Digitale refleksjoner

Digitale refleksjoner
  • 0.0 (0)
  • EDUCATION

Denne podcast handler primært om digital teknologi i lærerutdanningen. Her inviterer jeg til refleksjoner over læring, teknologi og lærerprofesjon i samtale med prosjektledere for konkrete prosjekter, eller forskere og andre som har særligt interessante perspektiver på temaet. Digitale refleksjoner er tenkt som inspirasjon for deg og for å dele de mange spennende ting som foregår på feltet. Mitt navn er Ann-Thérèse Arstorp og jeg er førsteamanuensis på Universitetet i Sørøst-Norge og på Høgskolen i Østfold. Jeg håper du vil ha fornøyelse av å lytte med. Du kan kontakte meg på: aar@usn.no

Episodes

  1. Teknologiforståelse i en nordisk kontekst - samtale med Ole Sejer Iversen

    04/27/2022

    Teknologiforståelse i en nordisk kontekst - samtale med Ole Sejer Iversen

    Hvilke intensjoner ligger egentlig bak den danske satsningen på teknologiforståelse i folkeskolen? Hva har design og empowerment med teknologiforståelse å gjøre? Professor Ole Sejer og jeg har hatt en samtale om dette, og hvordan det danske teknologiforståelse ser ut i en nordisk kontekst. Du kan lese mer om teknologiforståelsessatsningen her: https://tekforsøget.dk I en tidligere podcast episode kan du høre Mikkel Hjorth fortelle hva teknologiforståelse er som begrep og satsning: "Teknologiforståelse - hva er det? Intervju med Mikkel Hjorth".

    32 min
  2. I dialog med hele verden i klasserommet - Samtale med Terje Pedersen

    06/29/2021

    I dialog med hele verden i klasserommet - Samtale med Terje Pedersen

    Hvordan underviser man i reelle problemstillinger og gir elevene sine en autentisk innsikt i og forståelse for andre menneskers situasjon? Hvordan åpner man klasserommet sitt opp for hele verden? Terje vet hvordan og det innebærer ganske enkelt å bare ta kontakt med folk via sosiale medier. Han har brakt elevene sine i direkte dialog med innsatte ungdommer i amerikanske fengsler, Arne Treholt, native Canadians, IRA terrorister og mange flere. 50+ ganger har Terje gjennomført slike møter for sine ungdomsskoleelever.

    28 min
  3. Teknologiforståelse - hva er det? Intervju med Mikkel Hjorth

    02/15/2021

    Teknologiforståelse - hva er det? Intervju med Mikkel Hjorth

    Hva rummer det nye danske forsøksfag "Teknologiforståelse" i grunnskole og lærerutdanning? Det forklarer førsteamanuensis Mikkel Hjorth fra VIA(professionhøjskole) og vi undersøker hva det har til felles med den norske forståelse av algoritmisk tenkning. Les mer om Teknologiforståelse her: https://tekforsøget.dk Mikkel Hjorths forskerprofil: https://www.ucviden.dk/da/persons/mikkel-hjorth Utdanningsdirektoratets side om algoritmisk tenkning: https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/profesjonsfaglig-digital-kompetanse/algoritmisk-tenkning/

    28 min
  4. Active Learning Classroom & Fremtidens Klasserom

    12/17/2020

    Active Learning Classroom & Fremtidens Klasserom

    Hva er tankene bak ambisjonene om mer aktive studenter? Hvilken rolle spiller det i forhold til Active Learning Classroom og Fremtidens Klasserom? Hva er 21st century skills og kompetanser for fremtiden? Liv Lofthus intervjuer Ann-Thérèse Arstorp om tankene bak disse begreper og de konkrete tiltak

    18 min
  5. Forskning: Elevers digitale leseferdigheter. Intervju med Tonje Stenseth

    12/08/2020

    Forskning: Elevers digitale leseferdigheter. Intervju med Tonje Stenseth

    Intervju med Tonje Stenseth, førsteamanuensis på Universitetet i Sørøst-Norge, om hennes nye forskningsartikkel: "Når målet er læring - har elevene gode nok digitale leseferdigheter?" Se også kronikk om Tonjes forskning i dette tema: https://www.dt.no/derfor-skal-vi-ikke-kaste-bokene-ut-av-klasserommet/o/5-57-1486985 Og opptak fra Forskningsdagene om samme tema (start: 1:01:50): https://vimeo.com/459681505/b4ae0b7b6f

    23 min
  6. ProDig prosjektet på UiA. Samtale med Ingvild Bergan og Johan Andreasen

    01/27/2020

    ProDig prosjektet på UiA. Samtale med Ingvild Bergan og Johan Andreasen

    Denne episode handler om Universitetet i Agders digitaliseringsprosjekt for lærerutdanningen: "ProDig". Jeg snakker med de to prosjektlederne på Universitetet i Agder Ingvild Bergan og Johan Kristian Andreasen om hvordan de jobber med ProDig prosjektet for å heve den profesjonsfaglige digitale kompetansen til lærerstudenter og lærerutdannere. Et særlig grep ved dette prosjekt er ansettelsen av praksislærere i delte stillinger men også å la samarbeidsskolene ha workshoper for hele kull av lærerstudenter på praksisskolene. Noe som for skolene også blir et driv inn i skolens kompetanseutvikling av lærere.

    28 min
  7. Studentassistent Aleksander Lyngstad - UiTs FutureLab

    12/17/2019

    Studentassistent Aleksander Lyngstad - UiTs FutureLab

    Aleksander Lyngstad er tidligere studentassistent på UiTs Future Lab. Nu er han ansatt på en ungdomsskole og har her blant annet en stilling som IKT-veileder for kollegerne. Hans unikke blikk på både lærerutdanningen og skolen innefra gir et fint doppel blikk på hva lærerutdanningen bør gjøre, men også en dyp forståelse for det man som lærer og underviser på lærerutdanningen står i når man underviser.

    20 min
  • 7 Episodes

About

Denne podcast handler primært om digital teknologi i lærerutdanningen. Her inviterer jeg til refleksjoner over læring, teknologi og lærerprofesjon i samtale med prosjektledere for konkrete prosjekter, eller forskere og andre som har særligt interessante perspektiver på temaet. Digitale refleksjoner er tenkt som inspirasjon for deg og for å dele de mange spennende ting som foregår på feltet. Mitt navn er Ann-Thérèse Arstorp og jeg er førsteamanuensis på Universitetet i Sørøst-Norge og på Høgskolen i Østfold. Jeg håper du vil ha fornøyelse av å lytte med. Du kan kontakte meg på: aar@usn.no

Information

  • Creator
    Digitale refleksjoner
  • Years Active
    2018 - 2022
  • Episodes
    7
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © All rights reserved
  • Show Website
    Digitale refleksjoner