Utvecklingspodden - kittlande samtal om skolutveckling

Utvecklingsstöd vid Barn och ungdomsförvaltningen i Karlstad
  • 5.0 (1)
  • EDUCATION FOR KIDS

I samtal synliggörs olika insatser och arbeten för att skapa den bästa tänkbara lärmiljön för barn och elever i våra förskolor och skolor. Utvecklingspodden produceras av enheten utvecklingsstöd vid Buf, barn och ungdomsförvaltningen i Karlstad.

  1. 10/16/2018

    Trivsel och full fart på Västerstrandsskolans raster – #65

    Rast! Alla har vi väl en egen bild av vad det innebär på en skola men få tänker sig nog vad vi möter på Västerstrandsskolan en fredagsförmiddag i oktober. Alla (!) ute på konstgräsplanen i full aktivitet i en mängd olika aktiviteter, skratt, hejarrop och dans till musiken som hörs över hela skolgården. Hur har … Fortsätt läsa ”Trivsel och full fart på Västerstrandsskolans raster – #65”

    29 min

  2. 09/17/2018

    eTwinnning för stora och små (projekt) i Europa – #64

    Att genomföra projekt med skolor i Europa inte behöver vara stort och krångligt. Att tillsammans med eleverna få kontakt och utbyte med andra är enkelt och mycket roligt, berättar Anna Niklasson, vår eTwinningambasadör. eTwinning är en gratisresurs som erbjuder Europas lärare ett online-nätverk, där en eller flera partner genomför pedagogiska samarbeten. Digitala arbetssätt är central … Fortsätt läsa ”eTwinnning för stora och små (projekt) i Europa – #64”

    22 min

  3. 08/21/2018

    Samtal om lärmiljöer och arbetsmiljö – #63

    Personalen på Karlstads förskolor samlades för en gemensam kickoff på CCC i mitten av augusti. Vi träffar tre förskollärare för att prata om lärmiljöer och arbetsmiljö, som var dagens tema. Medverkande i programmet från vänster: Marcus Juberg – Dirigentens förskola, Kajsa Andersson – Daggkåpans förskola, Emmy Sollien – Skåre förskola. Programledare var Tobias Berger, Pedagog … Fortsätt läsa ”Samtal om lärmiljöer och arbetsmiljö – #63”

    17 min

  4. 02/20/2017

    Tydliggörande pedagogik – #62

    Att fortsätta göra som vi alltid gjort eller plocka upp spegeln och fundera på vad barnen uppfattar av det vi säger och gör, att lära sig nya verktyg för att skapa goda relation och en trygg, lärorik och utmanande lärmiljö. Det är något av det dagens samtal handlar om när vi möter Miriam Cedervad, Zakrisdals förskola, och … Fortsätt läsa ”Tydliggörande pedagogik – #62”

    25 min

  5. 01/30/2017

    Bokbryggan fyller 30 år! – #61

    Att främja barns språk via barnlitteratur och skapande verksamhet är Bokbryggans syfte. Samtidigt ges pedagogerna inspiration och stöd för att arbeta med den årliga boken ur flera olika perspektiv. Christina Neu, barnboksbibliotekarie och Annette Carlsson, samordnare vid Buf för Bokbrygan berättar här om arbetet som når och har nått så många genom åren. Med tiden har verksamheten … Fortsätt läsa ”Bokbryggan fyller 30 år! – #61”

    22 min

  6. 01/09/2017

    Digitaliseringens möjligheter, del 2 – #60

    Halvvägs in i projektet Digitaliseringens möjligheter träffar vi lärarna Sofie Nilsson och Nina Widoff samt rektor Amelie Wahlström i ett samtal om vad goda digitala förutsättningar innebär för lärarna och för eleverna. Resan skulle kort kunna beskrivas som ”från teknik till lärande” där de idag fokuserar på att skapa en god lärmiljö anpassad för gruppen, inte på plattor, datorer, … Fortsätt läsa ”Digitaliseringens möjligheter, del 2 – #60”

    25 min

  7. 12/19/2016

    Vad säger vi till föräldrarna om barnen? Inte det vi tror att vi gör. #59

    På Jakobsbergsskogens förskola uppmärksammade personalen att föräldraenkäten, KBU, visade på skillnader i hur föräldrar till pojkar och flickor uppfattade informationen om vad som hänt under dagen. Här får vi höra Annika Andersson, på avdelningen Hallonet, berätta om hur ett grundligt arbete med likabehandlingsplanen. Personalen upptäckte nämligen att de inte gjorde så som de trodde att de gjorde, att det … Fortsätt läsa ”Vad säger vi till föräldrarna om barnen? Inte det vi tror att vi gör. #59”

    20 min

  8. 12/12/2016

    Att få chansen att lära sig ta ansvar – elever i åk 9, Ventus #58

    Här möter vi de oerhört medvetna eleverna Elin, Agnes och Viktor som berättar om hur de upplever och ser på skola och lärande i arbetslaget Ventus vid Norrstrandsskolan. De berättar om hur de får träna sig att, och ta eget ansvar, vad som gör en skola riktgt bra och om att ha idrott varje dag. Det … Fortsätt läsa ”Att få chansen att lära sig ta ansvar – elever i åk 9, Ventus #58”

    26 min
See All (64)

About

I samtal synliggörs olika insatser och arbeten för att skapa den bästa tänkbara lärmiljön för barn och elever i våra förskolor och skolor. Utvecklingspodden produceras av enheten utvecklingsstöd vid Buf, barn och ungdomsförvaltningen i Karlstad.

Information