Podcast da REBRALS

Helena Sampaio

Este podcast é desenvolvido pela Rede Brasileira de Letramento em Saúde - REBRALS. O nosso tema é letramento em saúde e como podemos aplicar seus fundamentos no ensino, na aprendizagem, na gestão e na pesquisa. Nosso foco são profissionais, professores, pesquisadores, gestores e estudantes da área da saúde e de áreas afins.

  1. JAN 23

    Escola Cidadã: Educação e Promoção de Letramento em Saúde Menstrual (Pro-LEME)

    Para falar sobre o tema de hoje temos duas convidadas: A Profa. Dra. Natália Fernandes de Andrade e a Profa. Dra. Katarinne Lima Moraes. A Natália é Professora Adjunta da Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde da Universidade de Brasília (UnB). Doutora e Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Brasília -Campus Samambaia (IFB). Graduada em Saúde Coletiva e em Pedagogia. Vice coordenadora do Laboratório de Educação, Informação e Comunicação em Saúde (LabECoS/UnB). Pesquisadora e vice-líder do grupo de Estudos e Pesquisas em Informação e Comunicação em Saúde Coletiva (CNPq). Atuou como consultora técnica na Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente do Ministério da Saúde (2022 a 2024). Pesquisa e atua na área da Educação, Informação e Comunicação em Saúde, gestão da informação e tradução do conhecimento, tecnologias da informação e comunicação, inclusão digital, alfabetização e informação e comunicação em saúde, redes e mídias sociais, ensino a distância, educomunicação e metodologias qualitativas. A Katarinne, bem conhecida de vocês, é vice-coordenadora e membro fundador da nossa REBRALS, desde 2019. É Docente Permanente dos Programas de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde Coletiva da UnB. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Letramento em Saúde (GIPELS). Membro da International Health Literacy Association (2020 - atual) e da Rede Brasil de Gestão da Informação e Tradução do Conhecimento em Saúde. Durante a entrevista falou-se no processo Ophelia. Seguem as datas de dois episódios que enfocaram este processo: Ophelia: 09/04/2021 Instituto Opy de Saúde promovendo intervenções em letramento em saúde: 09/02/2024 O acesso ao Instagram do laboratório, citado durante a entrevista é: ecos_unb.

    56 min
  2. 12/26/2025

    A Lei da Linguagem Simples: o que temos a ver com isso na saúde?

    Nosso episódio de hoje é sobre a Lei da Linguagem Simples e o que temos a ver com isso na saúde. Para falar sobre isso temos duas convidadas: a Maria José Bocorny Finatto e a Mônica Daiane Schneider. A Maria José é linguista e pesquisadora sobre os temas da Acessibilidade textual, Linguagem simples e linguagem inclusiva. Trabalha com a simplificação de textos sobre temas para pessoas leigas pela ótica dos estudos da tradução intralinguística. É sócia da REBRALS desde 2023. Pesquisa materiais voltados para a Educação em Saúde pela via dos estudos da Linguagem, da Linguística Computacional, dos estudos de vocabulário e das terminologias. É pesquisadora do CNPq desde 2007 e recebe graduandos em iniciação científica, mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos junto ao PPG Letras da UFRGS. Desde 2025, Maria José integra o comitê gestor de um Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia no tema do uso responsável da Inteligência Artificial, com sede junto à UFMG. Este é o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT) em Inteligência Artificial Responsável para Linguística Computacional e Tratamento e Disseminação de Informação (INCT-TILD-IAR), com apoio do CNPq, que reúne 80 pesquisadores de diversas instituições brasileiras para avançar a pesquisa em IA responsável aplicada à linguagem. E estar em meio a esse grupo foi consequência da simplificação de textos e conteúdos sobre temas de Saúde - além de outros tipos de produções, com apoio de IAs, não ser mais novidade entre nós! A Mônica é linguista, mas também é técnica de enfermagem em uma Unidade Básica de Saúde no interior do Rio Grande do Sul. A unidade fica em Harmonia, RS, região tradicional de colonização germânica do estado. Mônica é mestranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ela também é filiada à REBRALS desde 2023 e participante do grupo de estudos em Acessibilidade Textual e Terminológica (GEATT) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Sua pesquisa investiga desafios de comunicação no atendimento pré-natal de gestantes haitianas e propõe um recurso bem concreto para tornar esse atendimento mais acessível. Durante a entrevista, as convidadas se propuseram a enviar dois links sobre aspectos discutidos: 1) Dados do material educativo sobre Diabetes para a população do interior do Brasil => Entendendo a Diabetes com Palavras SimplesMuita vontade de mijar toda hora/moleza no corpo/ problema nas vistas/ fazer ginástica todo dia/a diabetes mora com você, mas quem manda na casa é vocêEste vídeo é um produto final da tese de doutorado desenvolvida por Silvânia Santana dos Santos, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe (PPGL/UFS), sob orientação do Prof. Dr. Sandro Marcío Drumond Alves Marengo e coorientação da Profa. Dra. Liliane Viana Pires, do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Nutrição (PPGCNUT/UFS).https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=JB-SVFu2fsk2) Link do protótipo do calendário de mesa https://drive.google.com/file/d/1i-hm8AqJekrX6FTcNppr3hO4xez2Xsz_/view?usp=drivesdk

    1h 54m
  3. 12/12/2025

    Desenvolvimento da Cartilha Além do Peito

    Hoje nós vamos falar sobre a cartilha Além do Peito. Para isso estamos aqui com o Eduardo Alves Cesar e o Renan Alves Silva. O Eduardo é enfermeiro formado pela Universidade Federal de Campina Grande e ilustrador autodidata. Ele desenvolveu o projeto Além do Peito e criou todas as ilustrações da cartilha, unindo a enfermagem com a arte.  O Professor Renan é Professor Adjunto II da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), vinculado ao Centro de Formação de Professores (CFP), em Cajazeiras, Paraíba.Enfermeiro com sólida trajetória acadêmica e clínica, é Doutor, Mestre e Especialista em Enfermagem em Estomaterapia, área em que concentra sua produçãocientífica, atividades de ensino e projetos de extensão. Ele atua como Docente Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Regional do Cariri (URCA), no Crato–CE, contribuindo para aformação de pesquisadores e para o fortalecimento da pesquisa em enfermagem no Nordeste. É também Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Fundamentos daAssistência em Enfermagem Médico-Cirúrgica (GEPFAEMC/UFCG), certificado pelo CNPq, onde desenvolve investigações que articulam segurança, cuidado clínico etecnologias educativas em saúde. Na área de gestão e representatividade profissional, desempenha a função de Diretor de Desenvolvimento de Prática Profissional da Associação Brasileira de Enfermagem(ABEn Nacional), atuando na qualificação do exercício profissional e na promoção da ciência da enfermagem no país. Como educador, ministra disciplinas fundamentais na graduação, entre elas: Instrumentos Básicos e Metodológicos do Cuidar, Processo de Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica, Enfermagem Cirúrgica/Perioperatória e Estágio Supervisionado II, contribuindo diretamente para a formação crítica ehumanística de novos enfermeiros. É ainda Coordenador da Liga Acadêmica de Enfermagem em Estomaterapia, integrando os projetos de extensão  Adaptaestomia (2022–2024) e Educaestomia (2024–atual), iniciativas que fortalecem o cuidado, o apoio e a educação em saúde de pessoas com estomias e suas famílias. Sua atuação é reconhecida internacionalmente por meio de parcerias com pesquisadores da University of South Alabama (EUA), da University of Rome Tor Vergata (Itália) e da Dalian University (China), o que amplia a circulação de conhecimento e o desenvolvimento de pesquisas multicêntricas. Seu interesse científico abrange temas como feridas de dificil cicatrizacao, estomias intestinais e urinárias, condições crônicas, tecnologias educativas, letramentoem saúde e validação de instrumentos e materiais educacionais. É consultor ad hoc de periódicos nacionais e internacionais e editor associado de revistas de relevância na área, como a Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM), a Online Brazilian Journal of Nursing (OBJN) e a Estima – Revista da Sociedade Brasileira de Estomaterapia (SOBEST). Também é membro ativo da NANDA-I, da Associação Brasileira de Estomaterapia, da ABEnParaíba e da Rede de Pesquisa em Processo de Enfermagem (RePPE). Dentro desse percurso, o professor Renan desempenhou papel fundamental como orientador da cartilha educativa Além do Peito, um material construído paraapoiar mulheres no pós-operatório de cirurgia mamária. Sua experiência em estomaterapia, tecnologias educativas, letramento em saúde e cuidado cirúrgicocontribuíram para garantir rigor científico, sensibilidade e foco na humanização do cuidado durante todo o processo de elaboração da cartilha. Sua atuação assegurou que o material atendesse às necessidades reais das usuárias,fundamentado em evidências e alinhado às melhores práticas da enfermagem contemporânea.

    1 hr
  4. 11/28/2025

    Letramento em saúde no contexto cirúrgico

    Nosso tema de hoje é o Letramento em saúde no contexto cirúrgico. Para falar sobre isso temos aqui duas convidadas. São duas doutorandas do Programa Acadêmico de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu, UNESP: a Graziela Maria Ferraz de Almeida, que é Bolsista FAPESP, e a Viviane Cristina de Albuquerque Gimenez, que é Bolsista CAPES. Durante a entrevista foi citado o HLS-EU-Q6 e o e-Heals, ambos validados no Brasil. Seguem as referências destes instrumentos validados: Mialhe, F. L. et al. Psychometric properties of the adapted instrument European Health Literacy Survey Questionnaire short-short form. Revista latino-americana de enfermagem, v. 29, e3436, 2021. DOI:10.1590/1518-8345.4362.3436. Mialhe, F. L. et al. Evaluating the psychometric properties of the eHealth Literacy Scale in Brazilian adults. Revista brasileira de enfermagem, v. 75, n. 1, e20201320 2021. DOI: 10.1590/0034-7167-2020-1320. Durante a entrevista também foi citado o EPP. Confiram o episódio de nosso podcast que foi ao ar em 22/08/2025 (Letramento em Saúde e o Envolvimento do Público e de Pacientes em Pesquisas). As entrevistadas citaram artigos publicados referentes ao tema de hoje. Seguem as referências, como fornecidas por elas: Ferraz de Almeida GM, Oliveira HH, Hamamoto Filho PT, Garcia de Ávila MA. Letramento em saúde de cuidadores informais de pacientes submetidos à neurocirurgia. EscAnna Nery Rev Enferm. 2025; 29:ve20250003.doi:10.1590/2177-9465-EAN-2025-0003en.  Ferraz de Almeida GM, De Albuquerque Gimenez VC, Rodrigues CI, Vitoriano Budri AM, Hamamoto Filho PT, Garcia de Avila MA. Factors Associated With the HealthLiteracy of Caregivers of Patients Undergoing Cranial Neurological Surgery. World Neurosurg. 2025 Jan; 193: 1081-1088. doi:10.1016/j.wneu.2024.09.108. Gimenez VCA, Almeida GMF, Cyrino CMS, Lemos CS, Favoretto C, Ávila MAG. Telenfermagem no pós-operatório: revisão de escopo. Rev Bras Enferm. 2024; 77 (3): e20240066. doi:10.1590/0034-7167-2024-0066.

    40 min

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Este podcast é desenvolvido pela Rede Brasileira de Letramento em Saúde - REBRALS. O nosso tema é letramento em saúde e como podemos aplicar seus fundamentos no ensino, na aprendizagem, na gestão e na pesquisa. Nosso foco são profissionais, professores, pesquisadores, gestores e estudantes da área da saúde e de áreas afins.