3🧩「寒心！发零食换不来真心」公开课全流程避坑：从备课到奖励的反形式主义指南

🧋公开课后发奶茶，反遭学生误解？赛课变成真人表演秀？累到崩溃但不得不上？

如何轻松高效上好公开课，不焦头烂额？

师生关系的分寸究竟又该如何把握，不想“花钱上班”，奖励学生又有哪些「王炸」的创意新思路？

本期4位老师就来聊聊公开课的翻车现场囧事和筹备全攻略+学生奖励那些事儿。

【加起来教龄50+年的教师血泪经验谈！干货满满】

大家都分享了在过往高光和低谷过程中体悟的、来之不易的经验。（特邀飞行嘉宾“三日”）

含公开课前后筹备保命全攻略、应对突发状况的课堂急救法，提升学生课堂积极参与度&学生奖励。提供可落地的事半功倍的备课方案/学生沟通/精神奖励避坑指导。

【收听前】点开这期前，想先请你思考几个问题：

1. 公开课筹备中，你是否经历过压力爆表的时刻？当时是如何挺过来的？

2. 新手教师如何突破备课魔咒？你会准备逐字稿吗？

3. 遇到配合度低的学生群体时，有哪些破冰妙招？

4. 经历过最"社死"的公开课现场？有哪些幽默化解尴尬的教学智慧？

5. 精心设计的公开课得了倒数第一，你会怎么办？

6. 你见证过哪些惊艳/印象深刻的课堂设计？

7. 当学生说“老师你要是平常都这么上课就好了”，该开心还是难过？

8. 你会在公开课后给学生发零食奖励学生吗？

9. 如何在日常教学与公开课筹备间找到平衡支点？

10. 教育初心VS现实，你觉得公开课评分是玄学吗？

11. 如果公开课制度即将取消，你会支持还是反对？

12. 如果重新定义公开课，你最想改变哪个环节？

——如果以上的问题你也有疑惑，或者有话想说，

就请速速打开一起收听和吐槽/探讨！🎧

一次节目讨论内容有限，喜欢的话请告诉我们！或者想听我们讨论的话题~ 以后会继续分享！

也欢迎在评论区留下你的宝贵见解，大家一起来支招！ 希望能碰撞出新的不一样的火花。

🫳🏻插播感谢：

裴友们久等！剪辑本期遇到了音频受损帧帧修复的艰难，也忙了很多新任务，好在节目虽迟但到！接下来更新恢复正常~

感谢大家的不离不弃，以及对这档新播客的大力支持和喜欢！🫶 不停更！未来还有很多想探讨的好话题❤

🪂【时间戳🕒跳转点】

【缘起：一次公开课和学生奖励引发的思考】

00:34 本期特约嘉宾：神秘美女老师「三日」登场！

01:27 自费买奶茶反被学生质疑“被领导表扬才给奖励”

02:03 公开课后的“礼物”：老师们怎么看？该不该给？陌生班级vs自己班

04:51 学生认为奖励=利益交换？而老师开心的是与学生的“双向奔赴”和默契

05:57 公开课到底该咋评？该听谁的？

【公开课：不得不上的“头大”话题】

06:33 木木子磨课后遗症：上完课嗓子哑了半个月

09:15 一次“不尽如人意”的公开课经历

• 融合本地文化的公开课倒数第一？「学生表演课」拿了高分？

13:50 表演秀还是素养训练？公开课存在的意义和初心是否已经变味？

18:21 面对公开课任务的心态会主动吗：当老师越久，越怕上公开课？

20:00 中国演员还得看人民教师，40分钟一镜到底无NG临场发挥，内娱还能有谁？

20:24 教师行业的特殊性：教师为何这么多公开展示？心态怎么调整

【教师如何备战公开课：实用Tips大放送】

23:07 木木子的备课锦囊：磨课、看论文、熟悉学生、教具粉笔翻页笔、服装、应对冷场急救点名法、趁热打铁整理成论文

27:24 水姐：虽然看了很多论文，但也允许自己不写理论性论文，偏爱课堂实录（含推荐）

28:25 三日的“秘籍”：逐字稿与反复演练，录音自测衔接语

【新手老师公开课的有效「笨办法」+避坑指南】

29:55 Cathy裴：手机支架录课复盘，公开课片段剪辑发小红书，竟意外大受欢迎，学会从他人公开课中学习成长。

31:30 学会列清单：准备越充分越有底气——

• 衣着、课稿（开场结尾衔接）、饮食、课件、音视频、教室网络、白板、座位、小组、课代表、班规、学习单、活动单、海报制作材料（彩笔、夹子、展示贴）等，大号手提包整理携带所有材料。

32:39 公开课逐字稿翻车现场：总想照着念，反而更紧张

37:20 备课资源哪里找？国家平台vs视频平台vs付费课件

38:37 模仿迁移，但要打磨成自己的风格，避免割裂感

39:36 “才华不够，工具来凑”：利用新技术软件、云朵字板贴等增加亮点

40:00 学生小剧场环节可提前明确规则，避免混乱

【如何打造课堂亮点、设计课堂导入】

40:55 AR投屏，把海底世界搬进教室，全班惊呼沉浸感

（视频版（日常课片段）发在📕小红书 @小雨老师不下雨🐟 ）

41:36 消消乐游戏、视频、课前互动、AI、与国外友人现场连线导入……

42:43 教育者的自我和解：心态调整——从被动接受到积极主动，必经的成长过程

【公开课与日常课：学生视角与老师的平衡】

44:12 学生其实喜欢公开课的“精彩”，渴望不一样的课堂。

45:04 如何向学生解释公开课意义（新视角）

• 教学理念灵感的“时装秀”
• 共同完成作品，帮助更多老师学生。

45:29 日常课画板书设计是浪费时间吗，不如多讲两道题？

46:39 你会把日常课当公开课来上吗？

47:29 水姐：学生知道要拍板书，主动提醒老师，黑板边边角角都擦得锃亮。板书“狂魔”。

（🎙️Cathy碎碎念：之前在教室录自己上课视频，学生也是会主动问需不需要架好手机，比老师还上心！）

48:49 高效且备课的秘诀：团队作战与“给力上班搭子”

49:33 备课组的日常：每天4小时磨课，到底有没有用？

52:49 公开课上完就结束了？那你就错失了很多宝藏！

• 复盘思维：从每次公开课中提炼成长因子。

53:10 让公开课成为可持续资源，思考点延伸、放大、细节化到日常教学中

【“花钱上班”的困扰：如何巧妙奖励学生？】

53:44 教了十年书，才发现奖励学生是门玄学，不花钱的奖励才是「王炸」：

【水姐的创意奖励】

54:18 发挥书法特长：写书签、秋日落叶银杏叶题诗。

54:54 书籍扉页赠言（内藏标注季节与细节时间的活人感秘诀）

【三日的“抽象”奖励】

55:47 学生照片换头像、合影电脑背景、P图拍写真、用自己的特长做奖励，学生反而更珍惜。

【Cathy裴的非物质奖励清单大全】

给学生「管理班级」的特权，比发零食更有成就感：

57:51 免作业券（有前提条件）、班干部体验日（配专属红袖标）、老师借阅书籍。给全班听写/免听写一次、与好友同桌、与老师搞怪合影（老师P图）、当老师小助手、打电话向家长当众表扬（可开免提）、课前点歌、布置（分层）作业、全班夸夸、老师画画/表扬信/手工唱歌/讲笑话/故事、与老师比赛：赛跑、羽毛球、掰手腕……

【木木子：物质奖励慎用，情感支持更重要】

01:00:33 曾花几百元买礼物，定制手环，却发现学生随意丢弃

01:01:48 一次毕业后学生反馈：点燃的小香薰底部显现的字句，学生心情不好时带来莫大安慰。

01:02:19 精神鼓励表扬对于学生的发展有多重要？

01:03:11 在学生情绪低落时分享糖果、小蛋糕，此时物质介入更能走进学生内心。

【补充群内听友分享的惊喜奖励】（见后图）：

收到老师送的小零食，咬开竟藏着惊喜小字条。

01:03:48 【上期回顾】：AI写作与名家之作的谜底揭晓

「奖励无论形式，用心最重要，能鼓励学生、走进内心即是好奖励。」

01:04:52 【下期预告】：师生关系如何相处？

01:07:13 【尾声】录制地点揭秘：忙碌的老师们能有时间聚一起太不容易了！祝我们都：「走得慢一点，但走得好一点，远一点。」

📸这期播客缘起（聊天记录图）↓

（以下图片小宇宙app会显示，个别平台不支持）

🖼️三日朋友圈的公开课奖励后记图↓

📸飞行嘉宾日常照↓ 戳中审美点！可颜值只是她最不足道的优点之一！

🦋听友@Lorraine落落🌸投稿的创意奖励 & Cathy裴非物质奖励清单拼图📸↓

【共创投稿请加微信听友群：taokezhinan123】