OnderwijsOntrafeld

Onderwijsversterkers
  • 0,0 (0)
  • ONDERWIJS

In OnderwijsOntrafeld nemen we je mee in de wereld van leren, ontwikkelen en opgroeien in en rond de school. We brengen kennis, ervaring en praktijk samen door in gesprek te gaan met experts die het onderwijs en de jeugdhulp écht kennen. We bespreken herkenbare vraagstukken, pluizen onderzoeken uit, toetsen aanpakken en standpunten. Je krijgt nieuwe inzichten en handvatten die je morgen kunt toepassen. Dit is een podcast voor onderwijsprofessionals die niet opgeven, ook al voelen zij zich soms machteloos. Voor professionals die laveren tussen beleid en praktijk, die op zoek zijn naar verdieping, die het verschil willen maken en die terug willen naar de kern: vakmanschap, kennisoverdracht en wat echt werkt in de klas of school. Over Onderwijsversterkers OnderwijsOntrafeld is een podcast van Onderwijsversterkers, een onderwijsbegeleidingsdienst in Noord-Holland zonder winstoogmerk. Samen met scholen, ouders, kinderdagverblijven en gemeenten versterken we al sinds 1969 de voorwaarden voor een veilige, gezonde, gelukkige en kansrijke ontwikkeling voor ieder kind. Wij geloven in de kracht van kinderen én goed opgeleide professionals. Want goed onderwijs begint bij vakmanschap. En vakmanschap begint bij samen waarde creëren. Kijk voor meer informatie op https://onderwijsversterkers.nl

Afleveringen

  1. Stop met slagboomdiagnostiek

    21 JAN

    Stop met slagboomdiagnostiek

    Leerlingbegeleiding begint bij de onderwijsleersituatie In veel scholen is de reflex nog: “Kunnen we deze leerling niet even testen?” Terwijl je daarmee het echte gesprek mist: wat vraagt deze leerling van de onderwijsleersituatie en wat vraagt dat van het vakmanschap van de leraar en het team?  In deze eerste aflevering gaat Irene Harmsen in gesprek met dr. Wim Meijer, pedagoog en onderwijskundige, over consultatieve leerlingbegeleiding (CLB). Een methodiek waarin twijfel een teken van professionaliteit van de leraar is. Samen met een begeleider pakt deze stap voor stap een professioneel werkprobleem aan en onderzoekt of de oplossing werkt; zo dicht mogelijk bij de dagelijkse praktijk. Je hoort ook waarom beleid en organisatie ertoe doen, zoals een heldere visie, tijd, ruimte en een teamcultuur waarin je het niet alleen hoeft te doen. Voor onderwijsprofessionals die kritisch zijn op hypes en zoeken naar onderbouwde, concrete handvatten biedt deze aflevering een stevig, nuchter alternatief voor de huidige verwijsstrategie.   Hoofdstukken 01:58 Hoe dr. Wim Meijer bij CLB uitkwam: “via en met de leerkracht” 06:20 Diagnostiek-discussie: wat is zinvol om te weten over een leerling? 14:58 Onderzoek doen naar een verantwoorde methodiek voor leerlingbegeleiding 26:59 Sprong naar het heden: scholen of ouders vragen om een onderzoek 29:20 Hoe kwam de term CLB tot stand: initiatief bij de leerkracht, focus op verankering 34:25 Van individueel kind naar onderwijsleersituatie: samen de oplossingscyclus doorlopen 41:46 Hoe ga je om met passend en inclusief onderwijs: de rol van de leerkracht en die van de begeleider 52:36 Voorwaarden in de school die nodig zijn voor CLB, zoals visie en beleid, tijd vrijmaken/inroosteren en relativeringsvermogen 55:32 Waarom zou je als school voor CLB kiezen? 58:23 Hoe verschilt CLB van handelingsgericht werken (HGW)? 1:03:30 Hoe CLB een teamkwestie is 01:13:17 Reflectie op het gesprek   Boeken van dr. Wim Meijer Consultatieve leerlingbegeleiding – Professionalisering en onderwijsverbetering (ISBN 978 94 6371 115 9) Praktische gids voor Consultatieve leerlingbegeleiding – Bouwstenen, hulpmiddelen en stappenplan (ISBN 978 94 6371 464 8) Bestellen kan via Gompel&Svacina   Lees verder Diagnosedenken in het onderwijs Consultatieve leerlingenbegeleiding:  een methodiek om samen zorgvragen aan te pakken en competenties van leerkrachten te versterken   Deze aflevering is gemaakt door Irene Harmsen, Simone Hoogenboom en Femke van Kalleveen van Onderwijsversterkers, montage door Math Göbbels van Onderzoek met Effect, artwork door Sifra van Dalen van Studio Vonk & De Boer, muziek All Night Dance van PØW via Epidemic Sound.   Volg Onderwijsversterkers op LinkedIn en kijk voor aanbod op de website.

    1u 16m
  • 1 aflevering

Info

In OnderwijsOntrafeld nemen we je mee in de wereld van leren, ontwikkelen en opgroeien in en rond de school. We brengen kennis, ervaring en praktijk samen door in gesprek te gaan met experts die het onderwijs en de jeugdhulp écht kennen. We bespreken herkenbare vraagstukken, pluizen onderzoeken uit, toetsen aanpakken en standpunten. Je krijgt nieuwe inzichten en handvatten die je morgen kunt toepassen. Dit is een podcast voor onderwijsprofessionals die niet opgeven, ook al voelen zij zich soms machteloos. Voor professionals die laveren tussen beleid en praktijk, die op zoek zijn naar verdieping, die het verschil willen maken en die terug willen naar de kern: vakmanschap, kennisoverdracht en wat echt werkt in de klas of school. Over Onderwijsversterkers OnderwijsOntrafeld is een podcast van Onderwijsversterkers, een onderwijsbegeleidingsdienst in Noord-Holland zonder winstoogmerk. Samen met scholen, ouders, kinderdagverblijven en gemeenten versterken we al sinds 1969 de voorwaarden voor een veilige, gezonde, gelukkige en kansrijke ontwikkeling voor ieder kind. Wij geloven in de kracht van kinderen én goed opgeleide professionals. Want goed onderwijs begint bij vakmanschap. En vakmanschap begint bij samen waarde creëren. Kijk voor meer informatie op https://onderwijsversterkers.nl

Informatie

  • Maker
    Onderwijsversterkers
  • Afleveringen
    1
  • Beoordeling
    Veilig
  • Copyright
    © 2026 Onderwijsversterkers, alle rechten voorbehouden
  • Website van aflevering
    OnderwijsOntrafeld