Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Réseau Canopé, formation continue et continuée des enseignants pour l'Education nationale de la maternelle au lycée

L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ? Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien-être de tous les membres de la communauté éducative.   Lutte contre le harcèlement, IA à l'école, bien-être des élèves, posture professionnelle, coéducation, éducation à la transition écologique et sociale, éducation aux médias et à l'information, motivation des élèves... Chaque mercredi, des profs, des acteurs de la formation et de l'éducation vous partagent leurs expériences et vous inspirent, avec trois émissions :  « Entre profs », les premiers mercredis de chaque mois, trois épisodes dans lesquels des collègues vous donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets pour répondre à vos questions de terrain (durée : 3 x 3 minutes).  « Les Énergies scolaires », où des acteurs de la communauté éducative vous apportent leur témoignage, partagent leur expérience dans des récits immersifs (durée : 7-8 minutes).   « Parlons pratiques », les derniers mercredis du mois, où experts et acteurs de terrain sont réunis par l'équipe d'Extra classe pour analyser les questions éducatives et pédagogiques (durée : 40 à 50 minutes).  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  1. 3d ago

    De la parole à l'écoute au lycée - Parlons pratiques #67

    Adultes en devenir mais que l'on traite encore parfois comme des enfants, les lycéens ont le sentiment de ne pas être entendus. Au lycée, où ils passent une grande partie de leur temps, quels sont les espaces où leur parole peut s’exprimer au quotidien et être prise en compte ? Comment cette parole est-elle accueillie ?Cet épisode Parlons pratiques donne des pistes très concrètes pour développer une véritable culture de l’écoute et de la discussion au lycée, mais aussi pour ne pas en rester là et pour que cette voix compte et soit transformée en action. Une démarche à construire tout au long de l’année. Avec :Anne Pédron-Moinard, professeure d’histoire-géographie en lycée, autrice et formatrice,Mathieu Cassotti, professeur de psychologie du développement à l'université Paris-Cité,Sophie Hélène, cofondatrice de l’association Trouve ta voix. Extrait : Véronique Gardair, professeure-documentaliste, épisode « Au CDI ça déménage ! - Parlons pratiques ! #16 » Les formations de Réseau Canopé pour aller plus loin Les outils de l'approche philosophique (Claudine Leleux et Michel Tozzi) Webinaires sur CanoTech Une discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique  L'écoute active pour favoriser la parole de l'élève Parole d'expert, vidéos sur CanoTech avec Mathieu Cassotti Émotions et apprentissages chez l’adolescent : les spécificités la place de l’enseignant Playlist Extra classe Culture de la démocratie au lycée Autres ressources Association Trouve ta voix Chapitres00:00 Introduction02:32 Recueillir la parole : une culture de l’écoute 12:06 Les instances lycéennes en 90 secondes24:00 Apprendre à prendre la parole : une culture de la discussion37:36 Faire quelque chose de la parole : une culture de la participation ?52:44 Inspirations Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon GattegnoAvec l'appui technique de : Nadjim MioudiDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'Atelier Canopé de Vanves© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    De la parole à l'écoute au lycée - Parlons pratiques #67
  2. Oct 21

    D'un lycée à l'autre : faire évoluer sa pratique grâce au micro-lycée - Les énergies scolaires #209

    Que peut apprendre un lycée classique du micro-lycée ? Depuis 2017, Fabienne Bonnamour enseigne la philosophie à la fois au lycée Virlogeux et au micro-lycée Liane, à Riom, dans le Puy-de-Dôme. En passant au quotidien d'une structure à l'autre, elle a découvert que les pratiques développées auprès d'élèves en situation de décrochage pouvaient enrichir son enseignement auprès de tous les élèves. Prendre davantage en compte les émotions, mieux comprendre les fonctionnements cognitifs, expérimenter de nouvelles approches pédagogiques… Au fil des années, le micro-lycée est devenu pour elle un véritable laboratoire d'expérimentation. Une expérience qui a profondément fait évoluer sa manière d'enseigner, jusqu'à lui permettre de trouver une posture plus authentique et plus ajustée, dans toutes ses classes. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189. Retour au lycée pro : le microlycée pour retrouver la motivation - Les énergies scolaires #203. Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022). Et visiter le site du microlycée Liane. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Myriam JacquetDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  3. Oct 14

    Débattre pour faire vivre la démocratie avec le prix Samuel Paty - Les énergies scolaires #208

    Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école !    Cette sélection d'épisodes Extra classe peut vous intéresser : playlist Culture de la démocratie au lycée La remise des prix aux lauréats 2025-2026 se tient le 17 octobre à la Sorbonne. Vous souhaitez vous inscrire pour la session 2026-2027 du prix Samuel Paty ? Rendez-vous sur le site de l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…  Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul FillitDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  4. Oct 7

    Comment gérer une classe très agitée ? - Entre profs #51

    Certaines classes sont plus difficiles que d’autres : des élèves qui perturbent le cours, un climat de classe dégradé, des règles qui ne sont pas respectées… On a juste envie de crier à l'aide ! Comment gérer une classe très agitée ? Entre profs a demandé des pistes pour gérer ces situations à Bruno Costantino, enseignant dans le premier degré et directeur d’école. Cet épisode a été enregistré dans le cadre d'Ambitions Mulhouse Ville Éducative, une opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Retrouvez tous les épisodes produits autour de cette opération dans la playlist Ambitions Mulhouse Ville Éducative.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Comment gérer une classe très agitée ? - Entre profs #51
  5. Sep 30

    Les communs en éducation : pas qu’une affaire de geeks ! - Parlons pratiques #66

    Les communs, ce sont des ressources qui appartiennent à tous et à personne en particulier, partagées au sein d’une communauté individus qui les conçoivent, les enrichissent et décident collectivement les règles qui les régissent. Pourquoi en parler aujourd'hui ? Parce que les communs connaissent un regain d’intérêt dans le champ éducatif, notamment autour des ressources éducatives libres et de la Forge des communs numériques éducatifs. Dans un monde où la connaissance et la création humaines ont tendance à être accaparés par des acteurs privés, comment produire et partager des ressources utiles aux enseignants et aux élèves ? Que peuvent apporter les communs à l’École ? Et comment apporter sa pierre à l’édifice sans être un pro du numérique ? Dans cet épisode Parlons pratiques, nos invités dessinent ce que pourrait être un enseignement des et par les communs. Avec : Valérie Peugeot, professeure associée à Sciences Po Paris et vice-présidente du Conseil national du numérique, Benjamin Lagarrigue, conseiller pédagogique de circonscription. Visitez le site de la Forge des communs numériques. Éducation et communs numériques sur éduscol. Marion Carbillet et Hélène Mulot, À l'école du partage. Les communs dans l'enseignement, C&F Éditions. Autres épisodes Extra classe : Les élèves acteurs du savoir collaboratif sur Vikidia - Les énergies scolaires #165. Pour le numérique inclusif, libre et durable - Les énergies scolaires #149. Quels outils numériques pour travailler avec les collègues ? - Entre profs #41. Inspirations des invités : La Classe dehors par la Fabrique des communs pédagogiques. Ada et Zangemann. Chapitres00:00 Introduction05:09 Les communs, vous en faites déjà sans le savoir16:36 Utiliser, créditer, remixer… le mode d'emploi17:05 Les ressources éducatives libres ou REL en 90 secondes33:30 Quand les élèves deviennent producteurs44:29 Inspirations Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et écouter sur vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon GattegnoAvec l'appui technique de : Nadjim MioudiDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'Atelier Canopé de Vanves© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

    Les communs en éducation : pas qu’une affaire de geeks ! - Parlons pratiques #66
  6. Sep 23

    Rencontre collège-primaire : les collégiens, médiateurs scientifiques d'un jour - Les énergies scolaires #207

    Depuis déjà 18 ans, Sarah Barrellon, professeure de sciences au collège Modigliani à Paris, organise la fête de la science dans son collège. En décembre, l'établissement se transforme pendant une semaine en musée interactif de la science. L'originalité du projet ? Les visiteurs seront les quinze classes de CM2 du secteur ! Dès la rentrée, Sarah organise tout ce travail avec la classe de 4e dont elle est professeure principale. Des constructions animées, des activités ludiques, des quiz pédagogiques, c’est un véritable évènement qui a su fédérer le quartier, les familles et les écoliers. Et offrir à ses élèves la très grande satisfaction de devenir, le temps d’une semaine, médiateurs scientifiques auprès de futurs collégiens. Retrouvez des épisodes Extra classe sur la même thématique dans la playlist Projets inter-degrés. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Floriane Le MaîtreDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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