Подкаст Ельцин Центра

Yeltsincenter

Аудиозаписи лекций, прочитанных в Ельцин Центре экспертами из разных сфер: науки, литературы, образования, истории, искусства, кино, театра, психологии, экономики и других. Аудиоверсии творческих встреч с актёрами, режиссерами, продюсерами, писателями, музыкантами. Интервью с известными людьми.

  1. 5H AGO

    Глеб Ершов. Дом в разрезе. Хармс и филоновцы

    Третья лекция цикла «ОБЭРИУ и окрестности» филиала Ельцин Центра в Москве совместно со Школой искусств и культурного наследия Европейского университета в Санкт-Петербурге. Цикл посвящен малоизученным сторонам в истории ленинградского пост-авангарда. Круг общения Даниила Хармса и Александра Введенского в конце 1920-х – начале 1930-х годов включал таких учеников Павла Филонова и членов Мастерской аналитического искусства, как Алиса Порет, Татьяна Глебова и Павел Кондратьев: все они тогда работали в Детгизе. Выставка школы Филонова в Доме Печати в 1927 году, имевшая большой резонанс в Ленинграде, стала прологом к скандальному триумфу обэриутов – театральному вечеру «Три левых часа» (1928). В этом кругу было много случаев совместного творчества: достаточно вспомнить постановочные фотографии-картины и рисунки Порет, навеянные фантазиями Хармса, или картину «Дом в разрезе», собирательный «портрет» не только всей этой компании, но и драматической эпохи начала 1930-х. О том, как соотносился поэтический мир Хармса с художественным миром филоновцев и каким образом их дружба и сотрудничество выражались в творчестве, рассказал Глеб Ершов, историк искусства, куратор, художник, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, член правления Товарищества «Свободная культура» и организатор и куратор Международного Хармс-фестиваля (1995 -1998, 2005). 10 марта 2026 г.

    1h 47m

  2. 5D AGO

    Глеб Ершов. Малевич и Хармс. О Нуле, боге и бесконечности

    Первая лекция цикла «ОБЭРИУ и окрестности» филиала Ельцин Центра в Москве совместно со Школой искусств и культурного наследия Европейского университета в Санкт-Петербурге. Цикл посвящен малоизученным сторонам в истории ленинградского пост-авангарда. Интенсивное общение Хармса с Малевичем началось в момент создания ОБЭРИУ в 1926 году и прервалось только арестом поэта в 1931-м году. Поводом к сближению стала идея Хармса и его коллег по студенческому театру «Радикс» обратиться к Малевичу за поддержкой от имени ГИНХУКа. Хотя поэт и художник симпатизировали друг другу, их планы на сотрудничество не успели осуществиться: с концом 1920-х годов ленинградский авангард был исключен из художественной жизни. Однако Хармса и Малевича связывает и нечто большее — понимание реального и беспредметного в поэтической речи и художественной форме. О точках соприкосновения философии и теории супрематизма с рассуждениями Хармса о «чистоте порядка» и цисфинитуме, о нуле, Боге и бесконечности рассказал Глеб Ершов, историк искусства, куратор, художник, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, член правления Товарищества «Свободная культура» и организатор и куратор Международного Хармс-фестиваля (1995-1998, 2005). 24 февраля 2026 г.

    1h 2m

  3. MAR 30

    Степан Козлов. От «мирного атома» к «Казантипу»: атомграды и их модели будущего

    Лекция социолога Степана Козлова о крахе идеализированного будущего советских атомных городов. Третья лекция цикла научно-популярных лекций «Советские техноутопии». Советские атомграды задумывались как лаборатории будущего — закрытые города, где технологии, архитектура и человеческие судьбы сплетались в целое с ясными перспективами и логикой развития. Каждый инженер, каждый квартал и дом были элементами большой машины по управлению временем и развитием страны. На лекции обсудили, почему эти техноутопии начали разрушаться, как будущее вышло из повиновения и какую жизнь они породили вместо запланированного сияющего завтра. Степан Козлов — социолог, MA in Sociology, основатель исследовательской компании «Прожектор», аспирант Института общественных наук РАНХиГС. Цикл научно-популярных лекций «Советские техноутопии», в котором историки, философы, социологи и антропологи расскажут о вере в научно-технический прогресс и возможностях ускорения развития советской цивилизации. Важная цель советской цивилизации — модернизация и ликвидация отсталости во всех сферах народного хозяйства. СССР включался в различные технологические гонки со странами Запада. Победы в этих соревнованиях, как считалось, утверждали историческое торжество коммунизма как лучшего из возможных политических проектов. В то же время системные проблемы плановой экономики вносили свои коррективы в противостояние с капиталистическим миром. Нередко приходилось догонять Запад, вынуждая искать технологические решения и компоненты у идеологического врага. В Советском Союзе в разных областях народного хозяйства возникали глобальные и локальные техноутопии — материальные воображения лучшего общества, которое скоро наступит благодаря технологическим изменениям. 11 февраля 2026 г.

    1h 4m

  4. MAR 30

    Денис Сивков. Видеть, как космонавты: «эффекты обзора» в советской космонавтике

    Лекция антрополога Дениса Сивкова – об орбитальном видении советских космонавтов. Вторая лекция цикла научно-популярных лекций «Советские техноутопии» Советские космонавты считались элитой и всенародными любимцами. Помимо этого «покорители Вселенной» полагали, что они обладают специфическим орбитальным видением, недоступным другим землянам. Находясь на космической станции, и особенно во время выхода в открытый космос, многие космонавты испытывали переживание, схожее с религиозным. Такой способ видения американский философ и журналист Фрэнк Уайт назвал «эффектом обзора». При этом орбитальное видение имеет и политическое измерение. Эффект обзора позволял видеть Землю без политических границ и был триггером для неформального международного сотрудничества космонавтов и астронавтов. На основе анализа дневников и воспоминаний советских космонавтов на лекции рассмотрены способы орбитального видения советских космонавтов. Денис Сивков – антрополог, кандидат философских наук, доцент Института общественных наук РАНХиГС. Цикл научно-популярных лекций «Советские техноутопии», в котором историки, философы, социологи и антропологи расскажут о вере в научно-технический прогресс и возможностях ускорения развития советской цивилизации. Важная цель советской цивилизации — модернизация и ликвидация отсталости во всех сферах народного хозяйства. СССР включался в различные технологические гонки со странами Запада. Победы в этих соревнованиях, как считалось, утверждали историческое торжество коммунизма как лучшего из возможных политических проектов. В то же время системные проблемы плановой экономики вносили свои коррективы в противостояние с капиталистическим миром. Нередко приходилось догонять Запад, вынуждая искать технологические решения и компоненты у идеологического врага. В Советском Союзе в разных областях народного хозяйства возникали глобальные и локальные техноутопии — материальные воображения лучшего общества, которое скоро наступит благодаря технологическим изменениям. 28 января 2026 г.

    1h 12m
  5. Анна Новикова. Эмоциональные кентавры: как медиа научились действовать нам на нервы?

    MAR 30

    Анна Новикова. Эмоциональные кентавры: как медиа научились действовать нам на нервы?

    Авторский курс Анны Новиковой «Чувствуя город: медиа и эмоции». Эмоции — не только личное переживание, но и медийный продукт. Современные шоу, сериалы и интернет-платформы создают, усиливают и направляют коллективные настроения, превращая чувства в инструмент коммуникации. Как работают «эмоциональные медиа»? Почему гибридные жанры воздействуют сильнее, чем классические? Можно ли сегодня говорить о едином «настроении времени»? В качестве иллюстраций использованы фрагменты из популярных шоу и сериалов, позволяющие проследить, как формируется эмоциональный ландшафт современной культуры. Ленты соцсетей, сериалы, новости и мемы постоянно подсказывают нам, чему радоваться, чем возмущаться и что считать «нормальным». Цикл «Чувствуя город: медиа и эмоции» поможет разобраться, как медиа формируют наше восприятие города, его мест и людей, а значит — и наше собственное эмоциональное благополучие. На лекциях о том, как кино, журналистика, соцсети и визуальные тренды создают коллективные «настроения времени».  Анна Новикова — доктор культурологии, кандидат искусствоведения, антрополог медиа. Профессор Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Государственного института искусствознания. 6 декабря 2025 г.

    1h 24m

  6. MAR 30

    Андрей Ильин. Образовательная техноутопия: компьютеры в советской высшей школе 1960–1980-х

    Лекция историка Андрея Ильина о компьютеризации высшей школы в позднем СССР. Первая лекция цикла научно-популярных лекций «Советские техноутопии». Чем были компьютеры для советского высшего образования в 60-80-е годы прошлого века — мечтой, прорывом, фантастикой? Как только предки современных компьютеров появились в университетах и институтах, они буквально перевернули представление о будущем образования. То, что со временем оказалось техноутопией, виделось тогда как реальное и довольно близкое будущее. «Технооптимисты», работавшие в высшей школе, искренне верили, что компьютеризация решит все проблемы советского вузовского образования. И везде сразу наступит полный порядок, гарантированный умной машиной — и в подготовке студентов, и в доступности образования, и в управлении вузами, и в контроле над финансами... Немногие сегодня знают, что ещё начиная с 1960-х годов в СССР активно разрабатывались компьютерные системы бухгалтерского учета, создавались программы для тестирования студентов и даже проектировались ранние образцы мультимедийных учебных пособий. Уже в 1960-е годы учёные мечтали о создании искусственного интеллекта на основе нейросетей, чтобы студенты могли сдавать компьютеру устные экзамены. А в 1970-е СССР вёл с западными партнерами переговоры о подключении к образовательной компьютерной сети, раннему прообразу интернета, по которой мгновенно обменивались информацией десятки тысяч пользователей по всему миру. Однако все эти инновации внедрялись в очень ограниченном объеме — по целому ряду проблем. Не только технических, но и идеологических. Было ли продолжение у этих инноваций? Как они повлияли на развитие постсоветской высшей школы? Как изменили принципиальные подходы уже в современном образовании? Или, может быть, всё придуманное и протестированное в 60-80-е годы не получило продолжения? И в конце 90-х все пришлось начинать сначала? О пользе и опасностях технооптимизма прошлых лет в сфере высшей школы поговорили на первой лекции нового цикла. Андрей Ильин – историк, кандидат исторических наук; старший научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований, Московский физико-технический институт (МФТИ). Цикл научно-популярных лекций «Советские техноутопии», в котором историки, философы, социологи и антропологи расскажут о вере в научно-технический прогресс и возможностях ускорения развития советской цивилизации. Важная цель советской цивилизации — модернизация и ликвидация отсталости во всех сферах народного хозяйства. СССР включался в различные технологические гонки со странами Запада. Победы в этих соревнованиях, как считалось, утверждали историческое торжество коммунизма как лучшего из возможных политических проектов. В то же время системные проблемы плановой экономики вносили свои коррективы в противостояние с капиталистическим миром. Нередко приходилось догонять Запад, вынуждая искать технологические решения и компоненты у идеологического врага. В Советском Союзе в разных областях народного хозяйства возникали глобальные и локальные техноутопии — материальные воображения лучшего общества, которое скоро наступит благодаря технологическим изменениям. 21 января 2026 г.

    1h 9m
  7. Анна Новикова. Как город регулирует эмоциональное благополучие жителей и туристов?

    FEB 5

    Анна Новикова. Как город регулирует эмоциональное благополучие жителей и туристов?

    Места для смеха и слез: как город регулирует эмоциональное благополучие жителей и туристов? Лекция авторского курса Анны Новиковой «Чувствуя город: медиа и эмоции». Кто задаёт эмоциональный тон города — архитекторы и урбанисты, художники и учёные, политики и социальные работники? Или всё-таки обычные люди, которые каждый день идут на работу, фотографируют, пишут и делятся впечатлениями? Как городская атмосфера формируется через фольклор, литературу, кино и повседневные медиа-практики? Почему «настроение города» — не абстракция, а результат множества конкретных действий? Как горожане могут участвовать в создании эмоционального медиапортрета города» и менять городскую атмосферу к лучшему? Эмоции — не только личное переживание, но и медийный продукт. Ленты соцсетей, сериалы, новости и мемы постоянно подсказывают нам, чему радоваться, чем возмущаться и что считать «нормальным». Цикл «Чувствуя город: медиа и эмоции» поможет разобраться, как медиа формируют наше восприятие города, его мест и людей, а значит, и наше собственное эмоциональное благополучие. На лекциях речь о том, как кино, журналистика, соцсети и визуальные тренды создают коллективные «настроения времени».  Анна Новикова — доктор культурологии, кандидат искусствоведения, антрополог медиа. Профессор Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Государственного института искусствознания. 31 января 2026 г.

    1h 27m

  8. JAN 19

    Ольга Сидорова. «Остиномания»: почему романы Джейн Остин покорили XXI век

    250 лет со дня рождения писательницы. Романы Джейн Остин не сразу вошли в «золотой фонд» английской литературы: при жизни писательницы они не пользовались широкой популярностью у читателей. Роль наследия Остин в современной Британии описывается термином «остиномания» (Austen‑mania): её творчество, признанное классикой национальной литературы, изучается академической наукой и широко используется популярной и массовой культурой. Однако в России её романы были переведены только во второй половине XX век, широкая публика знает их в основном по экранизациям. Что делает произведения Джейн Остин, камерные и укоренённые в определённом периоде британской истории, популярными в современном англоязычном мире? Чем они привлекают современных читателей? Почему так своеобразно сложилась судьба её наследия в России? Ольга Сидорова — доктор филологических наук, переводчик, профессор филологического факультета УрФУ, член Российской ассоциации англистов и европейской ассоциации преподавателей английского языка и литературы LATEUM. 16 декабря 2025 г.

    1h 6m
See All (626)

About

Аудиозаписи лекций, прочитанных в Ельцин Центре экспертами из разных сфер: науки, литературы, образования, истории, искусства, кино, театра, психологии, экономики и других. Аудиоверсии творческих встреч с актёрами, режиссерами, продюсерами, писателями, музыкантами. Интервью с известными людьми.

Information

You Might Also Like