Decirlo

Francisco Quiñonez Tapia

DECIRLO es un espacio donde conversaremos con distintos investigadores e investigadoras científicas que generan conocimientos sobre temas de interés, actualidad e importancia para ti y la sociedad en general.

Episodes

  1. 03/18/2024

    Episodio 7. Trabajo reproductivo y formas de vida de las mujeres en México

    La Dra. Edith Rivas nos habla sobre el trabajo reproductivo y formas de vida de las mujeres en México. La finalidad es mostrar la evolución que ha tenido la mujer en el ámbito académico y laboral, pero a la vez hacer evidente cómo afecta la división sexual del trabajo a las mujeres en México y cómo el trabajo reproductivo se relaciona con las formas de vida de las mujeres. Durante la historia de la humanidad la organización de las sociedades toma como base la división sexual del trabajo, cuya finalidad es determinar ciertos roles y tareas de acuerdo al sexo, lo cual supuestamente obedece a un criterio fundado en las diferencias biológicas o habilidades innatas propias de hombres y mujeres. Que en la actualidad se traduce en problemas de conciliación de roles debido al cambio de vida de las mujeres. Referencia de investigación. Rivas Sepúlveda, E. (2023). Trabajo reproductivo y formas de vida de las mujeres en México. En J. Planas, Mujeres, Trabajos y Educación en México. Guadalajara, Jalisco: Mc Graw Hill. Reseña curricular. Edith Rivas es Doctora en Gestión de la Educación Superior, Maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior e Ingeniera en Electrónica y Computación. Profesora de la Universidad de Guadalajara adscrita al Departamento de Administración en CUCEA.  Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Jalisciense de Ciencias. Realizó estancia académica en el Laboratorio de Investigación Interdisciplinario sobre Educación Superior en la Universidad de Montreal, Canadá.  Sus Líneas de investigación son: Educación Superior y Empleo, Actores y Políticas de la Educación Superior, Trayectorias de vida: laborales y académicas, liderazgo e innovación en la Educación Superior. edith.rivas@cucea.udg.mx ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8516-5071

    12 min
  2. 02/21/2023

    Episodio 4. Políticas públicas con perspectiva de género

    La Mtra. Mariana Moreno Preciado nos habla sobre las políticas públicas con perspectiva de género. Las políticas públicas representan uno de los medios urgentes para poder garantizar la igualdad entre hombres y mujeres, pero para lograrlo es necesario construirlas realmente con este enfoque de igualdad, el cual visibilice las diferencias persistentes de condición, situación y posición de las mujeres; asuma con compromiso los cambios indispensables en los factores que contribuyen conservar las desigualdades históricas y permita avanzar en materia de género. Referencia de la investigación Moreno, Mariana y Bracamontes, Perla (2021). Hacia verdaderas políticas para la igualdad entre hombres y mujeres. Liderazgo e innovación mujeres en acción, pp. 195-202.n Universidad de Guadalajara. ISBN 978-84-18791-39-0                                                                    Reseña curricular Candidata a Doctora en Gestión de la Educación Superior y Maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior por la Universidad de Guadalajara (UDG). Es profesora del Departamento de Políticas Públicas e investigadora del Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno, así como integrante del Centro de Investigación de Innovación Social para el Desarrollo, todos en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la UDG. Sus líneas de investigación versan en las políticas públicas de género, educación, inclusión e innovación social. mariana.moreno@cucea.udg.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1532-019X

    8 min
  3. 12/17/2022

    Episodio 3. Estudiantes expertos en la maestría.

    La Dra. Edith Rivas nos habla sobre los Estudiantes Expertos, Un análisis de la experiencia laboral previa de los estudiantes de maestría y su diversidad.  La experiencia laboral aporta elementos, competencias o conocimiento adicional al sistema escolar, que influye en la elección del programa de maestría, de manera que permite al estudiante profesionalizar o reorientar la actividad profesional actual, así como el tipo de modalidad a cursar. Las Instituciones de Educación Superior deben tomar en cuenta que la experiencia laboral genera conocimiento, que no solo se aprende en la escuela, y deben de tratar de potencializar o capitalizar estos aprendizajes y fijar retos mayores para los estudiantes.  Referencia de investigación. Rivas-Sepúlveda, E., & Enciso-Ávila, M. I.. (2021). El Análisis de la experiencia laboral de los estudiantes de maestría. Revista Electrónica En Educación Y Pedagogía, 5(8), 130–144. https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.04050809                                         Reseña curricular. Edith Rivas es Doctora en Gestión de la Educación Superior, Maestra en Gestión y Políticas de la Educación Superior e Ingeniera en Electrónica y Computación. Profesora de la Universidad de Guadalajara adscrita al Departamento de Administración en CUCEA.  Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Jalisciense de Ciencias. Realizó estancia académica en el Laboratorio de Investigación Interdisciplinario sobre Educación Superior en la Universidad de Montreal, Canadá.  Sus Líneas de investigación son: Educación Superior y Empleo, Actores y Políticas de la Educación Superior, Trayectorias de vida: laborales y académicas. edith.rivas@cucea.udg.mx ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8516-5071

    11 min

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