzējušiem speciālistiem un iedvesmojošām ģimenēm - bērniem, jauniešiem, vecākiem un vecvecākiem. Mūsu mērķis ir iedrošināt un atbalstīt vecākus savas valodas iemācīšanas un saglabāšanas pūlēs, un mūsu pārliecība - tās ir tā vērtas! - Priecāsimies, ja atstāsiet savu vērtējumu un pārsūtīsiet raidierakstu tiem, kam tas var noderēt. - Raidierakstu veido biedrība "Latviešu valoda diasporas ģimenēs".

Information

  • Creator
    Inga Sindi, Signe Rirdance
  • Years Active
    2024 - 2026
  • Episodes
    16
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © Inga Sindi, Signe Rirdance
  • Show Website
    Vārti

You Might Also Like