Decirlo

Francisco Quiñonez Tapia

DECIRLO es un espacio donde conversaremos con distintos investigadores e investigadoras científicas que generan conocimientos sobre temas de interés, actualidad e importancia para ti y la sociedad en general.

  1. Oct 22

    Episodio 25. Alguien tenía que hacer algo

    Primero de cuatro episodios sobre una sola investigación. ¿Alguna vez has pensado en hacer algo por tu comunidad y no lo has hecho? La distancia entre pensarlo y hacerlo es como una puerta con tres cerraduras. Entrevistamos a siete emprendedores y emprendedoras sociales del norte de Jalisco, una región donde el 65% de la población vive en pobreza y donde está Mezquitic, cuarto lugar nacional en marginación. Sus siete historias, sin conocerse entre sí, siguen el mismo recorrido: saber, querer, poder, hacer y sostener. Referencia de investigación. Quiñonez-Tapia, F., Vargas-Garduño, M. de L., & Becerra-Santiago, J. A. (2025). Sentidos subjetivos de emprendedores sociales en un contexto de pobreza en México: Un análisis semiótico del discurso. En A. Campos-Sánchez, P. Gutiérrez-Moreno, S. B. Cabrera-Reynoso y L. Estrada-Rosas (Coords.), Factores culturales, cognitivos y técnicos asociados al proceso emprendedor (pp. 128-183). Exponencial Editorial. ISBN 978-968-9737-15-5 Respaldo institucional. Decirlo se realiza con el respaldo de la Coordinación de Investigación del Centro Universitario de Guadalajara de la Universidad de Guadalajara y del Doctorado Interinstitucional en Psicología, posgrado enfocado en la investigación creado mediante la colaboración de seis universidades públicas estatales de la región centro-occidente de México: la Universidad de Guadalajara (UdeG), la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), la Universidad de Guanajuato (UG), la Universidad de Colima (UCol) y la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Las opiniones e interpretaciones expresadas son responsabilidad exclusiva del conductor y sus invitados(as) y no representan necesariamente la postura institucional de las instituciones participantes.

  2. Feb 27

    Episodio 18. Ciencia con C de Cuidado

    ¿Cómo experimentan y perciben las mujeres de una universidad pública, que son científicas y madres, las barreras que afectan su desarrollo profesional en el ámbito académico, a pesar de la existencia de un discurso meritocrático y de políticas institucionales de igualdad de género? La respuesta a esta pregunta reconoce la tensión entre discurso y realidad y analiza la contradicción entre el ideal de la meritocracia (que supone evaluaciones neutrales basadas solo en el talento) y las condiciones reales de desigualdad que enfrentan las investigadoras. Explora la persistencia de obstáculos de tres tipos: estructurales (como la división del trabajo de cuidados), culturales (prejuicios y estereotipos sobre la maternidad) e institucionales (reglas de evaluación que premian trayectorias sin interrupciones). Se reconoce la maternidad deja de ser un asunto privado para convertirse en una categoría que organiza la desigualdad académica, afectando la legitimidad intelectual y el acceso a redes de poder de las científicas. En resumen, la investigación responde a la necesidad de entender por qué, a pesar de los avances normativos, la igualdad sustantiva en la ciencia sigue siendo limitada para las mujeres que deciden ser madres.   Referencia de Investigación Rodríguez, T. M. H., Ríos, I. J. S., Willoughby, S. H., & de Anda, J. G. A. (2026). ¿ Es la maternidad privada? Desigualdades en la carrera de científicas en una universidad pública. Punto Cunorte, (22), e22277-e22277.

About

DECIRLO es un espacio donde conversaremos con distintos investigadores e investigadoras científicas que generan conocimientos sobre temas de interés, actualidad e importancia para ti y la sociedad en general.