DivulgaDrs. Un espacio para el Acceso Universal al Conocimiento

CIMMAS-REDDICH

Espacio colaborativo en el que diversos investigadores e investigadoras tanto de México como de América Latina, platicamos sobre temas de ciencia básica y ciencia de frontera, con el ánimo de lograr generar un diálogo con la sociedad. El objetivo del Podcast es generar estrategias de divulgación y acceso universal al conocimiento, lo cual es fundamental o para el desarrollo de proyectos de investigación y para alcanzar generar una incidencia en la atención de problemas de contexto.

  1. 18 ago

    Ep. 4. Temp. 3. Asma y obesidad en la infancia: dos epidemias que convergen en el pulmón

    Aunque habitualmente se estudian y atienden como padecimientos separados, ambas condiciones aparecen juntas con una frecuencia que obliga a preguntarnos qué relación existe entre ellas. Un niño con obesidad puede presentar dificultades respiratorias, menor tolerancia al ejercicio y síntomas semejantes a los del asma. Al mismo tiempo, cuando el asma y el exceso de peso coexisten, el control de la enfermedad respiratoria puede volverse más complejo. Esta convergencia no puede explicarse únicamente por la cantidad de alimentos que consume un niño o por la presencia de una alteración pulmonar. También intervienen la inflamación, el metabolismo, la actividad física, las condiciones ambientales y las características de los espacios donde transcurre la vida cotidiana de la infancia. Comprender esta relación exige observar qué ocurre dentro del organismo, pero también analizar el entorno social. La alimentación disponible, la calidad del aire, los espacios para jugar, la organización de las ciudades, las condiciones escolares y las posibilidades económicas de las familias influyen directamente en la salud respiratoria y metabólica de niñas y niños. Por ello, hablar de asma y obesidad infantil implica ir más allá del consultorio. Significa preguntarnos qué condiciones estamos generando para el crecimiento de la niñez y hasta qué punto las escuelas, las ciudades y las políticas públicas favorecen o dificultan una vida saludable. Para conversar sobre este tema nos acompaña la Dra. Nayely Reyes Noriega, investigadora en el campo de la salud respiratoria infantil y el inmunometabolismo. Su trabajo analiza la relación entre la inflamación, los procesos metabólicos y la función pulmonar, con el propósito de comprender mejor la coexistencia del asma y la obesidad durante la infancia.

  2. 3 ago

    Ep. 4 Temp. 3. Jóvenes y delincuencia en México: ¿prevención o castigo?

    Con frecuencia, cuando los medios de comunicación informan sobre delitos cometidos por personas jóvenes, la discusión pública suele concentrarse en la necesidad de imponer sanciones más severas o endurecer los mecanismos de control social. Sin embargo, detrás de cada trayectoria vinculada a la violencia o la delincuencia existen contextos familiares, escolares, económicos, comunitarios y territoriales que influyen profundamente en las oportunidades y decisiones de las personas. Por ello, comprender la delincuencia juvenil exige mirar más allá de los hechos individuales y preguntarnos por las condiciones estructurales que moldean las trayectorias de vida de millones de jóvenes. La pobreza, la desigualdad, la exclusión educativa, la precarización laboral, la violencia comunitaria y la ausencia de proyectos de futuro constituyen factores que no pueden ignorarse al analizar este fenómeno. Asimismo, resulta pertinente preguntarnos si las estrategias basadas exclusivamente en el castigo son suficientes para enfrentar este problema o si es necesario fortalecer políticas preventivas capaces de reducir las condiciones que favorecen la incorporación de jóvenes a actividades delictivas. Para dialogar sobre este tema nos acompaña el Dr. Rubén Escobedo, investigador especializado en juventudes, violencia, delincuencia juvenil y prevención social del delito.

  3. 27 jul

    Ep. 3 Temp. 3. Habilidades de investigación en pregrado y posgrado

    La investigación constituye uno de los principales mecanismos mediante los cuales las universidades generan conocimiento, forman profesionistas críticos y contribuyen a resolver los problemas que enfrenta la sociedad. Sin embargo, investigar no consiste únicamente en aprender una metodología o elaborar una tesis. Implica desarrollar una forma particular de observar la realidad, formular preguntas pertinentes, analizar información rigurosamente y construir explicaciones sustentadas en evidencia. En un contexto caracterizado por la acelerada producción de información, los cambios tecnológicos y la creciente complejidad de los problemas sociales, ambientales y económicos, resulta indispensable que las universidades fortalezcan las capacidades investigativas de sus estudiantes desde las primeras etapas de su formación profesional. Por ello, en este episodio analizaremos cuáles son las habilidades de investigación más importantes, los desafíos que enfrentan los estudiantes para desarrollarlas y las estrategias educativas que pueden fortalecer una auténtica cultura científica dentro de las universidades públicas. Para dialogar sobre este tema nos acompaña la Dra. Ofmara Yadira Zúñiga Hernández, investigadora especializada en formación para la investigación, desarrollo de habilidades investigativas y procesos educativos en la educación superior. Su trabajo se ha orientado a comprender cómo se forman las competencias investigativas en estudiantes universitarios y cuáles son las estrategias que favorecen una formación científica sólida y pertinente.

  4. 22 jun

    Ep 2. Temp. 3. Competencias profesionales en la formación docente: desafíos, transformación educativa y construcción de capacidades para el siglo XXI

    Vivimos en una época caracterizada por profundas transformaciones sociales, tecnológicas, culturales y ambientales. La velocidad con la que circula la información, la expansión de las tecnologías digitales, los cambios en las formas de aprendizaje y las crecientes demandas de inclusión y equidad han modificado significativamente el papel que desempeñan las y los docentes. Hoy, enseñar implica mucho más que transmitir conocimientos: supone desarrollar capacidades para orientar procesos de aprendizaje complejos, formar ciudadanía crítica, promover la convivencia y responder a contextos educativos cada vez más diversos. Por ello, reflexionar sobre las competencias profesionales docentes es reflexionar sobre la capacidad de la educación para responder a los desafíos contemporáneos. Se trata de analizar qué conocimientos, habilidades, actitudes y valores requieren las y los educadores para contribuir a la formación integral de las nuevas generaciones y para enfrentar con éxito los cambios que atraviesan nuestras sociedades. Para conversar sobre este tema nos acompaña la Dra. Angelita Juárez Martínez, investigadora especializada en formación docente, desarrollo profesional y procesos educativos. Su trayectoria académica ha contribuido a comprender los retos y oportunidades que enfrentan las y los docentes en distintos niveles educativos, particularmente en contextos de transformación social y tecnológica.

  5. 22 jun

    Ep. 2 Temp. 3. Competencias profesionales en la formación docente: desafíos, transformación educativa y construcción de capacidades para el siglo XXI

    Vivimos en una época caracterizada por profundas transformaciones sociales, tecnológicas, culturales y ambientales. La velocidad con la que circula la información, la expansión de las tecnologías digitales, los cambios en las formas de aprendizaje y las crecientes demandas de inclusión y equidad han modificado significativamente el papel que desempeñan las y los docentes. Hoy, enseñar implica mucho más que transmitir conocimientos: supone desarrollar capacidades para orientar procesos de aprendizaje complejos, formar ciudadanía crítica, promover la convivencia y responder a contextos educativos cada vez más diversos. Por ello, reflexionar sobre las competencias profesionales docentes es reflexionar sobre la capacidad de la educación para responder a los desafíos contemporáneos. Se trata de analizar qué conocimientos, habilidades, actitudes y valores requieren las y los educadores para contribuir a la formación integral de las nuevas generaciones y para enfrentar con éxito los cambios que atraviesan nuestras sociedades. Para conversar sobre este tema nos acompaña la Dra. Angelita Juárez Martínez, investigadora especializada en formación docente, desarrollo profesional y procesos educativos. Su trayectoria académica ha contribuido a comprender los retos y oportunidades que enfrentan las y los docentes en distintos niveles educativos, particularmente en contextos de transformación social y tecnológica.

  6. 15 jun

    Ep. 1. Temp. 3. ¿Por qué las ciudades mexicanas necesitan regular el transporte público? Del exceso de rutas a los sistemas integrados de movilidad

    En muchas ciudades mexicanas es común observar avenidas saturadas de autobuses, combis y microbuses que compiten por pasajeros, mientras que otras zonas presentan una oferta insuficiente de transporte. Esta aparente contradicción revela problemas estructurales relacionados con la planeación urbana, la organización de las rutas, los modelos de concesión y las políticas públicas de movilidad. La movilidad urbana no sólo consiste en trasladarse de un punto a otro. También determina el acceso al empleo, la educación, los servicios de salud y las oportunidades de desarrollo. Por ello, la manera en que se organiza el transporte público tiene implicaciones directas sobre la calidad de vida, la competitividad económica, la cohesión territorial y la sostenibilidad ambiental de las ciudades. En las últimas décadas, diversas ciudades de México y América Latina han transitado de modelos fragmentados basados en concesiones individuales hacia sistemas integrados de movilidad que buscan mejorar la cobertura, reducir tiempos de traslado y disminuir impactos ambientales. Analizar estas experiencias resulta fundamental para comprender los retos que enfrentan ciudades como Toluca y otras zonas metropolitanas del país. Para conversar sobre este tema nos acompaña la Dra. María de Lourdes Nájera López, especialista en movilidad urbana, transporte público y planeación territorial. Su trabajo ha contribuido al análisis de los desafíos asociados a la regulación del transporte y a la construcción de sistemas de movilidad más eficientes y sustentables.

  7. 18 may

    Ep. 10 Temp.2. El jaguar, los felinos silvestres y la salud socioecológica: por qué conservar depredadores tope es conservar la vida

    En este episodio hablaremos de un tema fascinante que conecta cultura, ecología, territorio y salud: la importancia de estudiar y conservar a los felinos silvestres, particularmente al jaguar, no sólo como especie emblemática, sino como pieza clave en el equilibrio ecosistémico y en la salud de los territorios. A lo largo de la historia, los felinos han despertado una profunda fascinación humana. Desde las pinturas rupestres de hace miles de años hasta las civilizaciones mesoamericanas, el jaguar ha sido símbolo de poder, protección y conexión con la naturaleza. En México, el balam maya o los Caballeros Jaguar mexicas muestran que este animal no es sólo biología: es cultura viva. Pero más allá de su belleza o su significado simbólico, los grandes felinos cumplen funciones ecológicas fundamentales. Como depredadores tope, regulan poblaciones de presas, mantienen la estructura de los ecosistemas y contribuyen indirectamente a la estabilidad ambiental y sanitaria. Comprender su papel implica también entender que la conservación del jaguar está profundamente ligada a la conservación de la vida humana. Para hablar de ello nos acompaña el Dr. Juan Pablo Esparza Carlos, investigador especializado en ecología y conservación del jaguar en el occidente de México, cuyo trabajo integra ciencia básica, análisis socioecológico y estrategias de convivencia entre comunidades humanas y fauna silvestre.

  8. 16 abr

    Ep. 9 Temp. 2. Convergencias emocionales de la migración por México

    En este noveno episodio de la segunda temporada abordaremos un tema profundamente humano y socialmente urgente: las convergencias emocionales de la migración por México. Nos adentraremos en las experiencias que atraviesan miles de personas que transitan, esperan, son detenidas o deportadas en el territorio nacional, y en las implicaciones emocionales y de salud mental que acompañan estos procesos. La migración suele analizarse desde cifras, rutas o políticas públicas, pero detrás de cada trayecto hay historias de incertidumbre, esperanza, pérdida, miedo y resiliencia. México se ha convertido en un espacio de tránsito, destino y contención migratoria, donde convergen dinámicas regionales, decisiones políticas y realidades sociales que impactan directamente en la vida cotidiana de las personas en movilidad. Comprender la dimensión emocional de la migración implica reconocer que el desplazamiento no es sólo un proceso geográfico o administrativo, sino también una experiencia subjetiva compleja. La espera prolongada, la separación familiar, la violencia institucional o la deportación generan efectos psicológicos que pueden marcar profundamente la salud mental y las trayectorias de vida de quienes migran. Para conversar sobre este tema nos acompaña la Dra. Alma Anaid Bustos Hernández, especialista en el estudio de los procesos emocionales vinculados a la migración y la salud mental de las personas en movilidad. Su trabajo aporta una mirada sensible y rigurosa sobre las experiencias migratorias y los retos que enfrenta el país para construir respuestas institucionales más humanas y efectivas.

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Espacio colaborativo en el que diversos investigadores e investigadoras tanto de México como de América Latina, platicamos sobre temas de ciencia básica y ciencia de frontera, con el ánimo de lograr generar un diálogo con la sociedad. El objetivo del Podcast es generar estrategias de divulgación y acceso universal al conocimiento, lo cual es fundamental o para el desarrollo de proyectos de investigación y para alcanzar generar una incidencia en la atención de problemas de contexto.

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