LLEARN From The Past Podcast

Toetsrevolutie

In deze podcastserie bespreken Thijs Risselada (Toetsrevolutie) & Hanneke Tuithof (Universiteit Utrecht) met diverse gasten alles over geschiedenisonderwijs. Of het nu gaat om didactiek, curriculum, van vmbo tot lerarenopleiding, met een rijke selectie aan gasten komt elke thema wel voorbij. Verplicht luistervoer voor alle geschiedenisdocenten en alle docenten met een liefde voor geschiedenis!

  1. Sep 14

    #12: Erfgoededucatie

    In deze aflevering gaan Hanneke en Thijs in gesprek met Tim Koetsier, docent geschiedenis aan de RSG Broklede in Breukelen, en Suzanne Lemkes, adviseur educatie en erfgoed bij het Regionaal Archief Noordwest Utrecht. Wat is erfgoed? Waarom zou je het als docent geschiedenis inzetten in je lessen? En hoe ziet dit er in de praktijk uit? Tim en Suzanne nemen ons mee in deze en nog veel meer vragen over erfgoededucatie.   Shownotes: Regionaal Archief Noordwest Utrecht: https://www.regionaalarchiefnoordwestutrecht.nl Overzicht Regionale Archieven: https://www.nationaalarchief.nl/archiveren/kennisbank/archieven-in-nederland Geheugen van Delpher: https://geheugen.delpher.nl/nl MESOE: https://www.nwo.nl/projecten/tiofv66156 Bronnendatabase VGN Kleio: nl/bronnen Erfgoed etalage: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl Geheugen van Nederland: https://geheugenvannederland.nl/ Wil je De Stem van het Volk winnen? Mail thijs@toetsrevolutie.nl jouw reden waarom je dit boek graag wil hebben en maak kans op het enige exemplaar dat we weggeven!

  2. Aug 31

    #11 Dialoog in de geschiedenisles

    In deze aflevering gaan Hanneke en Thijs opnieuw in gesprek met docent geschiedenis Jeske Weerheijm. In #7: Activistisch lesgeven vertelde Jeske al over haar visie op geschiedenisonderwijs en waarover ze haar leerlingen wil laten nadenken. Nu neemt ze ons mee in werkvormen waardoor leerlingen met elkaar in gesprek gaan. Hoe creëer je een betekenisvolle dialoog tussen en met leerlingen in de geschiedenisles en wat levert dit op?   Shownotes:                                                                                                                                               Watskeburt – muziek in de geschiedenisles: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/watskeburt-muziek-in-de-geschiedenisles-daan-krahmer-en-joost-van-oort/                                                                                                               Froukje - Groter Dan Ik: https://www.youtube.com/watch?v=IUGFn7wQSlM&list=RDIUGFn7wQSlM&start_radio=1                 Albert Logtenberg, Questioning the past: student questioning and historical reasoning: https://pure.uva.nl/ws/files/1856300/105943_thesis.pdf                                                                          Empathy Map: https://designthinkingworkshop.nl/empathy-map/#wat-is-empathy-map                               Over de Ozonlaag en de Waddenzee: Historische perspectieven in duurzaamheidseducatie: https://research-portal.uu.nl/en/clippings/over-de-ozonlaag-en-de-waddenzee-historische-perspectieven-in-duu/                                                                                                                                     Bruce Springsteen, Streets of Minneapolis: https://www.youtube.com/watch?v=GDaPdpwA4Iw                       NPO Doc: Zwijgen of Spreken: https://npo.nl/start/afspelen/npo-doc-zwijgen-of-spreken

  3. 10/27/2025

    #10 Digitale geletterdheid

    In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Gerrit Zandbergen, Lerarenopleider geschiedenis aan de NHL Stenden Hogeschool & Kevin Klop, Docent geschiedenis bij het Globe College in Utrecht. Aan bod komt een keur aan onderwerpen: Wat is digitale geletterdheid en waarom doet het ertoe bij geschiedenis? Hoe ziet het met digitale ongelijkheid en inclusiviteit? Welke rol speelt ethiek en identiteit in de digitale samenleving? En hoe ziet goed digitaal geschiedenisonderwijs eruit?   *****************   Shownotes:   - Lesmateriaal Kevin: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/

  4. 10/13/2025

    #9 Contextualiseren

    In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Koos Sikkema, docent geschiedenis aan het CSG Wessel Gansfort in Groningen en initiatiefnemer van vgnkleio.nl/bronnen & Tim Huijgen: universitair docent en lerarenopleider geschiedenis bij de Rijksuniversiteit Groningen. Aan bod komen de definitie en het belang van contextualiseren in het geschiedenisonderwijs, hoe je er als leerling en docent mee aan de slag kunt gaan en ideeën voor de didactische praktijk.   *****************   Shownotes:  - Bronnendatabase VGN Kleio: https://vgn.nl/bronnen - Lesvoorbeelden VGN Kleio: https://vgn/nl/lessen - Specification of Ignorance: https://www.hampshire.edu/sites/default/files/shared_files/Wineburg_main_1.pdf Stappenplan RuG + "Dartbord" Universiteit Leiden -->https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/wp-content/uploads/VreemdeVerleden.pdf Filmpje met uitleg van het Vreemde Verleden: https://www.youtube.com/watch?v=f2cOT0lBz7w Proefschrift van Tim Huijgen: https://www.rug.nl/gmw/expertisecentrum-vakdidactiek-noord/geschiedenis/thesis-huijgen.pdf Artikel over VR en contextualiseren: https://www.researchgate.net/publication/387190289_Using_Virtual_Reality_to_promote_historical_contextualisation_in_classrooms - Schema historisch redeneren Carla van Boxtel: https://histoforum.net/2014/historischdenken.html - Mysteriespel: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/lessen/mysteriespel-verzuiling/ - Leerlingmateriaal AR-project Groningen: Voorbeeld van AR-tour in Groningen is te vinden op De Grote Markt in WO2 - Wintor - Dimensies-artikel: https://dimensies.nu/alsof-het-echt-is-gebeurd-daar-nr-8-mei-2024/

  5. 09/29/2025

    #8 Burgerschap

    In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Firien Dubben, Educatief concept- en leermiddelenontwikkelaar, projectleider leernetwerk burgerschap, uitgever bouwstenen geschiedenis, mede-initiatiefnemer en directeur Humanasium & Saro Lozano Parra, Universitair Docent Burgerschap en Educatie bij de Universiteit Utrecht. Aan bod komen o.a. de definitie en doelen van burgerschapsonderwijs, dilemma’s en kansen in het klaslokaal en praktische ideeën en didactische overwegingen voor geschiedenisdocenten.   *****************   Shownotes:   - Website Humanasium: https://humanasium.nl - Aanvraagformulier met de verschillende mogelijkheden om het materiaal gratis te bekijken of proberen: https://bouwstenen.humanasium.nl/proberen.html - Goed om te weten voor docenten: Bouwstenen Mens en Maatschappij is een project van Stichting Humanasium. Humanasium is een ANBI (algemeen nut beogende instelling). Dat betekent dat de opbrengst uit de verkoop van licenties van de bouwstenen van leerjaar 1 en 2 direct wordt geïnvesteerd in het beheer en onderhoud en de doorontwikkeling van deze bouwstenen en/of in de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal op het vlak van de mens en maatschappijvakken. Als docentgebruiker heb je inspraak in waar deze opbrengst aan wordt besteed. De bouwstenen van leerjaar 3 worden met subsidie van Impuls Open Leermateriaal ontwikkeld en dus gratis beschikbaar gesteld aan het onderwijs. - Onderzoek Wansink & Damhuis: https://maatschappijenpolitiek.nl/app/uploads/2025/01/MP.2206.damhuis.website.pdf - Buitenhof - Cankaya & De Bruin: https://www.vpro.nl/buitenhof/lees/in-de-uitzending/2025/11-mei.html - De drie doeldomeinen van Biesta: https://slo.nl/publish/pages/4507/essay-persoonsvorming-gert-biesta.pdf en https://youtu.be/CLcphZTGejc?si=xHlNuyetvGXrfHcT - Sam Wineburg - Why Learn History?: https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/W/bo23022136.htmlhttps://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/W/bo23022136.html

  6. 09/15/2025

    #7 Activistisch lesgeven

    In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met docent geschiedenis Jeske Weerheijm. Aan bod komen Jeske’s motivatie, dilemma’s en succesvoorbeelden bij activistisch lesgeven in de geschiedenisles en daarbuiten.   *****************   Shownotes:  Beeldmateriaal om met leerlingen te bekijken en te bespreken: Wish (Disney - vooral eindlied) (link: https://www.youtube.com/watch?v=l_Uo79XeWC4&pp=ygUWd2lzaCBmaW5hbCBiYXR0bGUgc29uZw%3D%3D)  Speech Mon Mothma (Andor, Disney) (link:https://www.youtube.com/watch?v=BK2qQ5YJ_H8)  Provo in de pers (Andere tijden) Ze zullen doorgaan (Even tot hier, NPO) Onkruit vergaat niet Vessel (Women on waves) De slag om Amelisweerd (Andere Tijden, Boomzitters) Do You Hear The People Sing (Les Miserables) (link: https://www.youtube.com/watch?v=1q82twrdr0U)  Mina en haar mannen (Andere tijden) Sorry (Dear Future Generation) (link:https://www.youtube.com/watch?v=eRLJscAlk1M&list=PLiqzr0fs0UMa4bAhkaoPJI2El8EjQ0aQ_&index=95&pp=gAQBiAQB)  - Interactieve docu Oorlogsdetective: https://www.zapp.nl/programmas/oorlogsdetective Algemene tips om beeldmateriaal vandaan te halen: Andere Tijden in de Klas: https://schooltv.nl/programma/andere-tijden-in-de-klas/afleveringen Nieuwsuur In de klas De Avondshow / Lubach - Even tot hier  2Doc - Emotienetwerken, Hester Dibbits: https://www.reinwardt.ahk.nl/lectoraat-cultureel-erfgoed/emotienetwerken/ - Lesmateriaal Ter Info: https://ter-info.nl/lesmateriaal/ Literatuurtips: - Roman Krznaric, Geschiedenis voor morgen (Utrecht, 2024) Studium Generale - Hoe activistisch mag een wetenschapper zijn? Villa vdB - Radio 1 - Willeke Slingeland (HU) - 24 april 2025 (link: https://www.nporadio1.nl/fragmenten/villa-vdb/0196682c-0b9c-71bf-b5e4-cbe2e4bbed53/2025-04-24-vertrouwen-in-democratie-daalt-hoe-draaien-we-dat-om)  Pedagogies of collapse - Ginie Servant-Miklos LLEARN - #19: Frankenstein en de pedagogiek (beetje gek om naar een eigen podcast te verwijzen misschien, maar de pedagogische kant die we bespraken komt hier heel mooi in terug) De Correspondent - Protesteren is een ernstige zaak. Maar onderschat de kracht van humor niet, zegt deze historicus (Lodewijk van Oord) Remco Campert - Verzet begint niet met grote woorden Broom, C. (2015) Empowering students: Pedagogy that benefits educators and learners, Citizenship, Social and Economics Education. Didactief - Haal scholieren uit hun eigen kringetje (link: https://didactiefonline.nl/artikel/haal-scholieren-uit-hun-eigen-kringetje)    Historische voorbeelden van burgerlijke ongehoorzaamheid: Rosa Parks (Claudette Colvin) - in de bus zitten (TV10) Onkruit (totaalweigeraars) - schoenen niet uit doen (TV10 + HC Nederland) Women2Drive (Saoedi Arabië) - autorijden (TV10) Women on Waves (internationale wateren) (HC Nederland) We Are Here (kraken door asielzoekers)  Occupy Wall Street (HC Nederland) Gandhi - verzet tegen Brits imperialisme (HC Britse Rijk (afsluiting): https://www.youtube.com/watch?v=eP-mv5IjFzY&pp=ygUiZ2FuZGhpIGNpdmlsIGRpc29iZWRpZW5jZSBtb3ZlbWVudA%3D%3D)  Henry David Thoreau - geen belasting betalen vanwege o.a. slavernij (HC Britse Rijk) Demonstratie tegen kruisraketten in Den Haag (TV10, HC Nederland, HC Duitsland) (link: https://www.youtube.com/watch?v=ilbTV2Gip50)  Een leuke oefening om te doen met leerlingen is nadenken over de concepten utopie en dystopie. Daar kun je allerlei leuke gesprekken over voeren en ze ook laten nadenken over hun eigen utopische samenleving: wat zou er dan moeten veranderen? (Het Vathorst had ooit een thema waarbij leerlingen een nieuwe planeet gingen bewonen en zij moesten dan allerlei keuzes maken over staatsinrichting enzo en dachten hier dan ook over na) Een bijpassende video (wel in het Engels): https://www.youtube.com/watch?v=wyHLLzmNje0&list=PLiqzr0fs0UMa4bAhkaoPJI2El8EjQ0aQ_&index=90

  7. 09/01/2025

    #6 Slimmer dan je brein

    Introtekst: In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Arjan Moree: docent geschiedenis en maatschappijleer bij Penta Jacob van Liesveldt in Hellevoetsluis, trainer en onderwijsadviseur bij Toetsrevolutie. Aan bod komt het boek van Daniel Willingham dat Arjan onlangs vertaald heeft: Slimmer dan je Brein. Hij deelt daarbij theoretische inzichten en praktische tips voor iedereen die zich met onderwijs en leren bezighoudt. ***************** Shownotes: - Wees Slimmer Dan Je Brein winnen? Mail jouw motivatie om dit boek te willen lezen naar thijs@toetsrevolutie.nl en maak kans op een exemplaar! - Meer info over Wees Slimmer Dan Je Brein? Zie: https://telos-uitgevers.nl/

  8. Season 1 Trailer

    TRAILER Seizoen 2

    Volgend schooljaar zijn Thijs Risselada en Hanneke Tuithof weer terug met een nieuw seizoen van LLEARN to the Past - de geschiedenisonderwijs-spin-off van de LLEARN Podcast.  Dit tweede seizoen is vanaf augustus 2025 te beluisteren op het nieuwe podcastkanaal LLEARN from the Past! Bijv. te vinden op Spotify: https://open.spotify.com/show/42YBlUp5B7gUVlFL5FvQDN

See All (13)

Trailer

About

In deze podcastserie bespreken Thijs Risselada (Toetsrevolutie) & Hanneke Tuithof (Universiteit Utrecht) met diverse gasten alles over geschiedenisonderwijs. Of het nu gaat om didactiek, curriculum, van vmbo tot lerarenopleiding, met een rijke selectie aan gasten komt elke thema wel voorbij. Verplicht luistervoer voor alle geschiedenisdocenten en alle docenten met een liefde voor geschiedenis!

Information

  • Creator
    Toetsrevolutie
  • Years Active
    2025 - 2026
  • Episodes
    13
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © Copyright 2025 All rights reserved.
  • Show Website
    LLEARN From The Past Podcast

You Might Also Like