mehr merz. Der Medienpädagogik-Podcast

merz Redaktion

'mehr merz. Der Medienpädagogik-Podcast' ist der ergänzende Podcast zur medienpädagogischen Fachzeitschrift merz | medien + erziehung. Er bietet begleitend zu den Themenschwerpunkten der Hefte Interviews mit Expert*innen unterschiedlicher Disziplinen und Einrichtungen.

  1. FEB 18

    Die digitale Pubertät und sexuelle Medienkompetenz mit Madita Oeming

    Die Autorin, Sexualpädagogin und Kulturwissenschaftlerin Madita Oeming hat es sich zur Aufgabe gemacht, unseren Blick auf digitale Sexualitäten zu verändern. Was das bedeutet, vor allem in Bezug auf die digitale Pubertät Heranwachsender, darüber sprechen wir in der aktuellen Podcast Folge.  https://www.maditaoeming.de

    20 min

  2. FEB 11

    Fachredaktionstalk zu Digitalität als Schulentwicklungsaufgabe

    Mit Prof. Dr. Björn Maurer (PH Thurgau) und Kathrin Demmler (merz | medien + erziehung) geht es in dieser Folge um Digitalität als Schulentwicklungsaufgabe, nicht nur als Unterrichtsfrage. Eine Rolle hierbei spielen mediale Lebenswelten, Plattform- und Datenlogiken, medienethische Konflikte sowie Fragen von Macht, Öffentlichkeit und Demokratie – und die organisatorische Seite, ohne die all das nicht trägt. Zum aktuellen Heft

    22 min

  3. FEB 5

    Berufsfeld Medienpädagogik mit Christiane Schwinge und Andreas Hedrich

    In unserer Jubiläumsfolge (100!!!) sprechen wir mit Andreas Hedrich und Christiane Schwinge über das Berufsbild Medienpädagogik – wie kommt man da rein, was braucht man dafür, warum lohnt es sich und wo liegen die Herausforderungen. Auch aktuelle Entwicklungen und ihr Einfluss auf die Medienpädagogik werden diskutiert. Fest steht, dass diese Folge definitiv Lust auf Medienpädagogik macht. Für Menschen, die schon in der Medienpädagogik sind, gibt es viel Anregung zur Reflektion der eigenen Arbeit und ganz bestimmt auch sehr viel Inspiration.

    32 min

  4. JAN 21

    Jugendliche im Journalismus: Salon5

    Ein Weg, damit Jugendliche wieder mehr Vertrauen in Medien gewinnen, ist es, sie selbst im Journalismus aktiv werden zu lassen. Das ist ein Ansatz von Salon5, der Jugendredaktion von CORRECTIV. Im Interview sprechen wir darüber, wie der Arbeitsalltag bei Salon5 aussieht, was gerade die Top-Themen der Jugendlichen sind und wie Salon5 sie umsetzt. https://correctiv.org/projekte/salon5/

    19 min

  5. JAN 8

    Digital Memory im Jüdischen Museum Berlin

    In der letzten Folge unserer Digital Memory Reihe sprechen wir mit Steffen Jost, der die Abteilung Digital und Publishing am Jüdischen Museum Berlin leitet. Es geht darum, wie der analoge Museumsbesuch mit digitalen Tools verbinden kann, wo die Herausforderungen liegen und wie das Museum der Zukunft aussehen könnte. Auch KI als Tool zur individuellen Vertiefung eines Museumsbesuchs spielt eine Rolle. Digitalstrategie des Jüdischen Museums

    20 min

  6. 12/10/2025

    Medienverbote in Australien mit Prof. Dr. Thomas Knaus

    In Australien gibt es seit einiger Zeit an den meisten Schulen ein Handyverbot. Am 10.12.2025 tritt auch der sogenannte Social Media Ban in Kraft. Der Erziehungswissenschaftler und Medienpädagoge Prof. Dr. Thomas Knaus von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg forscht aktuell in Brisbane, Australien. Er erzählt uns, wie er die Diskussion um Medienverbote in Australien erlebt, wie sie sich von der Diskussion in Deutschland unterscheidet und was sich daraus für unsere Gesellschaft und die Politik ableitet. Fun Fact: Handy haben einiges mit Krokodilen gemeinsam. Einordnung Medienverbote in Australien

    25 min

  7. 12/05/2025

    Studie Kompass KI und Kompetenz 2025 mit Dr. Niels Brüggen und Laura Cousseran

    In dieser Folge geht es um die aktuelle, repräsentative Befragung Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2025, die im Rahmen des Projekts Digitales Deutschland | Monitoring zur Digitalkompetenz durchgeführt wurde. Mit Dr. Niels Brüggen und Laura Cousseran vom JFF - Institut für Medienpädagogik sprechen wir über Ergebniss aus der Studie und Schlussfolgerungen sowie Herausforderungen für die Gesellschaft und die medienpädagogische Praxis und Forschung. Startseite - Digitales Deutschland

    20 min

  8. 11/13/2025

    Digital Memory – die soziologische Perspektive mit Prof. Dr. Andreas Lange

    Wie formen digitale Medien unser Erinnern, unser Vergessenund unser Erzählen? Und welchen Einfluss hat die Digital Memory auf unsere persönliche Erinnerung und Identitätsbildung? Über diese und andere soziologische Aspekte der Digital Memory sprechen wir in dieser Folge mit Prof. Dr. Andreas Lange, der Soziologie an der Hochschule Ravensburg-Weingarten lehrt. Digital Memory. Transformation des Erinnerns in digitalen Zeiten

    16 min
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