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這是一個在補教界從事教育工作十年以上的家教老師所觀察到親子教育問題的經驗分享頻道。
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熊熊想起‪來‬ 熊熊想起來

    • Education

這是一個在補教界從事教育工作十年以上的家教老師所觀察到親子教育問題的經驗分享頻道。
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    9. 補教怪奇異聞錄(一)

    9. 補教怪奇異聞錄(一)

    在這一集之中,我們分享了在補教業的職涯中遇過的一些奇怪的事情,大家可以當作茶餘飯後消遣的趣聞來聽聽。如果你覺得有趣或身旁也有聽聞過類似的經驗,都可以按讚或到臉書粉專留言跟我們討論交流。

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    • 18 min
    8. 人生上的好老師

    8. 人生上的好老師

    在這一集裡面,北極熊介紹了他人生中的好老師,這個好老師為他的生命帶來很大的修煉,也讓他的人生中產生許多我們認為值得分享的轉變。
    我們所認同的事情是:人必須要歷經痛苦才會有所成長。
    你認為呢?歡迎留言告訴我們你對這一集的想法: https://open.firstory.me/story/cl0p1yxlp0l2a08923uf4mud5?m=comment

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    • 22 min
    7. 遠距教學的災情

    7. 遠距教學的災情

    相信最近因為疫情關係,許多WFH (work from home,在家工作)的家長都有觀察到孩子在家遠距上課的情形,
    可能您或小孩都會有諸多抱怨,或已經因此經歷了親子關係間大大小小的衝突。
    到底各個年齡層不想上課的小孩會各自用什麼花招來應付線上教學?
    以及當這樣的情況發生時家長該如何面對和處理呢?一起來聽聽這一集吧!


    若有任何想法、疑問或意見回饋,都歡迎點入留言連結
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    • 27 min
    6. 高學歷的迷思(一):高學歷真的是教學的保證嗎?

    6. 高學歷的迷思(一):高學歷真的是教學的保證嗎?

    首先,我們必須聲明,我們有不少學歷超級好的朋友,而且這些人也有人從事補教業,是非常難得的好老師。而我自己指導的學生也有前幾志願的小孩。
    這個《高學歷的迷思》系列會做很多集,當然談的也不只侷限在補教領域內的迷思,還包括人生道路上所發生的一些問題。
    因此今天不是要一竿子打翻一船人,只是想在這一集跟各位說明「高學歷的老師不代表一定知道怎麼教小孩」的這件事情以及原因。
    當然一定還會稍微抱怨到有些沒合作過但一直在找老師換老師的家長到底多短視近利以及開出香蕉皮的價格依然想找到好的老師的故事。
    所以本集的內容一定會得罪到許多高學歷的老師與家長,但若您的孩子學習上的問題一直無法解決,我們誠心希望收聽本集能對您的孩子有所幫助。

    重點摘要:

    1. 不是所有高學歷的老師都不會教學生,但是要看老師有沒有辦法將很會讀書考試的能力轉移到不同天份的孩子身上。
    2. 教學能力是從經驗成長而來的,學涯上遇到升學阻礙較小的人可能比較難體會遇到不同困難者的心境,在解決困難的方法上可能也對學習挫折感很強的人來說較不適用。
    3. 提供教育資源並非只是花錢請老師,而是有無看出孩子真正需要幫助的方向。
    4. 舉出教學場域上遇到的實際案例。

    總結:高學歷不是錯,錯誤的是將對的人放在錯的地方。


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    • 35 min
    5. 為什麼孩子容易放棄?

    5. 為什麼孩子容易放棄?

    今天的主題應該許多家長都有疑問:「為什麼孩子在學業上容易放棄學習?」
    在問到這個問題之前,我們要先去思考幾個不同層面的問題:

    究竟是孩子本來就排斥學習某項科目或能力?
    抑或者是因為錯誤的方式導致孩子厭惡學習?
    孩子放棄是為了逃避學習的苦難?
    還是真的不適合這件事所以放棄呢?

    孩子放棄學習的原因,當然不只一個。
    放棄學習的原因,以及父母該如何處遇,在這集的podcast裡,讓我們一起來深究。


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    • 39 min
    4. 禁止教育有用嗎?

    4. 禁止教育有用嗎?

    如果您最近有用臉書,就會發現某位小兒科醫生在他的頁面上書寫關於之前爆紅的動漫《鬼滅之刃》的評論。
    大意是類似動畫應該要做分級,兒童特別是幼稚園以及國小學齡兒童不適合看這部動畫。
    他的主張是因為裡面充斥著「殺戮」與「血腥」等畫面。

    但孩子不是笨蛋,一味地禁止孩子的行為有用嗎?

    我們認為禁止教育是無用的,為何無用?

    原因有二:
    1. 人類的探索是無法因為「禁止」而停止。
    2. 禁止是便宜行事的教育。

    那究竟該怎麼做呢?在這集的podcast裡,我們點出了「教育本質就是互相成長,沒有人可以在教育上站在絕對正確的制高點,因為人類就是會犯錯。」
    禁止教育不會讓你跟孩子關係正常,也不會讓孩子健康,只是現在在你眼前沒爆炸,但未來有一天一旦接觸到了,可能是更可怕的行為。

    總結:
    教育應該回歸本質,問孩子為什麼這麼想,問他喜不喜歡,鼓勵並尊重他所想表達的觀點,並且共同去分享我們自己看到什麼,而不是刻意去貼近孩子以便我們做更專制的禁止行為。
    以這樣的方式來與孩子對話,才能夠有機會真正地理解自己的孩子,才有機會去跟他們站在一起成長。




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    • 41 min

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