Umav如何了!What’s up Umav|原住民族議題Podcast

Umav

由原住民青年Umav與學者Ljegay獨立製作的原住民族議題Podcast。「不只作你的理想,更想作你的日常」,邀請大家聽聽我們分享的觀點,對原住民族的理解不再扁平!我們以自媒體推動原權議題,透過人物訪談、時事討論、文化分享等多面向的話題,促進社會對話和批判性思考,帶來具原住民族觀點和主體性的論述。支持原青發聲,族群與歷史轉型正義,以及全民原教。 「年輕女聲+低音砲組合」「聊天節奏很順暢且議題深入」「全民原教議題參考指標」 ●歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」有更多圖文插畫和議題分享。 【製作群】 ●umav 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎;高雄市原住民族部落大學教師;主持過原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製;原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授;參與多項原科教相關計畫;總統府原轉會和解小組顧問;排灣族知識體系研究中心共同主持人;曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任;成功大學社會科學通識教育課優良教師;全民原教議題增能講師。 Our conversations always focus on the contemporary situation of Taiwan’s indigenous peoples, providing a critical perspective on social observations and support for indigenous rights advocacy. This platform is managed by a Taiwanese indigenous youth named Umav, who is the host and creator of this podcast. -- Hosting provided by SoundOn

  1. EP193《隱隱微光》&評台大原民專書學術倫理事件|Umav、Ljegay

    14h ago

    EP193《隱隱微光》&評台大原民專書學術倫理事件|Umav、Ljegay

    大家好!這集的節目內容非常豐富,我們從文化傳承聊到歷史轉型正義,再到近期的社會與學術時事,訊息滿滿!以下是本集的重要段落亮點: 「如果你的出現是認為要幫助我、教育我,那麼請你回去。如果你將把我的經驗看成你生存的一部分,那麼或許我們可以一起努力。」 -《玉山魂》 霍斯陸曼.伐伐 **一:不能被遺忘的白色恐怖下的原住民受難史 ** 這學期國立成功大學「台灣原住民族當代議題與社會實踐」通識課特別邀請到利格拉樂.阿𡠄(Liglav A-wu)老師來分享她的著作《隱隱微光》,帶大家認識原住民族在白色恐怖時期的不幸遭遇。許多受難者不僅承受身心折磨,甚至僅因原住民身分就遭到更嚴重的歧視與不平等待遇,家屬也長期活在被監控與污名的痛苦中。回顧湯守仁等前輩在當年就具備爭取民族自決與傳統領域的勇氣,也讓我們深刻反省:現在的我們在推動社會議題時,必須對這些打過「真槍實彈」的前輩們保持謙卑。 *推薦資料:原住民族政治受難者暨相關人士口述歷史影像紀錄計畫 https://youtube.com/playlist?list=PLm_5EfdMTx2et7t5sSVPYfzBCiy_5fgiN&si=d_iEnlId3j6Yg-va *相關報導:成大課程談原住民白恐 學生認識族群傷痕 https://tcnn.org.tw/archives/273923 亮點二:直球對決!應對「隱微歧視」? 面對網路上刻板印象的言論(例如有網友盲目留言覺得原住民「很可愛『的啦』」),我們該如何處理?Ljegay老師分享了他親自打電話到該名網友(對方竟是任教於某學校的老師)的學校進行溝通!透過直接且明確地點出對方犯了「隱微歧視」的錯誤。這也示範了在網路激烈對立的時代,如何進行實質且有教育意義的溝通。 亮點三:學術倫理風波與原民主體性 針對近期《台灣原住民族知識論及其外》一書引發的中研院學者與布農族教授之間的學術倫理風波,我們也提出了深刻的探討。我們呼籲學術界必須尊重原住民族群的主體性,研究者的出現不應只是為了累積自己的學術聲望與資源,而應在地族人參與並將族群意見和主體性放在首位。 相關新聞連結:台大原民專書引戰 布農學者田野爭議掀討論 、台大原民專書爭議延燒 主編群發聲明致歉 原視報導*針對台大出版中心近期出版的學術專書《臺灣原住民族知識論及其外》,因書中內容對Haisul Palalavi 海樹兒・犮剌拉菲教授學術名譽造成損傷,主編史書美、蔡林縉是取得當事人Haisul Palalavi 海樹兒・犮剌拉菲教授,以及作者楊淑媛教授雙方之聯繫與同意後,發表聲明與致歉。 🎧 想要聽聽我們更深入的討論和Umav與Ljegay的「真心話」嗎?趕快點擊連結收聽本集完整節目! ✉️ 工作坊或演講聯絡,都歡迎透過節目資訊欄的聯絡方式。 Umav自己臉書貼文評論:「一篇聲明,二次傷害?」https://www.facebook.com/share/1ELxC1eD5u/?mibextid=wwXIfr ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●Umav的原創插畫族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/bununeveryday IG https://www.instagram.com/bununeveryday 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    27 min
  2. EP 192 被刁難?!|Umav、Ljegay

    May 26

    EP 192 被刁難?!|Umav、Ljegay

    Umav去大學參加族語相關活動,在警衛室登記時很自然的簽了名字「umav」,沒想到警衛阿伯一看大驚失色,崩潰直呼:「妳怎麼簽英文!誰看得懂啦!」讓她哭笑不得地解釋這不是英文,是她身分證上就有的名字,是族語…… 這集還有: Ljegay老師跟警衛 「過招」還有哪些經驗? 族名印章真的刻得下八個字嗎? 給自己正向鼓勵的「全民原教」心態:面對因為名字而帶來的各種詢問或不便,Ljegay老師建議大家保持自信,把每一次的解釋都當作機會教育,因為你每講一次,就多一個人認識你們的文化!我們也特別呼籲大家,如果看到不會唸的族名,不要害怕,開口問就對了,但千萬不要隨便拿人家的名字開玩笑! 圖文插畫來自FB 「每天來點布農語啊!」原貼文請看此** https://www.facebook.com/share/p/18mTsdZUC5/** ____________ 歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    26 min
  3. EP191 被感動了:南島語族名制文化、療癒、認同與挑戰

    Apr 10

    EP191 被感動了:南島語族名制文化、療癒、認同與挑戰

    如何透過教育與真人敘事推動全民原教? 原民會前副主委來到通識課,如何成為理論與實務第一線? 這集錄製是因為Umav和Ljegay覺得近期在國立成功大學「台灣原住民族當代議題與社會實踐」通識課程中的專題講座,實在太有心得了! 歡迎收聽我們的討論! podcast各平台和youtube都可收聽🎧 https://reurl.cc/4lL5aK SoundOn, spotify,kkbox https://reurl.cc/ov8z9M Apple Podcast https://reurl.cc/3kKrjj 報導:成大通識課談命名文化 Calivat籲正視原民身分權 https://tcnn.org.tw/archives/271276 我們首先回顧了calivat gadu鍾興華(原民會前副主委)的講座,其演講內容,核心探討了台灣原住民族身分認定與命名文化的演變歷史。內容從講者的成長背景與改姓經歷出發,詳述了台灣原住民從清朝「番」、日治時期「高砂」到現代「原住民族」的身分稱呼轉變,並分析了南島語系起源與台灣的緊密關聯。特別強調了命名對族群權利的意義,解釋了不同族群的命名邏輯,以及過去政權強加漢姓對原鄉社會結構造成的負面衝擊。calivat gadu博士呼籲建構一個友善的多元文化環境,支持族人拼音回復傳統姓名,以落實身分認同與文化傳承。他也分享了原住民命名文化的演變,並透過數據揭露僅有約百分之六的族人恢復傳統名字。 另一場是講者Ninungu(柯念竹)的講座內容,Ninugu在講座中回溯了其在都市成長過程中所遭遇的族群歧視與創傷,以真誠的生命敘事引發聽眾共鳴,也分享自己如何投入文化尋根。 在大學開設的通識課,廣邀族人講師現身校園,透過原住民講者的第一視角敘說,是一種打破學術殿堂的隔閡,促進大眾對族群議題的理解與轉型正義的落實,對族人本身更是自我賦權、培力與解殖行動。我們也繼續呼籲,呼籲社會各界應提供更多行政支持與獎勵,建立一個真正友善且平等的多元族群環境。 同場加映:Zalan見識南島 台灣南島語各族的名制文化(calivat gadu鍾興華) https://youtu.be/CZjSvTSo8vo?si=MXe-hHLxIhRieDfJ _________________ 歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    30 min
  4. EP190 全民原教與演講經驗|umav、ljegay

    Mar 27

    EP190 全民原教與演講經驗|umav、ljegay

    🎙️原民教育的現場,我們如何對話? 在自媒體時代,以聲音作為媒介來傳遞原住民觀點,是更具彈性且能讓聲音「走出去」的新策略。 當原住民自媒體成為文化傳遞的新陣地,我們面對的不只是麥克風,更是社會對族群的刻板印象與資源分配的挑戰。 本集節目 Ljegay 老師,與Umav 展開一場關於教育、演講與倡議經驗的對話。 推動原住民族議題與全民原教,針對教育現場的現況,我們也提出一些觀點: * 突破禁忌的勇氣 「如果你因為怕這個叫做敏感話題,又不談的話,又失去了教育的機會。」 * 跨單位的集體責任 「全民原教不應該只是原資中心的事情。」 * 警惕政策的變調 「你這樣推全民原教,最後還是變成『全民教原』(全民教原住民)?」 * 翻轉知識的權威 「讓大學校裡面的學生,習慣知識的來源是來自於原住民。不要都習慣來自於權威的管道…去聽知識所有人、文化所有人所講的事情。」 面對當代自媒體環境與推廣困境,我們也點出倡議不能只靠熱情,更需要實質的佈局: 💰 關於「資本」:設計深度且有影響力的課程,或是媒體,都需要體制、時間與經費等多元資本的實質鼓勵與支持,才能夠長久運作。 > 「做這些事情要有資本。我們知道資本不是只包括錢的資本,包括知識資本,時間資本,還有那些環境資本,教育場域資本等等。」 🏹 關於「戰術」的轉向 > 「我們要培養那個文字戰士會比較難嘛… 我們可以培養那個聲音戰士啊!從 Podcast 裡面出發,讓原住民的聲音都出去。」 點擊收聽 podcast個平台:https://solink.soundon.fm/episode/caf7951c-7389-4bf6-b322-7f36e6c3b714 Youtube收聽:https://youtu.be/dBGbNBqbf9Y?si=dnxni-uCeFdXZyHC Apple podcast: https://reurl.cc/GaEOLZ _______ 歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    39 min
  5. 【Ta-aza(聽)!我就說】EP12 Siko Mayaw(下)|媒體實踐與原民女性覺醒

    Mar 22

    【Ta-aza(聽)!我就說】EP12 Siko Mayaw(下)|媒體實踐與原民女性覺醒

    身為當代職場女性/原住民,你曾在專業與身份之間感到迷惘嗎? 讓我們一起在 Siko 的故事中聽聽可能的方向。 如果說上集我們是在「回首歷史」,那麼這一集,我們要跟著 Siko 走進更多的「當代現場」。 身為一名原住民媒體工作者,當專業報導遇上族群身份,那種掙扎與轉折是什麼模樣?Siko 帶著她從主流媒體轉向族群媒體的深刻反省,要來跟我們聊聊那些在鏡頭背後、文字之外的糾葛與溫情。Siko 分享了她在面對災難新聞時的內心衝突。當部落發生災難,身為媒體人必須保持客觀冷靜,但身為族人,心卻跟著土地一起流血。她是如何調整那份「被殖民的視角」,在報導專業中找回屬於原住民族的主體性? 例如大家都在考的族語認證,但 Siko 點出了一個關鍵:認證與部落生活應用之間的落差。對她而言,語言不只是溝通工具,更承載了土地的靈魂。「學習族語,是為了聽懂祖先對這片土地的溫柔耳語。」在社會轉型的浪潮中,原住民女性正面臨多重身份的交疊。Siko 透過主持女性議題節目FM96.3「女流社會」」、製作家族有聲書,開啟了與長輩的跨世代對話。她們不再只是被動的受訪者,而是主動奪回文化傳承話語權的記錄者。 想知道 Siko 如何用有聲書留住家族記憶?想了解她在專業領域中如何重新定義自我?這一集的深度對談,將帶給你啟發。 簡介|從小生活在牧家與雙族群環境的阿美族與泰雅族背景的媒體工作者Siko Mayaw(璽固・馬耀),她的父親Mayaw Kumud是第一代的原住民族權益運動者。Siko Mayaw在1997年正名,當時可謂相當少數,直到就讀大學重新思想自己族名和身分。Siko是她的祖母之名,以此為名是鼓勵她承接長輩的美好特質;Mayaw來自父親,意思是「守護星星的男人」。Siko說明,族名、族語和族群文化都是息息相關的,她也透過自己的節目和平台,以族語轉達耆老的話語。 本次專訪分為上下集! _________ 🎙 《Umav如何了!》【Ta-aza(聽)!我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了!」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 _______ 歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    25 min
  6. 【Ta-aza(聽)!我就說】EP11 Siko Mayaw(上)|沖不散的認同!原運二代的啟程

    Mar 22

    【Ta-aza(聽)!我就說】EP11 Siko Mayaw(上)|沖不散的認同!原運二代的啟程

    🌟這一集的節目,我們邀請到了一位充滿力量的原住民資深電視媒體人Siko Mayaw。 這是一段跨越時空的生命對話!聽聽她如何親身經歷當年的原運現場,以及成長過程的掙扎與勇氣。 簡介|從小生活在牧家與雙族群環境的阿美族與泰雅族背景的媒體工作者Siko Mayaw(璽固・馬耀),她的父親Mayaw Kumud是第一代的原住民族權益運動者。Siko Mayaw在1997年正名,當時可謂相當少數,直到就讀大學重新思想自己族名和身分。Siko是她的祖母之名,以此為名是鼓勵她承接長輩的美好特質;Mayaw來自父親,意思是「守護星星的男人」。Siko說明,族名、族語和族群文化都是息息相關的,她也透過自己的節目和平台,以族語轉達耆老的話語。 Siko 在節目中分享了她震撼的童年回憶。她的父親不僅是牧師,更是原運參與者,曾因理想被羅織罪名成為政治犯;而她的母親 Sayun,曾在寒冷的冬日,抱著讀國小的 Siko 坐在抗爭的第一排,直面鎮暴水柱的衝擊。「當時我們被警察架走,我的腳是騰空的……」Siko 描述了威權體制如何殘酷地安排「原住民警察」對付「原住民抗議者」,這種族群撕裂的畫面,至今仍是她心中難以抹滅的傷痕。 回到現代,Siko 也觀察到都市原住民(都原)面臨的認同困境。當制度與考試迫使年輕人必須「立刻」有個族名時,許多人在 IG 上隨便請網友取名,卻因此迷失在認同的迷霧中。 面對「家裡有電嗎?」這類令人無奈的刻板印象,我們該如何優雅且堅定地回應?Siko 提醒我們,取名不必感到孤單。無論是暫時的音譯,還是向部落耆老求助,這都是一段值得慢慢行走的「尋根之旅」。 最後,Siko也以族語小教室分享,以阿美族的智慧告訴我們:母語與名字,就是我們回家的路。 ** 本次專訪分為上下集! 下一集,Siko 將帶領我們走進她的專業領域。我們將聊聊: 文化學習的轉折點:從對父輩不解的叛逆少女,到主動尋回族語與傳統的媒體人。 媒體圈的叢林法則:在主流媒體與社群浪潮中,如何精準且具備「文化敏感度」地訴說原民故事? 深度身份反省:身為女性、原住民、經歷原運、成為專業工作者,這些生命中的養分時,帶來了哪些視野? _________ 🎙 《Umav如何了!》【Ta-aza(聽)!我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了!」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 _______ 歡迎自由贊助:(本節目為全獨立製作) https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡: ubecca126@hotmail.com ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台:https://solink.soundon.fm/umav (Youtube也可收聽喔!) 粉專「每天來點布農語啊!」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

    23 min
  7. EP189 原住民族另類媒體實踐(下)|「在校園與都市裡,我們如何成為自己」?馬紹·阿紀老師、原資專員與全媒體專班學生來啦|世新大學原資中心

    Feb 14

    EP189 原住民族另類媒體實踐(下)|「在校園與都市裡,我們如何成為自己」?馬紹·阿紀老師、原資專員與全媒體專班學生來啦|世新大學原資中心

    【Podcast 更新】原青真心話!在校園與都市裡,我們如何「成為自己」?✨ 哈囉大家!《Umav如何了!》特別企劃第二集上架囉!這次我們再次走進 世新大學,與馬紹老師及四位超有想法的原青同學,來一場最真實的身份大對談。🎤 你曾因為回復族名而感到彆扭嗎? 或者在學校被問過「你家還有在用火嗎?」這種讓人翻白眼的QA? 這一集,我們不談生硬的理論,只聊最貼身的故事: 🔸 馬紹老師 聊聊從「曾老師」變回「馬紹」的職場趣味與自豪。 🔸 青年代表 辛酸揭露:原住民學生難道只能跟「唱歌、跳舞、體育好」畫上等號? 🔸 關於「文化敏感度」:當學校把學生當成交流活動的「商品」時,我們該如何反應? 🔸 尋根之路:在都市長大的我們,如何面對族群與身份認同? 還有 原住民學生在校園中曾面臨哪些隱微歧視或標籤化現象? 在都市與部落之間頻繁轉學的經歷,如何影響原住民孩童的成長? 不同族群背景的青年如何看待自身族語學習與文化認同的挑戰? 無論你是正在找尋認同的原青,還是想了解多元文化的朋友,這集絕對讓你點頭如搗蒜,有笑有淚更有反思! 世新大學原資中心 世新大學原資中心粉專 -- Hosting provided by SoundOn

    43 min
  8. EP188 原住民族另類媒體實踐(上)|「讓族群友善發聲」馬紹·阿紀老師、原資專員與全媒體專班學生來啦|世新大學原資中心

    Feb 13

    EP188 原住民族另類媒體實踐(上)|「讓族群友善發聲」馬紹·阿紀老師、原資專員與全媒體專班學生來啦|世新大學原資中心

    【新集上線|當原住民文化遇上全媒體!Umav來到世新大學啦 🎙️】 Hallo!歡迎收聽「Umav如何了!」✨ 這一集我們來到培育原住民媒體人才全台灣首屈一指的世新大學! 這次特別邀請到世新原資中心的 馬紹·阿紀老師,以及兩位原住民青年獻聲分享。 本次與世新大學總共會有兩集的合作單集,歡迎大家收聽! 我們在閃亮亮的圓形播客間,從自媒體創作聊到校園族群友善,內容超級精彩! 本集重點搶先看: 🎙️ Podcast 的自由與魅力: 為什麼馬紹老師說錄 Podcast 可以讓人「全然做自己」?還有在野外錄音的神奇經驗! ⚖️ 直面校園敏感議題: 原住民學生怎麼看升學保障制度?遇到網路歧視言論時,我們該如何應對? 🌱 如何成為「族群友善」的一份子: 聽聽老師和同學建議,如何從選修一堂課開始,打破刻板印象。 在自媒體時代,原住民青年如何利用Podcast傳遞觀點並應對爭議? 原資中心如何透過校園環境設計與文化講座推動友善校園? 不管你是對傳播媒體有興趣,還是想更了解原民青年的校園生活,這集絕對不能錯過!讓我們一起在聲音裡練習「族群敏感度」,營造更溫暖的校園環境。 世新大學原資中心 世新大學原資中心粉專 -- Hosting provided by SoundOn

    22 min

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