GameChanger – Fodbold. Viden. Udvikling.

GameChanger

GameChanger er dansk fodbolds vidensplatform – skabt af Dansk Boldspil-Union og Divisionsforeningen. Her får du indsigt, perspektiver og inspiration til din hverdag i et fodboldmiljø. Vores mission er at gøre dansk fodbold endnu stærkere i en tid, hvor spillet og kravene hele tiden udvikler sig. I GameChangers podcasts møder du trænere, specialister og ledere, som deler deres erfaringer, viden og værktøjer. Podcastene kobler teori og relevante cases fra den virkelige verden – så du kan omsætte inspirationen direkte i dit eget miljø. Du finder inden for seks kategorier: Børn og unge, Spillets udvikling og data, Ledelse og organisation, Sportsfysiologi, Sportspsykologi og Talentudvikling. Tak, fordi du lytter med – og fordi du er med til at udvikle dansk fodbold.

  1. 1 hr ago

    Small-sided games: Sådan forbinder du træningens formål og spillernes læring

    Small-sided games er en udbredt træningsmetode, og et studie blandt trænere fra nogle af Europas mest produktive akademier beskriver, hvordan småspil forbinder teknisk udvikling, taktisk forståelse og beslutningstagning. Small-sided games handler om at reducere spillet, så færre spillere agerer på et mindre område eller spilfelt. Men små spilformater er ikke nødvendigvis det samme som small-sided games. Det afgørende er ikke kun antallet af spillere, men også banestørrelse, intensitet, formål og det læringsmiljø, træneren forsøger at skabe. Det leder frem til centrale spørgsmål: Hvordan, hvornår og med hvilket formål implementeres small-sided games? Og hvordan sikrer træneren, at spillet understøtter det, spillerne skal lære? I denne podcast deler Morten Bisgaard sin anvendelse af small-sided games og giver inspiration til, hvordan spillene kan bruges i træningsugen med afsæt i træningens formål, spillernes læring og forberedelsen til næste kamp. Morten Bisgaard trækker på erfaringer fra både akademi- og førsteholdsfodbold. Han er nuværende assistenttræner i Vejle Boldklub, tidligere U17-cheftræner samme sted og tidligere U19-cheftræner i F.C. København. Key-takeaways Small-sided games kan vælges ud fra fire overordnede formål: det fysiske, den individuelle udvikling, relationer mellem spillere eller det holdtaktiske. Placeringen i træningsugen har betydning.Tidligt på ugen kan små spilformater introducere og træne et tema, mens større formater senere på ugen kan koble temaet tættere til kampen.Barcelona- og Ajaxspil som 4 mod 4 + 3 kan samle flere formål i samme øvelse, fordi formatet både kan træne possession, progression, zoneforsvar, genpres, relationer og individuel orientering.Constraints skal hjælpe spillerne med at løse det rigtige problem. For mange regler kan dog gøre spillet for komplekst og fjerne fokus fra det, spillerne skal lære.Kombinationen af small-sided, medium-sided og large-sided games kan skabe progression fra mange individuelle aktioner til større taktisk kompleksitet og mere kampnære scenarier.Overgangen til større formater tester, om spillerne kan genkende principperne, huske ugens temaer og overføre læringen fra de små spil til situationer tættere på kampen.Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Small-sided games: Sådan forbinder du træningens formål og spillernes læring
  2. 26 Aug

    Transition fra spiller til træner: Erfaring fra banen giver et forspring, men et nyt håndværk skal læres

    En lang karriere som elitespiller giver erfaringer med spillet, omklædningsrummet, præstationsmiljøet og det pres, spillerne oplever. Men erfaringerne gør ikke nødvendigvis overgangen til træner enkel. For hvad sker der, når den intuitive forståelse af spillet skal omsættes til et budskab, som andre spillere kan forstå og handle på? Og hvad sker der, når den tidligere holdkammerat pludselig skal stille krav og træffe beslutninger? Henrik Hansen har tidligere undersøgt overgangen fra professionel spiller til træner i sin Pro-opgave. Efter en lang karriere som fodboldspillere, valgte han at gå trænervejen, og i dag er han U20-landstræner. I denne podcast møder han to spillere, som befinder sig tidligere i transitionen fra spiller til træner: Emilie Henriksen, der kombinerer rollerne som spiller, assistenttræner og Head of Coaching i OB Q, og Mathias Hebo, der fortsat er aktiv spiller og har taget hul på træneruddannelsen. Deres erfaringer peger på et gennemgående paradoks: Spillerkarrieren kan give forspring ind i trænergerningen. Men den erfaring, der er opbygget gennem et utal af timer som spiller på fodboldbanen, giver først for værdi som træner, når den kan omsættes til noget, der udvikler andre. Key-takeaways Overgangen fra spiller til træner er også et identitetsskifte. Det kan opleves naturligt at blive i fodboldmiljøet, men rollen, relationerne og ansvaret ændrer sig markant.Tidligere elitespillere kan have et forspring i forståelsen af spillernes hverdag, præstationspres, hierarkier og kulturen i omklædningsrummet.Spillererfaring bliver først en reel trænerkompetence, når den kan omsættes til læring for andre og sættes ind i en relevant træningskontekst.Kommunikation er en af de største udfordringer i skiftet fra spiller til træner. Et budskab, der er indlysende for træneren, er ikke nødvendigvis forståeligt for spilleren.Tidligere spillere kan være stærke på relationer og menneskelig forståelse, men skal ofte opbygge mere teoretisk og metodisk viden om blandt andet træningsplanlægning, load og spillets detaljer.»En spillerkarriere kan åbne døren til et trænerjob, men kvalificerer dig ikke i sig selv til at blive en dygtig træner.« Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Transition fra spiller til træner: Erfaring fra banen giver et forspring, men et nyt håndværk skal læres
  3. 19 Aug

    Flyt fokus fra individ til miljø: Her er vejen til stærkere talentudvikling

    Talentudvikling forbindes ofte med tekniske færdigheder, fysisk kapacitet og evnen til at præstere under pres. Men på fodboldakademier og i klubmiljøer er der en i højere grad en erkendelse af, at spillernes udvikling ikke alene formes af træningsbanen. I denne podcast diskuterer Ole Mathorne og Klaes Egel, hvorfor talentudvikling i fodbold ikke reduceres til at fokusere på det enkelte individ. I stedet handler det om at flytte fokus til hele miljøet, hvortil det afgørende spørgsmål blvier: Hvilket miljø har vi sat spilleren ind i? Ole Mathorne er ph.d. og chefkonsulent i Lead, og Klaes Egel er Head of Coaching på SfB-Oure Fodboldakademi. Mathorne har forsket i succesfulde talentmiljøer og omsat forskning til praksis i blandt andet bogen Talentudvikling der virker – fra stjerneindivider til stærke miljøer, mens Egel står midt i den daglige praksis i et akademimiljø. Key-takeaways Talentudvikling skal forstås som et samspil mellem spilleren og det miljø, spilleren indgår i.Med en økologisk tilgang til talentudvikling tager du højde for, at skole, familie, trænere, relationer og organisatoriske rammer påvirker både trivsel og performance.Du kan arbejde mere systematisk ved at bruge talentudviklingsmodellens fire elementer: 1) en afklaret talentforståelse, 2) en tydelig talentstrategi, 3) metoder til at udvikle talentprogrammet og 4) værdiskabelse.En spillers præstationer kan ikke overføres direkte fra ét miljø til et andet, fordi han eller hun pludselig indgår i nye omgivelser og nye relationer.En af faldgruberne ved talentudvikling er, at individer bliver belønnet, uden at de giver noget tilbage til miljøet.Et stærkt miljø belønner spillere, der bidrager til miljøet og løfter andre. Konkurrér med andre klubber ved at tilbyde et stærkt miljø – for dygtige mennesker tiltrækker dygtige mennesker. Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Flyt fokus fra individ til miljø: Her er vejen til stærkere talentudvikling
  4. 15 Jul

    Underholdende, vedholdende, effektivt: Sådan arbejder Jakob Poulsen med AGF’s spillestil

    Da Jakob Poulsen tiltrådte som cheftræner i 3F Superliga-klubben AGF i sommeren 2025, havde han en klar plan for, hvad han ville med sit hold. Han ville skrue på spillestilen, men at denne plan skulle munde ud i et mesterskab allerede i første sæson, havde vestjyden trods alt ikke regnet med. Med et dokument i hånden gik han til opgaven, hvor tanker hurtigt blev omsat til handling på banen. Og at dette lykkedes, har i høj grad også været drevet af et tæt samarbejde med en ny stab og nye spillere.  Ud over titlen som danmarksmester kunne Jakob Poulsen afslutte sæsonen ved at blive kåret som Årets Træner 2025/2026. GameChanger er taget på besøg i Fredensvang, hvor Jakob Poulsen sætter sig bag mikrofonen og fortæller om dén plan, som tog med sig til AGF. Det handler tre kendetegn vd AGF' spillestil, om et mere ambitiøst spil med bolden og om at koncentrere sig om det, de selv kan gøre noget ved: præstationerne, hvordan de træner, og hvad de har fokus på som hold. Og så er tydelige krav, tillid og anerkendelse noget af forklaringen på, at Kristian Arnstad, Gift Links og Tobias Bech blomstrede i sæsonen 2025/2026. Key-takeaways: Når du ser AGF spille, skal du genkende tre karakteristika: underholdende, vedholdende og effektivt.Jakob Poulsen vil have større ambitioner for spillet med bolden, og hans filosofi er mere boldbesiddelse, større angrebslyst og kreativ frihed.Tydelige principper og struktur giver spillerne en tryghed til at udføre de nye opgaver, som følger med spillestilsændringen.AGF har arbejdet meget med vedholdenhed frem for at ty til pludselige ændringer og hovsaløsninger, hvis resultaterne udebliver. Med tydelige krav til spillerne følger også anerkendelse, når det lykkes for dem. Eksempler på spillere, der er blomstret i den forgangne sæson, tæller Kristian Arnstad, Gift Links og Tobias Bech.Spillet skal være underholdende, men ikke naivt: »Det skal være med en vis kontrol i kampene. Sådan havde jeg det bedst som spiller, og sådan har jeg det bedst som træner.«Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen. Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Underholdende, vedholdende, effektivt: Sådan arbejder Jakob Poulsen med AGF’s spillestil
  5. 24 Jun

    Danske U21-spillere i 3F Superliga: Hvad fortæller data om deres rolle i et kompetitivt miljø?

    Ifølge en rapport udgivet af CIES indtog den danske 3F Superliga i 2025 en tredjeplads, når det gælder nationale U21-spilleres andel af spilletid. Mere præcist stod danske U21-spillere for 11,7 procent af den samlede spilletid. Kun Serbien og New Zealand lå højere. Ser vi mod nationer, som dansk fodbold typisk sammenligner sig med, lå den norske Eliteserien på en syvendeplads. Her stod norske U21-spillere for 9,9 procent af spilleminutterne. Allsvenskan lå på en tiendeplads med 8,9 procent, mens Eredivisie lå lige efter med 8,8 procent. I denne podcast går vi et spadestik dybere i forhold til danske U21-spillere i 3F Superliga. For hvor meget spiller de? Hvilke positioner optræder de på? Hvordan fordeler spilletiden sig mellem klubberne? Og hvilket offensivt bidrag leverer de, når der måles på xG, mål og assists? I podcasten perspektiveres dataene af Lasse Stensgaard, assistenttræner for det finske landshold og tidligere ungdomslandstræner i Danmark, samt Jan Laursen, tidligere sportsdirektør i FC Nordsjælland. Analysen bygger på data fra 3F Superliga fra sæsonen 2020/2021 til og med 2025/2026, som er bearbejdet af Mounir Akhiat, Head of Football Data & Technology hos Divisionsforeningen. Download alle data på GameChanger.dk. Key-takeaways Når perioden fra 2020/2021 til 2025/2026 læses samlet, fremstår danske U21-spilleres rolle i 3F Superliga mere stabil end stigende.Danske U21-spillere står for 15 procent af både spilletiden og startopstillingerne i 2025/2026.Den centrale midtbane er den mest fremtrædende enkeltposition for danske U21-spillere, hvilket peger på, at dansk fodbold fortsat udvikler mange unge spillere til centrale positioner.Top-10 over minutter, startopstillinger, xG, mål og assists viser blandet andet: Thomas Jørgensen havde flest minutter og startede samtlige kampe, Adam Nygaard fik tidlig spilletid som ung forsvarsspiller, og Olti Hyseni var blandt de mest scorende danske U21-spillere.Danske U21-spillere bliver testet i en konkurrencepræget liga, hvor spilletid kræver, at de kan præstere i kampe med sportslig betydning.Én-mod-én-tendenser i defensiven øger behovet for spillere, der kan udfordre og sætte deres direkte modstander. Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Danske U21-spillere i 3F Superliga: Hvad fortæller data om deres rolle i et kompetitivt miljø?
  6. 10 Jun

    Fire faser: Sådan arbejder Norges landshold med mentale processer før, under og efter kamp

    Når Norge denne sommer spiller VM i USA, Mexico og Canada, bliver det med en dansk præstationspsykolog som en del af Ståle Solbakkens stab. Martin Langagergaard arbejder tæt med de norske landsholdsspillere, og et af de redskaber, han bruger og har implementeret på holdet, er en firefaset model for præstation. Modellen handler om, hvad der foregår mentalt hos spillerne før, under og efter en præstation – og i overgangen videre fra præstationsmodus. Netop denne tilgang har Martin Langagergaard beskrevet i forskningsartiklen ”Mental Processes in Professional Football Players” sammen med de to norske forskere Johan Grønset og Stig Arve Sæther. Her kan du høre en indtalt version af artiklen, som giver dig indblik i det mentale arbejde på Norges landshold. Når du har lyttet til artiklen, har du blandt andet fået viden om: Hvordan de fire faser skaber et fællessprog i en præstationskultur.Hvorfor mentale processer er vigtige for at præstere – især processer, der er relateret til arousal-regulering, mental robusthed og selvtillid.Hvorfor professionelle fodboldspillere fremhæver mental robusthed som den vigtigste mentale proces til at håndtere udfordrende situationer før, under og efter kampe.Og at nogle spillere har svært ved at anvende lærte teknikker, selvom de ved, at teknikkerne har vist sig at være effektive.Oplæser: Peter Piil Redaktør og producer: Anne la Cour Thysen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Fire faser: Sådan arbejder Norges landshold med mentale processer før, under og efter kamp
  7. 27 May

    Når spilleren beder dig om feedback: Sådan kommer I fra »de blinde vinkler« til ønsket adfærd

    Uanset hvilken form for tilbagemelding vi skal give, skal vi overveje, hvorfor vi gør det, hvad vi gerne vil have ud af det, og hvordan vi gør det. I denne podcast ser vi nærmere på behovet for feedback fra spillerens perspektiv. For hvordan fortæller en spiller sin træner, hvilken feedback han eller hun har brug for? Hvordan kan du opnå større forståelse for din egen og andres adfærd og reaktioner? Hvordan hænger feedback sammen med selvindsigt? Og hvad sker der med kvaliteten af feedback, når spilleren går fra at spørge: “Har du noget feedback til mig?” til at spørge: “Vil du kigge særligt på min positionering, når vi ser videoen igennem?” Spørgsmålene diskuterer Rikke Sevecke, som er tidligere professionel fodboldspiller og i dag assistenttræner hos HB Køge Women, og Pernille Taarup, som er fagleder for HR og Ledelse hos Dansk Erhverv. På GameChanger kan du finde en beskrivelse metoderne Joharis vindue og Fakta-Virkning-Ønske. Key-takeaways Feedback bliver mere brugbar, når spilleren stiller et specifikt spørgsmål om en situation, rolle eller færdighed frem for at bede om generel feedback.Spillere har brug for både anerkendende, udviklende og evaluerende feedback, fordi de både skal kende der styrker, næste udviklingsskridt og de krav, de vurderes op imod.Relation og tryghed har stor betydning, fordi spilleren skal turde fortælle træneren, hvilken feedback han eller hun har brug for, i en asymmetrisk relation.Joharis vindue kan hjælpe spiller og træner med at identificere blinde vinkler og udvide det åbne rum, hvor de har en fælles forståelse af spillerens adfærd, udvikling og potentiale. ·   Modellen fakta → virkning → ønske gør feedbacksamtalen mere konkret, fremadrettet og lettere at omsætte til handling.Konkrete eksempler, gerne understøttet af video, gør feedbacken mere præcis, fordi spiller og træner tager udgangspunkt i virkelige situationer frem for tænkte scenarier.Podcastvært og -producer: Peter Piil Redaktør: Anne la Cour Thysen Fodboldfaglig konsulent: Klavs Rasmussen Læs mere om GameChanger og få mere indhold på gamechanger.nu

    Når spilleren beder dig om feedback: Sådan kommer I fra »de blinde vinkler« til ønsket adfærd

About

GameChanger er dansk fodbolds vidensplatform – skabt af Dansk Boldspil-Union og Divisionsforeningen. Her får du indsigt, perspektiver og inspiration til din hverdag i et fodboldmiljø. Vores mission er at gøre dansk fodbold endnu stærkere i en tid, hvor spillet og kravene hele tiden udvikler sig. I GameChangers podcasts møder du trænere, specialister og ledere, som deler deres erfaringer, viden og værktøjer. Podcastene kobler teori og relevante cases fra den virkelige verden – så du kan omsætte inspirationen direkte i dit eget miljø. Du finder inden for seks kategorier: Børn og unge, Spillets udvikling og data, Ledelse og organisation, Sportsfysiologi, Sportspsykologi og Talentudvikling. Tak, fordi du lytter med – og fordi du er med til at udvikle dansk fodbold.

You Might Also Like