In gesprek over leiderschap

AOb Leiderschapsprogramma

In deze podcast gaan we samen met leidinggevenden in het voortgezet onderwijs en met experts in op thema's die spelen bij leidinggevenden.

Afleveringen

  1. #6 Sterk samenwerken aan onderwijskwaliteit

    11 mei

    #6 Sterk samenwerken aan onderwijskwaliteit

    In deze aflevering gaan we in op een thema dat steeds vaker centraal staat in schoolontwikkeling: het bouwen aan een verbetercultuur. Hoe zorg je als schoolleider voor een omgeving waarin leraren en teams systematisch en cyclisch werken aan groei? En wat vraagt dat van jou als leider? Daarover spreekt host Chaakir Benzina met Jelle Verwer, voormalig schoolleider en oud-directeur van Stichting Leerkracht. Jelle bouwde de afgelopen twaalf jaar diepgaande expertise op rondom schoolontwikkeling en verbetercultuur, eerst als expertcoach en later als directeur van de stichting. Jelle legt uit welke elementen kenmerkend zijn voor een verbetercultuur en wat het betekent om als school systematisch en cyclisch te werken aan onderwijskwaliteit. Het gesprek gaat in op de rol van de schoolleider bij het creëren van focus, het versterken van teamontwikkeling en het verbinden van bovenstroom en onderstroom binnen de organisatie. Daarbij wordt ook de vraag gesteld hoe scholen evidence-informed kunnen werken aan het borgen van onderwijskwaliteit. Voor schoolleiders en teamleiders biedt deze aflevering concrete inzichten in wat een verbetercultuur in de praktijk vraagt — van het team én van henzelf als leider. Het gesprek sluit aan bij de artikelen uit de hand-out en geeft woorden aan thema's die leven binnen het AOb-schoolteam. AOb LeiderschapsprogrammaNet als de vorige afleveringen is deze podcast onderdeel van het scholingsaanbod van het AOb Leiderschapsprogramma. In drie themamaanden duiken we per maand in één thema, ondersteund door een hand-out, deze podcast, een webinar en een workshop. Hand-outWebinarWorkshop

    38 min.
  2. #5 Sterk samenwerken met je team

    9 mrt

    #5 Sterk samenwerken met je team

    In deze aflevering gaan we in op een thema dat steeds vaker speelt binnen scholen: het omgaan met polarisatie in de klas en binnen de schoolgemeenschap. Hoe ga je als schoolleider en teamleider om met spanningen die voortkomen uit maatschappelijke discussies over migratie, identiteit, religie, gender of geopolitiek? En hoe zorg je ervoor dat de school een plek blijft waar verschillende perspectieven elkaar kunnen ontmoeten zonder dat conflicten escaleren? Daarover spreekt host Chaakir Benzina, teamleider in het voortgezet onderwijs, met Maarten Van Alstein, conflictbemiddelaar, wetenschapper en onderzoeker verbonden aan het Vlaams Vredesinstituut. Samen verkennen zij hoe scholen kunnen omgaan met controverse en toenemende polarisatie. Maarten legt uit hoe maatschappelijke spanningen hun weg vinden naar de klas en waarom scholen juist een unieke plek zijn om jongeren te leren omgaan met verschil. Het gesprek gaat in op wat onderzoek ons leert over het begeleiden van moeilijke gesprekken, het belang van professionele ruimte voor docenten en de rol van leiderschap bij het creëren van een veilig en open schoolklimaat. Voor teamleiders en schoolleiders biedt deze aflevering praktische inzichten en handvatten om spanningen niet uit de weg te gaan, maar ze juist te benutten als kans voor leren en dialoog. Tegelijkertijd laat het gesprek zien hoe scholen concreet kunnen bijdragen aan democratische burgerschapseducatie en hoe leiderschap en beleid een belangrijke rol spelen in het begeleiden van deze complexe maar waardevolle processen. AOb Leiderschapsprogramma Net als de vorige afleveringen is deze podcast onderdeel van het scholingsaanbod van het AOb Leiderschapsprogramma. In drie themamaanden duiken we per maand in één thema, ondersteund door een hand-out, deze podcast, een webinar en een workshopmiddag.  ⁠Hand-out⁠⁠Webinar⁠⁠Workshopmiddag

    35 min.

Info

In deze podcast gaan we samen met leidinggevenden in het voortgezet onderwijs en met experts in op thema's die spelen bij leidinggevenden.