Planeta Educativo

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Tu dosis semanal con lo ultimo en investigación en Educación, Liderazgo, Mejoramiento y Perritos. Ideal para cualquier Líder que busca herramientas para transformar su unidad educativa.

  1. Capítulo 205 (especial): Los perritos que nos sostienen

    Apr 13

    Capítulo 205 (especial): Los perritos que nos sostienen

    Esta semana en Planeta Educativo, capítulo especial Podcasthon: Liderazgo y perritos. Conversamos sobre el rol de los perri en la vida moderna, pelamos un ratito a la gente de los gatos y discutimos algunos artículos científicos para ponerle seriedad al asunto. En honor al tema y a su hermoso trabajo celebramos a la fundación quiltro, por proteger a nuestra comunidad animal no humana. Te invitamos a conectar con la fundación y ayudar en lo posible:   Fundación Quiltro https://www.instagram.com/fundacionquiltro/   Artículos científicos relación humano-perro ●       Foreman, A. M., Glenn, M. K., Meade, B. J., & Wirth, O. (2017). Dogsin the Workplace: A Review of the Benefits and PotentialChallenges. International Journal of Environmental Research and PublicHealth, 14(5), 498. https://doi.org/10.3390/ijerph14050498 ●       Attachment theory applied to the human-dog relationship: MariaCecília de Souza a, GabrielQuaresma Bastos b, Rosana Suemi Tokumaru a https://doi.org/10.1016/j.jveb.2025.09.005 ●       Does attachment security to a human handler influence the behavior ofdogs who engage in animal assisted activities? Shelby H. Wanser, MoniqueA.R. Udell https://doi.org/10.1016/j.applanim.2018.09.005 ●       Exploring the existence and potential underpinnings of dog–human andhorse–human attachment bonds https://doi.org/10.1016/j.beproc.2015.10.004 ●       Attachment to humans: a comparative study on hand-reared wolves anddifferently socialized dog puppieshttps://doi.org/10.1016/j.anbehav.2005.03.025     Cosas Pavel ⁠https://www.instagram.com/pavel_rh⁠ ⁠https://dogspotting.substack.com/⁠

    46 min
  2. Capítulo 205 (especial): Los perritos que nos sostienen

    Apr 13

    Capítulo 205 (especial): Los perritos que nos sostienen

    Esta semana en Planeta Educativo, capítulo especial Podcasthon: Liderazgo y perritos. Conversamos sobre el rol de los perri en la vida moderna, pelamos un ratito a la gente de los gatos y discutimos algunos artículos científicos para ponerle seriedad al asunto. En honor al tema y a su hermoso trabajo celebramos a la fundación quiltro, por proteger a nuestra comunidad animal no humana. Te invitamos a conectar con la fundación y ayudar en lo posible:   Fundación Quiltro https://www.instagram.com/fundacionquiltro/    Artículos científicos relación humano-perro ●       Foreman, A. M., Glenn, M. K., Meade, B. J., & Wirth, O. (2017). Dogs in the Workplace: A Review of the Benefits and Potential Challenges. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(5), 498. https://doi.org/10.3390/ijerph14050498 ●        Attachment theory applied to the human-dog relationship: Maria Cecília de Souza a, Gabriel Quaresma Bastos b, Rosana Suemi Tokumaru a https://doi.org/10.1016/j.jveb.2025.09.005 ●       Does attachment security to a human handler influence the behavior of dogs who engage in animal assisted activities? Shelby H. Wanser, Monique A.R. Udell https://doi.org/10.1016/j.applanim.2018.09.005 ●        Exploring the existence and potential underpinnings of dog–human and horse–human attachment bonds https://doi.org/10.1016/j.beproc.2015.10.004 ●       Attachment to humans: a comparative study on hand-reared wolves and differently socialized dog puppieshttps://doi.org/10.1016/j.anbehav.2005.03.025    Cosas Pavel ⁠https://www.instagram.com/pavel_rh⁠ ⁠https://dogspotting.substack.com/⁠

    46 min
  3. Capítulo 204: Especial Año Nuevo 2026

    Jan 2

    Capítulo 204: Especial Año Nuevo 2026

    Como es tradición, hemos invitado a nuestros amigos y enemigos a repasar el año 2025 que ha terminado, reconocer a las personas que nos han acompañado en nuestras aventuras y a proyectar lo que será este año 2026 en el Planeta Educativo. Para quienes dijeron que enviarían sus audios y lo hicieron, abrazos. A los demás, balazos. Agradecemos a todas y todos quienes nos han seguido semana a semana, mes a mes, o de vez en cuando. Con este capítulo terminamos nuestra temporada 2025, pero seguiremos transmitiendo para ustedes en el 2026 que comienza, y esperamos que nos sigan escuchando.

    42 min
  4. Capítulo 203: Liderazgo y teoría de la autodeterminación

    12/10/2025

    Capítulo 203: Liderazgo y teoría de la autodeterminación

    En este casi ultimo capítulo del 2025 (ya ándate año maldito), discutimos sobre el futuro del liderazgo mundial y tal vez galácticos con los lentes de la teoría de la autodeterminación(Deci & Ryan, 2012). Usando los principios de la autonomía,competencia y vinculo, analizamos el trabajo directivo y tal vez rescatamos alguna estrategia loca que te puede ayudar.   También con Álvaro escribimos un libro entero, nos ayudo Mario Uribe y su pololo Luis Felipe de la Vega, los dejamos de editores solo por compasión. Échenle un look si pueden a esta colección de estudios sobre la nueva educación pública. Dicen que el mejor capitulo es el 19. Tu puedes votar por el peor también. Galdames, S., & Gonzalez, A. (2025). ¿Que sucede con el 12%? El desafío de la retención directiva para movilizar la mejora en la Nueva Educación Pública. Uribe, M., & de la Vega, L. F. (2025). Nueva educación pública. Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades. https://libros.uchile.cl/1541

    1h 1m
  5. Capítulo 202: ¿Qué dicen los programas presidenciales sobre educación?

    11/13/2025

    Capítulo 202: ¿Qué dicen los programas presidenciales sobre educación?

    Planeta Educativo entra de lleno en la campaña presidencial, y les traemos una reseña de lo que proponen los distintos candidatos y candidatas sobre educación para Chile. Con la ayuda de IA (todo el mundo lo hace, ¿ya?) resumimos y analizamos los programas presidenciales para que ustedes no tengan que leerlos, y puedan votar informadas e informados. Y en otras noticias: la familia Momoa-Arjona y una nueva sección: Retraction Watch. Pueden ver el documento con el resumen de las propuestas presenciales ⁠aquí⁠. Y para saber más sobre Retraction Watch https://retractionwatch.com/

    54 min
  6. Capítulo 201: ¿Cómo fortalecer el sentido de pertenencia de mis profes nóveles?

    11/10/2025

    Capítulo 201: ¿Cómo fortalecer el sentido de pertenencia de mis profes nóveles?

    Desde la universidad australiana de los calcetines “Monash”, discutimos el trabajo Melzak et al. (2025) que explora el rol del liderazgo en la generación de condiciones de pertenencia en la comunidad educativa, en especial de aquellos docentes Z del que tanto hablan. Tambien damos la bienvenida a la nueva sección: RetractionWatch   Referencias https://retractionwatch.com/ Melzak, E., Allen, K.-A., Jain, R., & Pruyn, M. (2025). A scoping review of the factors contributing to a sense of belonging in early career teachers. Educational Research Review, 48, https://doi.org/10.1016/j.edurev.2025.100700

    50 min
  7. Capítulo 200: Superintendencia y algo alvaro

    10/29/2025

    Capítulo 200: Superintendencia y algo alvaro

    La versión reloaded del cap 200 luego que nos fueramos derrotados por las fuerzas del mal (espoti). Algo de la superintentencia y algo que escribio alvaro parece, nadie sabe. Un misterio.

    54 min
  8. Capítulo 199: ¿Qué pasa cuando se nos va la jefa? Explorando el efecto de la salida directiva en los liderazgos medios

    09/29/2025

    Capítulo 199: ¿Qué pasa cuando se nos va la jefa? Explorando el efecto de la salida directiva en los liderazgos medios

    Esta semana celebramos comenzo su sueño de ser un Franco Canadiense (#Supercampeones) y tambien hablamos de que pasa en las organizaciones cuando se va un lider clave. Inspirados en el trabajo de Cecilia Hermansson (2025), exploramos estos desafios y su impacto en los líderes medios. Hermansson, C. (2025). ​ Middle leaders and school improvement work in light of principal turnover. ​ Educational Management Administration & Leadership, 1–20. https://doi.org/10.1177/17411432251376133 ​

    43 min
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