Vägledningspodden

Stockholms universitet

Vad är Vägledningspodden? Vägledningspodden vill skapa ett utrymme för fördjupad diskussion kring vägledningens uppdrag. Finns det potential i vägledarens yrkesroll som vi inte nyttjar idag? Genom att intervjua forskare och yrkesverksamma vill podden bjuda in till samtal som inspirerar ny kunskap och nya reflektioner kring hur vi utvecklar våra egna och våra klienters karriärresor. Vägledningspodden görs för Institutionen för pedagogik och didaktik på Stockholms universitet och riktar sig till studenterna på Studie- och yrkesvägledarprogrammet och yrkesverksamma som är intresserade av karriärfrågor. 2022 tilldelades podden Vägledarpriset ”Årets vägledare” av Sveriges Vägledarförening. Programledare är universitetsadjunkterna Aino Collmar och Annika Davén.  Aino Collmar gick ut studie-och yrkesvägledarprogrammet 2009 och tog sin masterexamen inom karriärutveckling 2018. En stor del av sin karriär har hon tillbringat på KTH där hon bland annat arbetat som SYV, projektsamordnare och gruppchef. Nu är Aino universitetsadjunkt på studie-och yrkesvägledarprogrammet vid Stockholms universitet och undervisar i samtalsmetodik.  Annika Davén gick ut studie- och yrkesvägledarprogrammet 2015 och har sedan dess till största del tillbringat sin karriär som SYV för ungdomar och unga vuxna med kriminell bakgrund, både inom Stockholm stad och för Statens Institutionsstyrelse. Annika tog sin masterexamen i pedagogik 2022 och arbetar sen 2023 som universitetsadjunkt på studie- och yrkesvägledarprogrammet på Stockholms universitet. Fler poddar med koppling till Stockholms universitet hittar ni på https://www.su.se/poddar Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

  1. Avsnitt 42: Föräldrar - hur kan skolor och vägledning stötta dem?

    1D AGO

    Avsnitt 42: Föräldrar - hur kan skolor och vägledning stötta dem?

    Avsnitt 42: Föräldrar - hur kan skolor och vägledning stötta dem?  Hur samarbetar skolor med föräldrar till elever som riskerar att inte bli behöriga till gymnasiet? Och går det att skapa gemensamma strategier för att stärka föräldrar när både skolor och familjer verkar utifrån olika villkor och förutsättningar? Vägledningspodden har bjudit in Anneli Öljarstrand, forskare och lärare med inriktning mot organisation, ledarskap och arbetsliv, och Åsa Sundelin, forskare, lärare och programansvarig för studie- och yrkesvägledarprogrammet. Båda är verksamma vid Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet. I avsnittet samtalar vi om skolors strategier för att samarbeta med föräldrar i riskfyllda övergångar när både känslomässiga reaktioner och behovet av stöd är som störst. Vi pratar om hur samarbetet mellan skola och hem formas av tillit, om skolor ska stödja eller kompensera föräldrars förmågor och hur hela skolans – men också vägledarens – arbete påverkar föräldrars roll i barnens utbildningsval. Om du vill läsa Åsa och Annelis rapport så hittar du den här: https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A2019670&dswid=-7654 Har du frågor, reaktioner eller funderingar på programmet och det vi pratar om?! Vi vill gärna höra från dig! Maila oss på vagledningspodden@edu.su.se Produktion och klippning: Aino Collmar och Annika Davén   Musik: Aksel & Aino   Vägledningspodden görs på uppdrag av Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    49 min
  2. Avsnitt 40: Att se maktutövning i vardagen

    10/06/2025

    Avsnitt 40: Att se maktutövning i vardagen

    Avsnitt 40: Att se maktutövning i vardagen Hur påverkar maktasymmetrier relationer på våra arbetsplatser? Och på vilket sätt formar könade och rasifierade privilegier både förväntningar och gränser för vilka handlingar som anses tillåtna? I det här avsnittet möter Vägledningspodden Paula Mählck, forskare vid Institutionen för pedagogik och didaktik, som under lång tid har studerat hur makt uttrycks i vardagliga situationer – inom akademin, men också i andra samhällskontexter. Hon berättar bland annat om sin forskning kring kvinnor som arbetar i hushåll i Tanzania, ett projekt som växte fram när hon själv följde med sin man på FN-uppdrag. Samtalet kretsar kring hur makt kan synliggöras och ifrågasättas, och om begreppet avlärande – att aktivt träna sig i att se på till synes självklara situationer med en ny och kritisk blick. Paula beskriver hur avlärande också kan handla om handling, som när kvinnorna i Tanzania inte bara tog emot instruktioner för sina arbetsuppgifter, utan förvandlade dem till subtila motståndsstrategier i sin vardag. De texter som Paula tar upp i avsnittet kan du hitta här: Paula Mählck (2024) Domestic Work in Postcolonial Tanzania. Gender, Learning and Unlearning. Bloomsbury Academics https://www.bloomsbury.com/uk/domestic-work-in-postcolonial-tanzania-9781350277038/   Lyn Ossome. (2021). Land in transition: from social reproduction of labour power to social reproduction of power. Journal of Contemporary African Studies, 39(4), 550–564. https://doi.org/10.1080/02589001.2021.1895431   Lyn Ossome Pedagogies of Feminist Resistance: Agrarian Movements in Africa. Agrarian South. Journal of Political economy. Volume 10, Issue 1 https://doi.org/10.1177/2277976021100093 Charmaine Perira (2002) Between Knowing and Imagining: What Space for Feminism in Scholarship on Africa? Feminist Africa. No. 1, Intellectual Politics (2002) (16 pages) https://www.jstor.org/stable/48726056   Syliva Tamale. Decolonization and Afro-Feminism. Darja books. https://darajapress.com/publication/decolonziation_and_afro-feminism/?srsltid=AfmBOoom9WNhKKbE8ZOXj4m9di3wYzRRioGWeNZp29BVkznLBFFcN7Rj Har du frågor, reaktioner eller funderingar på programmet och det vi pratar om?! Vi vill gärna höra från dig! Maila oss på vagledningspodden@edu.su.se Produktion och klippning: Aino Collmar och Annika Davén   Musik: Aksel & Aino   Vägledningspodden görs på uppdrag av Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    56 min

About

Vad är Vägledningspodden? Vägledningspodden vill skapa ett utrymme för fördjupad diskussion kring vägledningens uppdrag. Finns det potential i vägledarens yrkesroll som vi inte nyttjar idag? Genom att intervjua forskare och yrkesverksamma vill podden bjuda in till samtal som inspirerar ny kunskap och nya reflektioner kring hur vi utvecklar våra egna och våra klienters karriärresor. Vägledningspodden görs för Institutionen för pedagogik och didaktik på Stockholms universitet och riktar sig till studenterna på Studie- och yrkesvägledarprogrammet och yrkesverksamma som är intresserade av karriärfrågor. 2022 tilldelades podden Vägledarpriset ”Årets vägledare” av Sveriges Vägledarförening. Programledare är universitetsadjunkterna Aino Collmar och Annika Davén.  Aino Collmar gick ut studie-och yrkesvägledarprogrammet 2009 och tog sin masterexamen inom karriärutveckling 2018. En stor del av sin karriär har hon tillbringat på KTH där hon bland annat arbetat som SYV, projektsamordnare och gruppchef. Nu är Aino universitetsadjunkt på studie-och yrkesvägledarprogrammet vid Stockholms universitet och undervisar i samtalsmetodik.  Annika Davén gick ut studie- och yrkesvägledarprogrammet 2015 och har sedan dess till största del tillbringat sin karriär som SYV för ungdomar och unga vuxna med kriminell bakgrund, både inom Stockholm stad och för Statens Institutionsstyrelse. Annika tog sin masterexamen i pedagogik 2022 och arbetar sen 2023 som universitetsadjunkt på studie- och yrkesvägledarprogrammet på Stockholms universitet. Fler poddar med koppling till Stockholms universitet hittar ni på https://www.su.se/poddar Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.