IDD - Dyskalkulie

Melanie Schuster
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Anschauliche Einführung ins Thema Dyskalkulie/ Rechenschwäche: Was ist eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche? (Symptomatik) - Wie und wo stellt man sie fest? (Diagnostik) - Was bedeutet das für die Schule? (Förderung, Nachteilsausgleich, Notenschutz) - Was ist Eingliederungshilfe? (Teilhabe, Finanzierung) - Wie finde ich einen guten Therapeuten? (Therapie, Qualifikation, BVL). Dieser Podcast richtet sich an Betroffene, Interessierte und Berufsgruppen, die mit der schulischen Teilleistungsstörung zu tun haben. Autor: Melanie Schuster (Dipl. Heilpäd., Therapeutin nach BVL; IDD)

  1. 28. Teilhabe stärken - Teil 2

    02/27/2022

    28. Teilhabe stärken - Teil 2

    Teilhabe - Endlich sind wir soweit, dass wir das komplexe Zusammenspiel aller Lebensbereiche erkennen. Aber wie sieht es in der Praxis aus? Viel Spaß beim Zuhören!

    7 min
  2. 27. Teilhabe stärken - Teil 1

    01/17/2022

    27. Teilhabe stärken - Teil 1

    Was genau ist eigentlich die ICF? Was besagt das Bundesteilhabegesetz? Warum ist das Sozialgesetzbuch bei einer Dyskalkulie relevant? Teilhabe und Selbstbestimmung sind nicht nur ein Grundbedürfnis aller Menschen, nein, sie sind auch gesetzlich verankert. Viel Spaß beim Zuhören! International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF): https://www.bfarm.de/DE/Kodiersysteme/Klassifikationen/ICF/_node.html6 https://www.bfarm.de/DE/Kodiersysteme/Klassifikationen/ICF/anwendung.html;jsessionid=55629EC709CE9ADBD42A9FD632AE5E6D.internet272?nn=721746 Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d1 Lernen und Wissensanwendung: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d160-d179.htm Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d2 Allgemeine Aufgaben und Anforderungen: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-d2.htm#d210 Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d3 Kommunikation: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d310-d329.htm Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d8 bedeutende Lebensbereiche: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d810-d839.htm Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e1 Produkte und Technologien: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e1.htm#e115 Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e3 Unterstützung und Beziehungen: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e3.htm#e330 Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e5 Dienste, Systeme und Handlungsgrundsätze: https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e5.htm#e585 UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK): https://www.bmas.de/DE/Service/Publikationen/a729-un-konvention.html Bundesteilhabegesetz (BTHG): https://www.bmas.de/DE/Soziales/Teilhabe-und-Inklusion/Rehabilitation-und-Teilhabe/bundesteilhabegesetz.html SGB VIII, §35a: https://www.sozialgesetzbuch-sgb.de/sgbviii/35a.html

    12 min
  3. 26. Tipps zum Umgang mit Prüfungsangst

    12/13/2021

    26. Tipps zum Umgang mit Prüfungsangst

    Kennen Sie das? Eine Leistungsüberprüfung steht an und Sie oder Ihr Kind bangen schon vorher, ob es diesmal gut gehen wird ... Angstbewältigung beginnt, bevor die Angst da ist. Sie ist nicht einfach, aber sie ist möglich. Viel Spaß beim Zuhören! Für interessierte Fachkräfte:  Suhr-Dachs, L./ Döpfner M. (2015²): Leistungsängste. Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) – Band 1. Hogrefe

    6 min
  4. 25. Sonderfolge zum 18. bundesweiten Vorlesetag

    11/19/2021

    25. Sonderfolge zum 18. bundesweiten Vorlesetag

    Heute findet bundesweit der 18. Vorlesetag statt. Feiern wir diesen Tag! Man wird nie zu alt, um vorgelesen zu bekommen ;-) https://www.vorlesetag.de/vorlesetag/

    3 min
  5. 24. Prävention von Rechenschwierigkeiten

    10/24/2021

    24. Prävention von Rechenschwierigkeiten

    Warum muss man erst handeln, wenn das Kind in den Brunnen gefallen ist? Prävention ist das Stichwort. Aber wie kann ich dem Entstehen von Rechenschwierigkeiten oder gar einer Dyskalkulie vorbeugen? Viel Spaß beim Zuhören! https://www.awmf.org/leitlinien/detail/ll/028-046.html

    6 min
  6. 23. Hausaufgabensituation

    10/03/2021

    23. Hausaufgabensituation

    Hausaufgaben sind für viele betroffene Familien eine echte Herausforderung. Nicht nur das Kind sondern auch die Eltern kommen an ihre Grenzen. Doch muss das wirklich sein? In dieser Podcastfolge möchte ich Ihnen eine Lösung anbieten ... Viel Spaß beim Zuhören! https://www.spektrum.de/video/wie-kommen-inhalte-ins-langzeitgedaechtnis/1470527 www.idd-plus.de www.bvl-legasthenie.de

    9 min

  7. 09/05/2021

    22. Schuljahresbeginn

    Ein neues Schuljahr beginnt und es bringt einiges mit sich: Neue Unterrichtsinhalte, vielleicht auch neue Lehrer und selbstverständlich neue Chancen. Doch um im Falle einer schulischen Teilleistungsstörung eine Chancengleichheit zu gewährleisten, bedarf es eines individuellen fächerübergreifenden Nachteilsausgleichs. Wie kann das erreicht werden? Viel Spaß beim Zuhören! https://www.bmas.de/DE/Soziales/Teilhabe-und-Inklusion/Politik-fuer-Menschen-mit-Behinderungen/un-behindertenrechtskonvention-rechte-von-menschen-mit-behinderungen.html

    6 min
  8. 21. Integration erfordert integrierte Förderangebote

    08/15/2021

    21. Integration erfordert integrierte Förderangebote

    Zur Zeit scheint nichts planbar... Aber ist es wirklich so? Institutionalisierte Förderung ist planbar und sollte ein verlässliches Angebot im Sinne des Integrationsgedankens sein, dem sich eine Vielzahl der Schulen heute verschrieben haben ... Viel Spaß beim Zuhören! Ihre Melanie Schuster https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/projekte/BVL-Elternumfrage2021.pdf https://www.bvl-legasthenie.de/schule/schulwettbewerbe.html

    6 min
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Anschauliche Einführung ins Thema Dyskalkulie/ Rechenschwäche: Was ist eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche? (Symptomatik) - Wie und wo stellt man sie fest? (Diagnostik) - Was bedeutet das für die Schule? (Förderung, Nachteilsausgleich, Notenschutz) - Was ist Eingliederungshilfe? (Teilhabe, Finanzierung) - Wie finde ich einen guten Therapeuten? (Therapie, Qualifikation, BVL). Dieser Podcast richtet sich an Betroffene, Interessierte und Berufsgruppen, die mit der schulischen Teilleistungsstörung zu tun haben. Autor: Melanie Schuster (Dipl. Heilpäd., Therapeutin nach BVL; IDD)

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    Melanie Schuster
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    2021 - 2022
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