• الرئيسية
  • جديد
  • قوائم الأفضل
  • بحث

أبوة وأمومة

  • يدي بيدك
    يدي بيدك

    ١

    يدي بيدك

    فردوس عباق

  • بالمنطق
    بالمنطق

    ٢

    بالمنطق

    Abdullah Ghazi

  • The PedsDocTalk Podcast: Child Health, Development & Parenting—From a Pediatrician Mom
    The PedsDocTalk Podcast: Child Health, Development & Parenting—From a Pediatrician Mom

    ٣

    The PedsDocTalk Podcast: Child Health, Development & Parenting—From a Pediatrician Mom

    Dr. Mona Amin

  • استشارة مع سارة
    استشارة مع سارة

    ٤

    استشارة مع سارة

    Mics | مايكس

  • جمعية وئام
    جمعية وئام

    ٥

    جمعية وئام

    WEAAM Charity

  • Good Inside with Dr. Becky
    Good Inside with Dr. Becky

    ٦

    Good Inside with Dr. Becky

    Dr. Becky Kennedy

  • Built To Birth
    Built To Birth

    ٧

    Built To Birth

    Bridget Teyler

  • جودة حياة الطفل في المدرسة

    قبل يوم واحد

    ١

    جودة حياة الطفل في المدرسة

    في هذه الحلقة من استشارة مع سارة نناقش جانب مهم من حياة الطفل، كيف يعيش يومه داخل المدرسة، قبل أن نسأله عن مستواه الدراسي.نتوقف مع الأستاذ ياسر الشريف عند أثر البيئة المدرسية على نفسية الطفل وشخصيته، وكيف يمكن للضغوط، أو غياب الفهم، أو ضعف التواصل أن تنعكس على سلوكه وتحصيله. كما نسلط الضوء على دور المعلم في ملاحظة الطالب وفهم ما وراء سلوكه، وأهمية الشراكة الواعية بين الأسرة والمدرسة في دعمه ومتابعته.   هذه الحلقة برعاية سلالات: نشارككم جودة الحياة. https://sulalat.com/   المحاور: 00:00 المقدمة 1:20 جودة حياة الطالب في المدرسة 4:23 الفروق الفردية للطلاب 8:57 دور المدرسة في البيئة التعليمية 11:39 حماية أطفالنا في العالم الرقمي 16:11 إهمال الطفل المشاغب 17:09 روتين دراسي يرضي الطالب 21:59 وزارة التربية لبناء شخصية الطالب 26:26 اللائحة السلوكية لحماية الطفل 29:33 توجيه طاقة الطفل المشاغب 37:12 الاهتمام ليس للمتفوقين فقط 40:03 نظام وطني لجودة الحياة المدرسية 41:14 اختلال الأدوار التعليمية 43:12 العلاقة بين البيت والمدرسة 47:54 الفرق بين الخبير والمرشد الطلابي 49:10 تدريب المعلمين بوزارة التربية 51:11 فهم احتياجات الطفل بالبيانات 54:19 ربط بيانات الطفل الخارجية بالمدرسة 56:03 الإصغاء للطفل كحق أساسي 1:00:47 رسالة ختامية     الحلقة «213» من بودكاست استشارة مع سارة مع د. سارة العبدالكريم، بإمكانك مشاهدة الحلقة من خلال اليوتيوب أو الاستماع للحلقة من خلال منصات البودكاست. وكذلك يهمنا معرفة رأيك عن الحلقات وتقييمك على Apple Podcast. كما بوسعك تقديم اقتراحك لبودكاست استشارة مع سارة بمراسلتنا على: suggest@micspod.com     حساب د. سارة العبدالكريم في تويتر: https://twitter.com/Sarah_Early_Ed     لمعرفة آخر أخبار شبكة مايكس تابعنا على: تويتر: https://twitter.com/MicsPod انستقرام: https://www.instagram.com فيس بوك: https://www.facebook.com/Micspodoffic لينكد ان: https://www.linkedin.com/company/micspod تيك توك: https://vm.tiktok.com/@Micspodoffic

    قبل يوم واحد

    -
    ١ س ٣ د
  • ” حين يصبح الصمت لغة تربوية  "متى نتوقف عن الشرح ونترك الموقف يعلّم ؟

    ٢٦‏/١١‏/٢٠٢٥

    ٢

    ” حين يصبح الصمت لغة تربوية "متى نتوقف عن الشرح ونترك الموقف يعلّم ؟

    هل من الضروري أن نشرح للطفل كل شيء؟ أم أن بعض المواقف تحتاج أن نصمت، ونترك الموقف نفسه يؤدي الدور؟ في هذه الحلقة سنكتشف معًا لغة خفية في التربية، لغة لا تعتمد على كثرة الكلام، بل على “الصمت المدروس” الذي يمنح الطفل فرصة للتفكير، وتحمل المسؤولية، والشعور باحترامنا له. حلقة عميقة تفتح لكِ أبوابًا جديدة في التعامل مع عناد الطفل، أو تأجيله، أو حتى نقاشاته الكثيرة… لتدركي أن أحيانًا، الصمت هو أبلغ رسالة.

    ٢٦‏/١١‏/٢٠٢٥

    -
    ٢١ من الدقائق
  • 01 - كيف أختار شريك حياتي مع د. جاسم المطوع | سواليف أسرية

    ٠٩‏/٠٢‏/٢٠٢٢

    ٣

    01 - كيف أختار شريك حياتي مع د. جاسم المطوع | سواليف أسرية

    في الحلقة الأولى من بودكاست سواليف أسرية استضفنا أحد أشهر وأبرز المختصين في مجال الأسرة والزواج على مستوى الخليج والوطن العربي سعادة الدكتور جاسم المطوع ، وتحدثنا معه عن أهمية وآلية الأختيار الصحيح والأنسب لشريك الحياة ودور الوالدين وباقي أفراد العائلة في ذلك ، وعن رأي الدكتور جاسم في الارتباط بالشريك من خلال الوظيفة مثلا أو مواقع التواصل الاجتماعي وأهم المعايير والأسس والضوابط التي تتم من خلالها جميع مراحل الخطوبة .. نرجو لكم استماعا ممتعا ولا تنسوا تقييم البودكاست ومشاركاته للمقبلين على الزواج وجميع المهتمين .

    ٠٩‏/٠٢‏/٢٠٢٢

    -
    ٢٦ من الدقائق
  • 06 - كيف تختار شريكك بذكاء مع د. جاسم المطوع | سواليف أسرية

    ١٦‏/٠٣‏/٢٠٢٢

    ٤

    06 - كيف تختار شريكك بذكاء مع د. جاسم المطوع | سواليف أسرية

    في الحلقة السادسة من بودكاست سواليف أسرية استضفنا للمرة الثانية الدكتور جاسم المطوع من دولة الكويت الشقيقة للحديث عن فترة مابعد العقد وقبل الزواج وتحدثنا بإسهاب أكبر عن التعارف ونوعية المواضيع والأسئلة وحدود العلاقة كيف تكون في زمن مواقع التواصل الاجتماعي وعن كيفية التعامل مع الماضي لكلا الطرفين وأشار الدكتور جاسم لأهمية التوازن والوضوح في هذه المرحلة بلا تفريط ولا إفراط وقتا ممتعا نتمناه لكم

    ١٦‏/٠٣‏/٢٠٢٢

    -
    ٢٦ من الدقائق
  • “قوة الصمت ”الهدوء الذي به نتعافى

    ٧ يناير

    ٥

    “قوة الصمت ”الهدوء الذي به نتعافى

    هذه الحلقة تأخذنا في رحلة هادئة لفهم خوفنا من الصمت، واكتشاف قوته النفسية، وكيف يمكن للهدوء أن يعيد التوازن، ويخفف الإرهاق، ويقربنا من ذاتنا

    ٧ يناير

    -
    ١٦ من الدقائق
  • أي نوع من الأمهات انت؟

    ١٦‏/١٠‏/٢٠٢٤

    ٦

    أي نوع من الأمهات انت؟

    ‏كل واحد يربي أولاده بطريقته الخاصة وأسلوبه المتفرد به حسب شخصية وقدراته الفطرية التي زوده الله عز وجل بها وحسب معلوماته ومهاراته التي تعلمها من قراءاته وتجاربه في الحياة وأيضا نتيجة تاثير الطريقة التي تربى عليها ونشأ بها. ورغم أننا مختلفون في شخصياتنا وأسلوب تربيتنا لابنائنا إلا أننا في الأخير نندرج تحت أحد الأنماط الوالدية الشائعة ‏النمط الأول: المتحكم المسيطر هذا النمط من الأمهات لديهم سيطرة كاملة على أبنائهم يسخرون كل قوتهم من أجل التحكم فيهم ويستخدمون أسلوب الثواب والعقاب بصورة أساسية من أجل أن يدعموا تنفيذ أوامرهم فهم يامرون أبنائهم ماذا يفعلون وكيف يفعلونه ومتى يفعلونه لا يسمحون بالخطأ بتاتا ويتوقعون الطاعة العمياء والخضوع التام   ‏طبيعي أن يكون أبنائهم واحد من اثنين إما أن يكونوا أطفال ومراهقين خاضعين مستسلمين يخضعون لابائهم وللآخرين ولا يعرفوا كيف يقولوا كلمة وإما أن يكونوا أطفال ومراهقين عنيدين ومتمردين   ‏النمط الثاني:المتساهل أو متهاون ‏هم على النقيض من النمط الأول فليس لديهم سيطرة أو تحكم في الأمور يعطون الحرية الكاملة لابنائهم يسمحون لهم بفعل ما يريدون معظم الوقت ولا يتدخلون إلا في المشاكل الخطيرة جدا متسامحون جدا جدا غالبا من باب الرحمة وأحيانا بسبب ضعفهم سنعرف في الحلقة كيف يكونوا أبناءهم ..   ‏النمط الثالث:الحازم أو الحاسم هم وسط بين النمطين السابقين يضعون القواعد والقوانين ويقدمون تفسيرات لها يطالبون باتباعها ويشرحون العواقب والنتائج المترتبة عليها ويتيحون لهم حرية الاختيار يستمعون لاعتراضات ابنائهم يناقشونهم ويحاورونهم ابناؤهم  يكونون أكثر تعاونا وتجاوبا معهم  يتبعون القواعد لأنهم يفهمونها و يفهمون أهمية وجودها إضافة لكونها قواعد مقبولة و عادلة هم أكثر نجاحا في الحياة من غيرهم ‏النمط الرابع:اللامبالي هؤلاء يلبون الاحتياجات الأساسية لابنائهم المأوي المأكل والملبس وفي بعض الأحيان يقصرون فيها لا يقدمون توجيها ولا دعما ولا تعليما وفي معظم الأحوال لا يعرفون إلا القليل عن أبنائهم هؤلاء في الغالب آباء وأمهات غمرتهم مشاكل الحياة اليومية والضغوط المادية يبدون وكأنهم غير مبالين لكنهم في الحقيقة تشعر وكأنهم عن حياة أطفالهم منفصلين أبناؤهم سيكونون أقل كفاءة من اقرانهم وفي الغالب أداءهم ضعيف ويفتقرون إلى ضبط النفس وتظهر عليهم مشاكل سلوكية متكررة هؤلاء الآباء والأمهات يحتاجون أن يساعدوا أنفسهم أولا حتى يستطيعوا مساعدة أبنائهم ‏هذه هي الأنماط الأربع الشائعة للوالدية في الحلقة وصف لها ولتأثيرهم على أبنائهم لكن في الختام أنوه على شيء مهم وهو أنه قد يغلب عليك نمط واحد في الغالب وقد تجمعين بين أكثر من نمط معرفتنا اليوم بهذه الأنماط تجعلنا نكون واعين بأنفسنا أكثر و تساعدنا لنتبنى أساليب النمط الحازم المعتدل أكثر فنحن أمة وسطا هذه الحلقة برعاية : الأسرة المعرفية   https://www.instagram.com/knowledgefamily/

    ١٦‏/١٠‏/٢٠٢٤

    -
    ١٣ من الدقائق
  • كيف نساعد أطفالنا على التنظيم الانفعالي؟ مع الأستاذة أنيسة الشريف

    ١٨‏/١٢‏/٢٠٢٤

    ٧

    كيف نساعد أطفالنا على التنظيم الانفعالي؟ مع الأستاذة أنيسة الشريف

    تتحدث الأستاذة أنيسة عن أحد المواضيع الجوهرية في التربية والتي لم تأخذ حقها الكافي من التداول والطرح وهو موضوع التنظيم الإنفعالي عند الأطفال ‏تشرح لنا معنى التنظيم الإنفعالي وكيف ينمو وتطوره عند الطفل. وتبين لنا أن على الوالدين أن يعرفوا كيف ينظموا انفعالاتهم ويتعاملوا معها حتى يستطيعوا أن يساعدوا أبناءهم على تنظيم انفعالاتهم بمجموعة خطوات: الوعي و النمذجة و عدوى المشاعر والتعاطف والاحتواء وتوضح أيضا أن التنظيم الافعالي لا يعني الهدوء إنما هو استخدام المشاعر المناسبة في المكان المناسب بالقدر المناسب وأن الطفل يحتاج إلى التنظيم الانفعالي المشترك مع بالغ هادئ لأنه ليس لديه القدرة على ذلك فلم تتطور عنده بعد هذه القدرات من ضبط النفس واتخاذ قرارات حكيمة. https://www.instagram.com/tanshi2a?igsh=MWdubjFrcDI0cnc1ZQ==

    ١٨‏/١٢‏/٢٠٢٤

    -
    ٥٧ من الدقائق
  • تأخر الكلام لدى الأطفال متى نتدخل؟

    ٢٨ يناير

    ٨

    تأخر الكلام لدى الأطفال متى نتدخل؟

    حين يتأخر الكلام، يبدأ القلق، وتكثر المقارنات، ويصعب على الأهل القرار بين الانتظار أو التدخل.في هذه الحلقة من استشارة مع سارة نقترب من هذا القلق الإنساني، ونناقش التأخر اللغوي لدى الأطفال بوعي وهدوء.مع د. يارا الجحلان نوضح متى يكون التأخر جزءًا طبيعيًا من النمو، ومتى يحتاج تقييمًا وتدخلا مبكرًا، ونتناول رحلة التقييم والعلاج كما هي في واقعها، مع التركيز على دور الأهل في احتواء الطفل ودعمه دون ضغط أو شعور بالذنب.حلقة تهدف إلى الفهم قبل القلق، وإلى طمأنينة مبنية على الوعي لا الخوف. هذه الحلقة برعاية ينمو طفلي لمتابعة نمو طفلك في جوانب النمو المختلفة:https://ynmo-tifli.app.link/mics هذه الحلقة برعاية سلالات: نشارككم جودة الحياة. https://sulalat.com/ المحاور: المقدمة 00:00 من هي د. يارا الحجلان؟ 0:38 ازدياد التأخر اللغوي لدى الأطفال 1:13 ما الذي أثر سلبيا على نطق الأطفال؟ 4:10 التأخر اللغوي، ماذا يعني فعليا؟ 4:51 متى يكون التأخر طبيعيا، ومتى يستحق القلق؟ 7:10 حالات صحية قد تؤثر على تطور اللغة عند الطفل 12:35 التأخر اللغوي المكتسب، كيف تؤثر البيئة والتجربة؟ 14:17 مبادرة ينمو طفلي 20:23 من التقييم إلى العلاج، كيف تبدأ الرحلة؟ 26:02 اللغة وأثرها على تطور الطفل اللغوي 29:40 كيف ينعكس التأخر اللغوي على الأسرة؟ 36:11 تنمية اللغة داخل البيت: دور الأهل اليومي 45:49 الشاشات، متى تصبح عائقا لغويا؟ 48:43 دور الأم والأب في بناء لغة الطفل 51:03 رسائل طمأنة وتوجيه للوالدين 56:29 الحلقة «212» من بودكاست استشارة مع سارة مع د. سارة العبدالكريم، بإمكانك مشاهدة الحلقة من خلال اليوتيوب أو الاستماع للحلقة من خلال منصات البودكاست. وكذلك يهمنا معرفة رأيك عن الحلقات وتقييمك على Apple Podcast. كما بوسعك تقديم اقتراحك لبودكاست استشارة مع سارة بمراسلتنا على: suggest@micspod.com حساب د. سارة العبدالكريم في تويتر: https://twitter.com/Sarah_Early_Ed لمعرفة آخر أخبار شبكة مايكس تابعنا على: تويتر: https://twitter.com/MicsPod انستقرام: https://www.instagram.com فيس بوك: https://www.facebook.com/Micspodoffic لينكد ان: https://www.linkedin.com/company/micspod تيك توك: https://vm.tiktok.com/@Micspodoffic

    ٢٨ يناير

    -
    ٥٦ من الدقائق
  • هل أصبح الطفل عبئًا؟

    ٠٣‏/١٢‏/٢٠٢٥

    ٩

    هل أصبح الطفل عبئًا؟

    في عالمٍ يخاف فيه كثيرون من فكرة الإنجاب نقف اليوم وجهًا لوجه أمام السؤال الأصعب:هل ننجب حبًا أم خوفًا؟ في هذه الحلقة الجريئة من استشارة مع سارة نحاور أ. عهود سعود ونفتح ملفًّا نادر الطرح في مجتمعاتنا:من هم اللا إنجاببون؟ ولماذا قرروا رفض فكرة الإنجاب؟ وهل أصبح الطفل عبئًا على أحلامنا؟ أم مفتاحًا لمعنى جديد للحياة؟نناقش بصدق عميق الأسباب الحقيقة التي تدفعنا للإنجاب، ونتحدث عن الفرق بين التربية القديمة والحديثة، و عن أثر جراح طفولتنا على أسلوبنا في تربية أطفالنا اليوم، وكيف يتبدل تكوين دماغ الأم بعد الإنجاب؟ ومتى يجب أن نؤجل فكرة الإنجاب؟   هذه الحلقة برعاية سلالات: نشارككم جودة الحياة. https://sulalat.com/   المحاور: 00:00 البداية 1:22 من هم اللا إنجابيون؟ 1:37 اللا إنجاب مخالف للفطرة البشرية 3:19 دوافع تبنّي فكرة عدم الإنجاب 9:22 الأسباب الحقيقة لضرورة الإنجاب 16:14 الفرق بين حب الولد لأهله وحب الأهل له 19:30 التربية الصحيحة اساس جودة الحياة 19:35الفرق بين التربية القديمة والحديثة 25:46 أهم نصيحة للوالدين قبل الإنجاب 30:58 كيف نقوي شخصية أطفالنا؟ 36:44 علاقة الأم بطفلها 40:36 هل يعيق الإنجاب طموح المرأة؟ 44:26 تغيير كيميا المخ عند الأم بعد الولادة 52:12 حلول للمرضى النفسيين قبل الإنجاب      الحلقة «210» من بودكاست استشارة مع سارة مع د. سارة العبدالكريم، بإمكانك مشاهدة الحلقة من خلال اليوتيوب أو الاستماع للحلقة من خلال منصات البودكاست. وكذلك يهمنا معرفة رأيك عن الحلقات وتقييمك على Apple Podcast. كما بوسعك تقديم اقتراحك لبودكاست استشارة مع سارة بمراسلتنا على: suggest@micspod.com     حساب د. سارة العبدالكريم في تويتر: https://twitter.com/Sarah_Early_Ed     لمعرفة آخر أخبار شبكة مايكس تابعنا على: تويتر: https://twitter.com/MicsPod انستقرام: https://www.instagram.com فيس بوك: https://www.facebook.com/Micspodoffic لينكد ان: https://www.linkedin.com/company/micspod تيك توك: https://vm.tiktok.com/@Micspodoffic

    ٠٣‏/١٢‏/٢٠٢٥

    -
    ٥٦ من الدقائق
  • الفقد والخوف للأطفال

    ٢٣‏/٠٨‏/٢٠٢٣

    ١٠

    الفقد والخوف للأطفال

    الحلقة «162» من بودكاست «استشارة مع سارة» مع د. سارة العبدالكريم، بإمكانك مشاهدة الحلقة من خلال اليوتيوب أو الاستماع للحلقة من خلال منصات البودكاست. وكذلكيهمنا معرفة رأيك عن الحلقات وتقييمك على Apple Podcast. كما بوسعك تقديم اقتراحك لبودكاست استشارة مع سارة بمراسلتنا على: suggest@micspod.com   حساب د. سارة العبدالكريم في تويتر: https://twitter.com/Sarah_Early_Ed   لمعرفة آخر أخبار شبكة مايكس تابعنا على: تويتر: https://twitter.com/MicsPod انستقرام: https://www.instagram.com فيس بوك: https://www.facebook.com/Micspodoffic لينكد ان: https://www.linkedin.com/company/micspod تيك توك: https://vm.tiktok.com/@Micspodoffic

    ٢٣‏/٠٨‏/٢٠٢٣

    -
    ١٩ من الدقائق

عروض جديدة

  • Always Here
    أبوة وأمومة
    أبوة وأمومة

    يتم التحديث أسبوعيًا

  • بالمنطق
    أبوة وأمومة
    أبوة وأمومة

    ١٤‏/١٢‏/٢٠٢٥

  • Popular Bedtime Stories
    التعليم للأطفال
    التعليم للأطفال

    يتم التحديث أسبوعيًا

  • رحلة حمل
    الصحة واللياقة
    الصحة واللياقة

    يتم التحديث أسبوعيًا

  • 10,000 steps with baby
    أبوة وأمومة
    أبوة وأمومة

    يتم التحديث أسبوعيًا

  • #GoodMom
    أبوة وأمومة
    أبوة وأمومة

    يتم التحديث أسبوعيًا

  • "Yo y mi Toxica"
    كوميديا
    كوميديا

    ١١ يناير

  • English (UK)
تحديد بلد أو منطقة

أفريقيا والشرق الأوسط، والهند

  • Algeria
  • Angola
  • Armenia
  • Azerbaijan
  • Bahrain
  • Benin
  • Botswana
  • Brunei Darussalam
  • Burkina Faso
  • Cameroun
  • Cape Verde
  • Chad
  • Côte d’Ivoire
  • Congo, The Democratic Republic Of The
  • Egypt
  • Eswatini
  • Gabon
  • Gambia
  • Ghana
  • Guinea-Bissau
  • India
  • Iraq
  • Israel
  • Jordan
  • Kenya
  • Kuwait
  • Lebanon
  • Liberia
  • Libya
  • Madagascar
  • Malawi
  • Mali
  • Mauritania
  • Mauritius
  • Morocco
  • Mozambique
  • Namibia
  • Niger (English)
  • Nigeria
  • Oman
  • Qatar
  • Congo, Republic of
  • Rwanda
  • São Tomé and Príncipe
  • Saudi Arabia
  • Senegal
  • Seychelles
  • Sierra Leone
  • South Africa
  • Sri Lanka
  • Tajikistan
  • Tanzania, United Republic Of
  • Tunisia
  • Turkmenistan
  • United Arab Emirates
  • Uganda
  • Yemen
  • Zambia
  • Zimbabwe

آسيا والمحيط الهادئ

  • Afghanistan
  • Australia
  • Bhutan
  • Cambodia
  • 中国大陆
  • Fiji
  • 香港
  • Indonesia (English)
  • 日本
  • Kazakhstan
  • 대한민국
  • Kyrgyzstan
  • Lao People's Democratic Republic
  • 澳門
  • Malaysia (English)
  • Maldives
  • Micronesia, Federated States of
  • Mongolia
  • Myanmar
  • Nauru
  • Nepal
  • New Zealand
  • Pakistan
  • Palau
  • Papua New Guinea
  • Philippines
  • Singapore
  • Solomon Islands
  • 台灣
  • Thailand
  • Tonga
  • Turkmenistan
  • Uzbekistan
  • Vanuatu
  • Vietnam

أوروبا

  • Albania
  • Armenia
  • Österreich
  • Belarus
  • Belgium
  • Bosnia and Herzegovina
  • Bulgaria
  • Croatia
  • Cyprus
  • Czechia
  • Denmark
  • Estonia
  • Finland
  • France (Français)
  • Georgia
  • Deutschland
  • Greece
  • Hungary
  • Iceland
  • Ireland
  • Italia
  • Kosovo
  • Latvia
  • Lithuania
  • Luxembourg (English)
  • Malta
  • Moldova, Republic Of
  • Montenegro
  • Nederland
  • North Macedonia
  • Norway
  • Poland
  • Portugal (Português)
  • Romania
  • Россия
  • Serbia
  • Slovakia
  • Slovenia
  • España
  • Sverige
  • Schweiz
  • Türkiye (English)
  • Ukraine
  • United Kingdom

أمريكا اللاتينية والكاريبي

  • Anguilla
  • Antigua and Barbuda
  • Argentina (Español)
  • Bahamas
  • Barbados
  • Belize
  • Bermuda
  • Bolivia (Español)
  • Brasil
  • Virgin Islands, British
  • Cayman Islands
  • Chile (Español)
  • Colombia (Español)
  • Costa Rica (Español)
  • Dominica
  • República Dominicana
  • Ecuador (Español)
  • El Salvador (Español)
  • Grenada
  • Guatemala (Español)
  • Guyana
  • Honduras (Español)
  • Jamaica
  • México
  • Montserrat
  • Nicaragua (Español)
  • Panamá
  • Paraguay (Español)
  • Perú
  • St. Kitts and Nevis
  • Saint Lucia
  • St. Vincent and The Grenadines
  • Suriname
  • Trinidad and Tobago
  • Turks and Caicos
  • Uruguay (English)
  • Venezuela (Español)

الولايات المتحدة وكندا

  • Canada (English)
  • Canada (Français)
  • United States
  • Estados Unidos (Español México)
  • الولايات المتحدة
  • США
  • 美国 (简体中文)
  • États-Unis (Français France)
  • 미국
  • Estados Unidos (Português Brasil)
  • Hoa Kỳ
  • 美國 (繁體中文台灣)

Copyright © 2026 Apple Inc. جميع الحقوق محفوظة.

  • شروط خدمة الإنترنت
  • ‫مُشغل Apple Podcasts‬ على الويب والخصوصية
  • تحذير ملفات تعريف الارتباط
  • الدعم
  • الملاحظات

للاستماع إلى حلقات ذات محتوى فاضح، قم بتسجيل الدخول.

Apple Podcasts

اطلع على آخر مستجدات هذا البرنامج

قم بتسجيل الدخول أو التسجيل لمتابعة البرامج وحفظ الحلقات والحصول على آخر التحديثات.

تحديد بلد أو منطقة

أفريقيا والشرق الأوسط، والهند

  • Algeria
  • Angola
  • Armenia
  • Azerbaijan
  • Bahrain
  • Benin
  • Botswana
  • Brunei Darussalam
  • Burkina Faso
  • Cameroun
  • Cape Verde
  • Chad
  • Côte d’Ivoire
  • Congo, The Democratic Republic Of The
  • Egypt
  • Eswatini
  • Gabon
  • Gambia
  • Ghana
  • Guinea-Bissau
  • India
  • Iraq
  • Israel
  • Jordan
  • Kenya
  • Kuwait
  • Lebanon
  • Liberia
  • Libya
  • Madagascar
  • Malawi
  • Mali
  • Mauritania
  • Mauritius
  • Morocco
  • Mozambique
  • Namibia
  • Niger (English)
  • Nigeria
  • Oman
  • Qatar
  • Congo, Republic of
  • Rwanda
  • São Tomé and Príncipe
  • Saudi Arabia
  • Senegal
  • Seychelles
  • Sierra Leone
  • South Africa
  • Sri Lanka
  • Tajikistan
  • Tanzania, United Republic Of
  • Tunisia
  • Turkmenistan
  • United Arab Emirates
  • Uganda
  • Yemen
  • Zambia
  • Zimbabwe

آسيا والمحيط الهادئ

  • Afghanistan
  • Australia
  • Bhutan
  • Cambodia
  • 中国大陆
  • Fiji
  • 香港
  • Indonesia (English)
  • 日本
  • Kazakhstan
  • 대한민국
  • Kyrgyzstan
  • Lao People's Democratic Republic
  • 澳門
  • Malaysia (English)
  • Maldives
  • Micronesia, Federated States of
  • Mongolia
  • Myanmar
  • Nauru
  • Nepal
  • New Zealand
  • Pakistan
  • Palau
  • Papua New Guinea
  • Philippines
  • Singapore
  • Solomon Islands
  • 台灣
  • Thailand
  • Tonga
  • Turkmenistan
  • Uzbekistan
  • Vanuatu
  • Vietnam

أوروبا

  • Albania
  • Armenia
  • Österreich
  • Belarus
  • Belgium
  • Bosnia and Herzegovina
  • Bulgaria
  • Croatia
  • Cyprus
  • Czechia
  • Denmark
  • Estonia
  • Finland
  • France (Français)
  • Georgia
  • Deutschland
  • Greece
  • Hungary
  • Iceland
  • Ireland
  • Italia
  • Kosovo
  • Latvia
  • Lithuania
  • Luxembourg (English)
  • Malta
  • Moldova, Republic Of
  • Montenegro
  • Nederland
  • North Macedonia
  • Norway
  • Poland
  • Portugal (Português)
  • Romania
  • Россия
  • Serbia
  • Slovakia
  • Slovenia
  • España
  • Sverige
  • Schweiz
  • Türkiye (English)
  • Ukraine
  • United Kingdom

أمريكا اللاتينية والكاريبي

  • Anguilla
  • Antigua and Barbuda
  • Argentina (Español)
  • Bahamas
  • Barbados
  • Belize
  • Bermuda
  • Bolivia (Español)
  • Brasil
  • Virgin Islands, British
  • Cayman Islands
  • Chile (Español)
  • Colombia (Español)
  • Costa Rica (Español)
  • Dominica
  • República Dominicana
  • Ecuador (Español)
  • El Salvador (Español)
  • Grenada
  • Guatemala (Español)
  • Guyana
  • Honduras (Español)
  • Jamaica
  • México
  • Montserrat
  • Nicaragua (Español)
  • Panamá
  • Paraguay (Español)
  • Perú
  • St. Kitts and Nevis
  • Saint Lucia
  • St. Vincent and The Grenadines
  • Suriname
  • Trinidad and Tobago
  • Turks and Caicos
  • Uruguay (English)
  • Venezuela (Español)

الولايات المتحدة وكندا

  • Canada (English)
  • Canada (Français)
  • United States
  • Estados Unidos (Español México)
  • الولايات المتحدة
  • США
  • 美国 (简体中文)
  • États-Unis (Français France)
  • 미국
  • Estados Unidos (Português Brasil)
  • Hoa Kỳ
  • 美國 (繁體中文台灣)