4LAB

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Aborda assuntos ligados à primeira infância, educação em sala de aula, tecnologia e atualidades.

  1. Jul 6

    Episódio 15 | Líderes não se formam por acaso

    Liderar é ter coragem de admitir que não sabe, pedir ajuda e enfrentar o que a maioria prefere esconder debaixo do tapete.Neste episódio do 4Lab, Sara Hughes (mantenedora da FourC Bilingual Academy) fala sobre os desafios reais de formar lideranças. O episódio também aborda a diferença entre comunicar e ser entendido, o conceito de "Mattering" (do livro de Jennifer Wallace) e por que o burnout e o quiet quitting nascem do silêncio e trava o desenvolvimento de líderes autênticos.Formar pensadores não acontece por acaso. Formar líderes, também não. É proposta pedagógica, todos os dias, desde a educação infantil.📌 Neste episódio:00:05 — Liderar em um mundo sem fórmulas prontas01:13 — Clareza na comunicação e responsabilidade dos combinados02:17 — Enfrentar o problema em vez de empurrar pra debaixo do tapete03:53 — Propósito como o que sustenta a liderança05:20 — Burnout, quiet quitting e a perda do "porquê"06:13 — Mattering: por que ninguém fala dos próprios problemas07:44 — Perfeccionismo e o peso cultural sobre as mulheres📷 Instagram: @fourcbilingualacademy#Liderança #EducaçãoBilíngue #FourC #Mattering

  2. Jun 15

    Episódio 14 | ECA Digital - Plataformas, escola e família

    Muitas vezes, quando surge uma nova legislação como o ECA Digital, a nossa primeira reação como educadores e familiares é o receio. Mas, se olharmos de perto, a lei reforça exatamente o que já fazemos todos os dias: cuidar e educar. No episódio de hoje, recebemos a Juliana Storniolo, Diretora Pedagógica da FourC Bilingual Academy, para entender como essa atualização nos ajuda a criar um ambiente mais seguro, ético e humano no mundo digital.Não esqueça de compartilhar com a gente suas dúvidas e sugestões: https://forms.gle/Fts2PK2tt1N1pbUB9

  3. May 14

    Episódio 13 | Especial SXSW: IA na Educação, Saúde Mental e Novas Lideranças

    Neste episódio, Alinne Rios, Juliana Storniolo e Sara Hughes fazem um resumo sobre os debates que dominaram a última edição do SXSW Edu e SXSW. O que você vai ouvir neste episódio: Bloco 1 | O Impacto da IA na educação e o risco da "terceirização cognitiva": como equilibrar o uso da tecnologia nas escolas sem perder a capacidade de pensar? Discutimos os pilares da adoção segura da IA, a importância vital do letramento midiático e por que as habilidades humanas (empatia e comunicação) nunca foram tão valiosas. Bloco 2 | Saúde mental, solidão e as telas: um debate urgente sobre a epidemia de solidão que já atinge crianças de apenas 5 anos. Como a escola e a família podem ajudar a lidar com o estresse, a falta de resiliência e o avanço dos "amigos de IA"? Reforçamos a necessidade de resgatar o brincar não estruturado e as conexões face a face. Bloco 3 | Redesenho das Lideranças e o "Mindset Experimental": por que precisamos trocar a busca obsessiva pela performance por um ambiente que permita o aprendizado através do erro. Refletimos sobre como a educação e o mercado de trabalho medem o sucesso e o que é necessário para formar novos líderes baseados em imaginação, curiosidade e colaboração. Dados alarmantes que debatemos neste episódio: - A solidão cresce com a idade: 73% das meninas de 11 a 13 anos relatam sentimentos de solidão, enquanto a confiança cai. (https://www.girlscouts.org/en/footer/press-room/2024-press-announcements/mental-health-awareness-month-2024.html) - 85% dos adolescentes que usaram o ChatGPT para redações não conseguiam lembrar o que escreveram após três dias. (https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/afp/2025/07/02/escrever-e-pensar-os-estudantes-que-usam-chatgpt-aprendem-menos.htm) - Pessoas já dependentes de redes sociais têm 30% mais chance de desenvolver "dependência cognitiva" com a IA. (https://schedule.sxsw.com/events/PP1148565) - Nos EUA, 1 em cada 3 adolescentes afirma gostar de conversar com amigos de IA de forma igual ou superior a conversar com um humano. (https://oglobo.globo.com/economia/tecnologia/noticia/2025/07/17/uso-de-companheiros-de-ia-por-adolescentes-cresce-nos-eua-e-preocupa-pesquisadores.ghtml) Dê o play e venha refletir com a gente! Não esqueça de compartilhar com a gente seu dilema https://forms.gle/Fts2PK2tt1N1pbUB9

  4. Mar 23

    #12 Acontece na escola - Quem manda na sala de aula?

    "A gestão não é sobre controle, é sobre cultivar uma cultura." No episódio de hoje do "Acontece na Escola", Juliana Estorniolo traz uma visão poderosa sobre como lidar com o dilema de turmas que questionam e desafiam a autoridade tradicional. Se você busca alunos críticos e pensadores, precisa estar preparado para liderar um grupo que pensa. Mas como fazer isso sem perder a autoridade e cair no autoritarismo? Neste vídeo, exploramos: O Dilema: Por que queremos criticidade, mas tememos o questionamento? [01:41] Autoridade vs. Autoritarismo: O papel da gestão em reforçar a liderança do professor. [02:46] Quem manda na sala? A mudança da pergunta para "Quem lidera esta sala?". [05:05] Propósito e Combinados: Como a clareza do "porquê" reduz a vulnerabilidade do professor. [04:44] Assista e descubra como transformar a dinâmica da sua sala de aula através de combinados consistentes e uma cultura de pensamento.

  5. Mar 2

    Ep 11: Liderança e Gestão para uma educação inovadora

    Inovar não é apenas adotar tecnologia, mas mudar a mentalidade da liderança. Neste episódio, Alinne Rios, Juliana Storniolo e Sara Hughes discutem como transformar a cultura escolar e enfrentar os desafios da gestão no século XXI. Se você sente que pode fazer mais, esse incômodo é sinal de liderança.

  6. Feb 12

    Ep 10: O que as famílias esperam da escola hoje?

    Como encontrar o equilíbrio entre apoiar e respeitar o papel da escola? No Episódio #10 do 4Lab Podcast, Alinne Rios, Juliana Storniolo e Sara Hughes recebem Ana Lilly e conversam sobre as expectativas das famílias, limites saudáveis de participação e por que essa parceria é essencial para formar cidadãos autônomos e globais. Quando família e escola caminham juntas, a aprendizagem floresce. Assista e compartilhe com quem acredita na força da comunidade na educação.

  7. Jan 22

    Ep 9: O que esperar da IA em 2026?

    A Inteligência Artificial já faz parte da rotina escolar.Mas… e agora? Para onde vamos em 2026? No Episódio #9 do 4Lab Podcast, Alinne Rios, Juliana Storniolo e Sara Hughes recebem George Stein, consultor em IA e Inovação, em uma conversa que amplia o debate: saímos das ferramentas e entramos em temas como postura, ética e pensamento crítico.Neste episódio, falamos sobre:• IA como apoio, não substituição• O papel do educador diante da inteligência aumentada• Os cuidados éticos e o uso consciente da tecnologia na educaçãoUm episódio essencial para educadores, famílias e gestores que querem pensar o futuro da educação com intencionalidade.

  8. 11/28/2025

    Ep 8: Ensinar e aprender em duas línguas

    O que significa ser uma escola bilíngue?| O que muda no currículo, na formação dos professores e na cultura escolar quando uma escola decide formar em duas línguas? Neste episódio, o 4Lab mergulha em um dos pilares da FourC Bilingual Academy para discutir suas intenções, desafios e impactos reais na prática pedagógica e na construção de uma cultura bilíngue.

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