42 episodes

諸位朋友,幸福是每個人所追求的,每個人都希望幸福,如何讓人生幸福?我們人生走了幾十年,你覺得幸福嗎?很多朋友笑了,笑是有幸福的感覺。您常常在睡覺當中有沒有睡到笑醒的?有。有沒有朋友說說看,你睡到笑醒是什麼原因?能不能讓這些歡喜在你的人生當中愈來愈多?我們假如這樣去經營人生,就會愈來愈幸福。
人生所有讓你幸福的感覺,其實都是你下對了抉擇,所謂人生最難的不是奮鬥,而是抉擇。諸位朋友,你的人生曾經下對哪些抉擇?人生時時刻刻都在下抉擇,現在有沒有在下抉擇?

人生也要抉擇輕、重、緩、急,什麼事情要先做,什麼事情後做,這先後順序也要下對抉擇。我們常說「至要莫若教子」,人生第一大事是要把孩子教好。假如我們的孩子沒教好,你這一生會不會幸福?一個人有沒有福報,一個人的人生能不能夠過得自在,他的中、晚年取決於孩子懂不懂事,孝不孝順。假如養育出來的孩子不懂事,我們後半輩子會怎麼樣?很難熬!不知道孩子今天又會給我上演哪一齣戲,來讓我收拾殘局?所以教育孩子教育好,你把孩子的教育放在前面,放在重要的位置,那你的輕重緩急抉擇對了。

Powered by Firstory Hosting

2005年幸福人生講座-細講《弟子規‪》‬ 2005年幸福人生講座-細講《弟子規》

    • Education

諸位朋友,幸福是每個人所追求的,每個人都希望幸福,如何讓人生幸福?我們人生走了幾十年,你覺得幸福嗎?很多朋友笑了,笑是有幸福的感覺。您常常在睡覺當中有沒有睡到笑醒的?有。有沒有朋友說說看,你睡到笑醒是什麼原因?能不能讓這些歡喜在你的人生當中愈來愈多?我們假如這樣去經營人生,就會愈來愈幸福。
人生所有讓你幸福的感覺,其實都是你下對了抉擇,所謂人生最難的不是奮鬥,而是抉擇。諸位朋友,你的人生曾經下對哪些抉擇?人生時時刻刻都在下抉擇,現在有沒有在下抉擇?

人生也要抉擇輕、重、緩、急,什麼事情要先做,什麼事情後做,這先後順序也要下對抉擇。我們常說「至要莫若教子」,人生第一大事是要把孩子教好。假如我們的孩子沒教好,你這一生會不會幸福?一個人有沒有福報,一個人的人生能不能夠過得自在,他的中、晚年取決於孩子懂不懂事,孝不孝順。假如養育出來的孩子不懂事,我們後半輩子會怎麼樣?很難熬!不知道孩子今天又會給我上演哪一齣戲,來讓我收拾殘局?所以教育孩子教育好,你把孩子的教育放在前面,放在重要的位置,那你的輕重緩急抉擇對了。

Powered by Firstory Hosting

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 041

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 041

    問:第一位朋友問到,請問老師,學習《弟子規》有沒有其他相輔相成的學習教材可以幫我們更上層樓?其學習的順序次第為何?

    問:下一位朋友提到「自古至今誰無死」。(不是,是「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」)。願同修自己做,全面推廣《弟子規》,跟大家共勉之。

    問:這位同修提到,「勿輕訾」是念(ㄗ)還是念(ㄗˇ)?

    問:「稱尊長,勿呼名」,在佛門如何落實?

    問:現在大家都省略的稱「行師」而不稱「悟行法師」,如何改?

    問:有時介紹長者出來必須連名帶姓,應如何尊稱?

    問:在同一個團體裡,有一位以上同姓的長者時,如何尊稱才不至於會混亂?

    問:四歲的幼兒在家自學,落實了《弟子規》,還可以從哪些經典入門?

    問:國小四、五年級的學生在家自學,四書五經已背誦完,沒有適合的國中銜接,要如何把孩子帶好?除了生活上落實《弟子規》,尚可讀哪些經典?或者只要一門深入即可?

    問:下一個題目是,想在社區推展《弟子規》的教學,請教老師應如何著手?可否請老師分享海口啟蒙中心的創辦經驗?

    問:這裡是他的心得。從以往愛就是慈悲的大概念,進而了解到愛就是用心去感受別人的需要,這麼實在貼切,也深切體會出一切唯心造的真諦,而知觀照存心的重要。學到了抓住機會教育點,是導正孩子行為的重要關鍵時刻,尤其是「慎於始」,更學習到解決的方法。從事件本身是果,去找出原因才是根本之道,當然力行是成就的關鍵。

    問:接下來一個問題,海口孝廉國學啟蒙中心是混齡教學或是依年齡層一個班級?

     是混齡。但是我們是每個禮拜上一次,德行教育一定要回歸到家庭,回歸到生活之中,而不是上幾個小時就能成就的,道在生活。我們其實是帶動家長跟老師之間對於德行的重視度,希望把德行的重要推到家庭、推到學校去,這是我們國學啟蒙中心成立的一個目標。因為我們才幾個人,又能教多少學生?是要喚醒家庭跟學校對於德行的重視。

     問:目前中心的學童最大幾歲?最小幾歲?

    問:中心的課程只教《弟子規》嗎?一面教一面落實,預計多久可授完這套課程?

    問:「一門深入,長時薰修」,中心將來會再安排讀誦四書五經、《唐詩》、《古文選》之類的課程?

    問:請問老師現在很多小家庭不是三代同堂,或雙親已故,因此無法落實《弟子規》中孝親的教導,請問要用怎樣的認知或方法來教導下一代?

    問:請問老師,如果學校並不是很認同《弟子規》,而家長也以升學為己任,作為老師在這樣的環境要怎樣盡到老師的責任?是否有什麼善巧方便?

    問:下一個問題。

    問:請問老師,現在經濟不景氣,在工作與教養孩子的時間上有所取捨,要用怎樣的態度和做法,才能盡到教養子女的責任?

    Powered by Firstory Hosting

    • 58 min
    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 040

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 040

    如何教導孩子選擇朋友

    【能親仁。無限好。德日進。過日少。】
    【不親仁。無限害。小人進。百事壞。】

    教導孩子正確的學習態度與方法

    餘力學文

    【不力行。但學文。長浮華。成何人。】
    【但力行。不學文。任己見。昧理真。】
    【讀書法。有三到。心眼口。信皆要。】
    【方讀此。勿慕彼。此未終。彼勿起。】
    【寬為限。緊用功。功夫到。滯塞通。】
    【心有疑。隨札記。就人問。求確義。】
    【房室清。牆壁淨。几案潔。筆硯正。】
    【墨磨偏。心不端。字不敬。心先病。】
    【列典籍。有定處。讀看畢。還原處。】
    【雖有急。卷束齊。有缺壞。就補之。】
    【非聖書。屏勿視。蔽聰明。壞心志。】
    【勿自暴。勿自棄。聖與賢。可馴致。】

    Powered by Firstory Hosting

    • 57 min
    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 039

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 039

    如何以「君親師」把五倫關係處好

    【同是人。類不齊。流俗眾。仁者希。】
    【果仁者。人多畏。言不諱。色不媚。】
    【能親仁。無限好。德日進。過日少。】

    Powered by Firstory Hosting

    • 56 min
    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 038

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 038

    教導孩子對僕人、員工要恭敬

    【待婢僕。身貴端。雖貴端。慈而寬。】

    教導孩子以禮讓、忍讓及謙讓,把人際關係處好

    【勢服人。心不然。理服人。方無言。】

    教導孩子尊師重道

    親仁

    Powered by Firstory Hosting

    • 55 min
    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 037

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 037

    如何教導孩子隱惡揚善,以和為貴,抓住時機規勸他人

    【道人善。即是善。人知之。愈思勉。】
    【揚人惡。即是惡。疾之甚。禍且作。】
    【善相勸。德皆建。過不規。道兩虧。】

    如何教導孩子拓寬心量,轉惡緣為善緣

    【凡取與。貴分曉。與宜多。取宜少。將加人。先問己。己不欲。即速已。恩欲報。怨欲忘。報怨短。報恩長。】
    【待婢僕。身貴端。】

    Powered by Firstory Hosting

    • 54 min
    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 036

    2005年幸福人生講座-細講《弟子規》- 036

    如何長養孩子的情義、道義及恩義

    【己有能。勿自私。】
    【人所能。勿輕訾。】
    【勿諂富。勿驕貧。】
    【勿厭故。勿喜新。】

    如何教導孩子察言觀色,掌握進退的分寸

    【人不閒。勿事攪。人不安。勿話擾。】

    如何調教孩子講話的分寸

    【人有短。切莫揭。人有私。切莫說。】

    Powered by Firstory Hosting

    • 56 min

Top Podcasts In Education