المنتدى الفكري

الإصلاح التربوي
  • 0.0 (0)
  • EDUCATION

في المنتدى الفكري، نُقدم البرنامج الحواري "تساؤلات"، وفيه نطرح مواضيع تربوية هادفة، آملين بذلك الإسهام في سد هذا الثغر لدى الشّباب اللّيبي خاصّة والعربي عامّة، من خلال استضافة أهل العلم والتمكّن لننهل من علمهم ونستنير بكلامهم. يُذاع عبر بث صوتي مباشر مساء السبت من كل أسبوع، لمدة ساعتين تقريبا مقسّمة بين الحوار مع الضيف والمستمعين.

  1. 172: ما وراء الجماليات، كيف نفهم التصميم ونستخدمه بذكاء؟🖼🎨

    MAR 4

    172: ما وراء الجماليات، كيف نفهم التصميم ونستخدمه بذكاء؟🖼🎨

    "تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2026/01/3100:00 مقدمة وتعريف بالضيف.02:10 مفهوم التصميم والجمال والفن.13:55 التصميم الخفي.17:35 تقليل الفوضى البصرية.21:45 سياقات التصميم المختلفة.37:40 التفكير التصميمي.50:00 التصميم والمشاعر.54:45 تعلّم مهارات التصميم.01:10:30 التصميم والتسويق.01:15:00 بداية المشاركات.01:24:35 برامج وأدوات التصميم.01:27:00 كيف تقيم مستواك كمصمم؟01:35:00 تقييم غلاف الحوارية.1:43:56 خاتمة💬 ضيفنا: د. محمد زهدي. 🎙يحاوره: أنس النعاس.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 47m
  2. 171: الغداء الصحي من المنظور الإسلامي 🍎🍱

    MAR 3

    171: الغداء الصحي من المنظور الإسلامي 🍎🍱

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2026/01/10استضفنا الأخصائية تسنيم راجح لنعيد تعريف ""الغذاء""، منتقلين من النظرة المادية الضيقة إلى منظور إسلامي يربط بين صحة الجسد وصفاء الروح. كشفنا في هذا اللقاء كيف يؤثر ما نأكله على جودة عبادتنا وتركيزنا، واستلهمنا من القواعد النبوية العظيمة سر التوازن والنشاط بعيداً عن فخ الشراهة، وناقشنا مخاطر الأكل المصنّع والزيوت المهدرجة، وقدمنا دليلاً عملياً لكيفية قراءة المكونات الغذائية بذكاء في عالم يقدس ""الاستهلاك اللحظي"". وجهنا رسائل مباشرة للأمهات عن دورهن في تشكيل ذوق الأجيال، وأهمية الاتفاق بين الزوجين على ""ملف الغذاء"" كأحد أساسات بيت صحي ومستقر، وسلطنا الضوء على العلاقة بين الأكل والحالة النفسية، مع نصائح ذهبية للصيام الصحي وكيفية التعامل بمرونة مع ضغوط المطبخ وغلاء الأسعار. ندعوكم لتغيير علاقتكم بالطعام ليكون وسيلة للاستخلاف والنشاط لا مجرد متعة عابرة، ولتعرفوا كيف تعودون للأصول في زمن ""تغييب القيم"".00:00 مقدمة الحوارية والتعريف بالضيفة. 04:10 مفهوم الغذاء.06:50 التلذذ بالطعام كبوابة للتشوق لنعيم الجنة. 10:20 التوازن في التعامل مع الطعام. 14:44 البعد النفسي والتربوي للطعام. 24:45 مشاركة: (مشكلة فقر الدم). 27:11 اختلاف حاجة الناس للغذاء. 29:54 الهدي النبوي والعلم الحديث. 37:24 تنوع الغذاء وتوقيته. 41:20 دليل عملي لقراءة المكونات الغذائية. 47:40 قراءة مؤشرات الجسم المختلفة.49:57 أصناف الأطعمة وحكمة التنوع الموسمي. 57:17 دور الأم في تشكيل ذوق الأجيال وحماية أجساد الأبناء. 1:09:00 فقرة المشاركات: (تحديات المرضع، إدمان القهوة، شراهة الأطفال). 1:21:40 نصائح ذهبية لنظام غذائي مثالي خلال شهر رمضان.💬 ضيفتنا: أ. تسنيم راجح. 🎙تُحاورها: صفية الأمين.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 29m
  3. 170: رسائل القرآن، عامان من الصحبة والمُدارسة📚✉️

    MAR 2

    170: رسائل القرآن، عامان من الصحبة والمُدارسة📚✉️

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2025/12/21في هذه الحوارية، كشفنا لكم كيف يتحول القرآن من "كتاب تلاوة" إلى "منهج حياة" يُصلح الشتات النفسي والاجتماعي الذي نعيشه اليوم. استعرضنا رحلتنا في برنامج "رسائل القرآن"، حيث نتجاوز عتبة الحفظ المجرد لنغوص في تدبر صفحة يومية تُعيد ترتيب وعينا بالواقع. شاركناكم قصصاً ملهمة عن "بيئات المدارسة" وكيف أصبحت الصُّحبة الصالحة سداً منيعاً ضد الفتن وعلاجاً لآلام الروح والانتكاس. كشفنا سر "الرسائل الربانية" اليومية التي تُجيب على حيرة المتخبطين، وكيف يمنحنا "التداول الاجتماعي" للقرآن ثباتاً يرمم تصدعات المجتمع. ندعوكم للاستماع لتدركوا لماذا نعتبر القرآن "كتيب التعليمات" الوحيد للإنسان، وكيف يمكن لاجتماع القلوب حوله أن يصنع التغيير الحقيقي.💬 ضيوفنا: أنتم. 🎙يحاوركم: عبد الرحمن الخنجاري.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 44m
  4. 169: الاعتداءات والجرائم، لماذا كثر الحديث عنها مؤخرًا في مجتمعنا؟🔪🩸

    MAR 1

    169: الاعتداءات والجرائم، لماذا كثر الحديث عنها مؤخرًا في مجتمعنا؟🔪🩸

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2025/11/30فتحنا في هذه الحوارية الصندوق الأسود لتصاعد الجريمة في مجتمعنا، متسائلين عن السر وراء هذا العنف غير المسبوق؛ هل هو واقعٌ مفروض أم تهويلٌ إعلامي؟. ناقشنا بجرأة "الإلحاد العملي" والخواء الروحي الذي جعل البعض يستبيح الدماء والحقوق، مفرقين بين واجب الستر وبين خطيئة "التستر الاجتماعي" الممنهج على المجرمين. أثرنا تساؤلاً أخلاقياً شائكاً: هل دفع الفدية للمختطفين إنقاذٌ لروحٍ بريئة أم تمويلٌ مستدام لمشاريع إجرامية وعصابات قادمة؟. كشفنا كواليس الاعتداءات الصامتة على حقوق المرأة والميراث، وكيف يتحول "الغطاء القبلي" والاجتماعي إلى درعٍ يحمي الجناة من نصل القانون والعدالة. بحثنا في أثر "طغيان المادية" وفخ المقارنات الذي دفع الشباب نحو هاوية الإدمان والجريمة بحثاً عن "استحقاق" مالي زائف وتبريرات واهية. ندعوكم لمشاركتنا هذا التشريح المجتمعي العميق، لنكتشف كيف يبدأ الحل من استعادة هيبة الوازع الديني وتفعيل دور الأسرة في مواجهة "استقراء الظلم".💬 ضيوفنا: أنتم. 🎙يحاوركم: عبد الرحمن الخنجاري. صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    2h 20m
  5. 168: كيف بدأت رحلة أبطال المقاومة؟🥷🔻

    FEB 28

    168: كيف بدأت رحلة أبطال المقاومة؟🥷🔻

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2025/11/19في هذه الحوارية، نأخذكم إلى كواليس ""المحاضن التربوية"" التي صنعت أبطال فلسطين، لنكشف كيف يتحول المسجد إلى مركز تدريب ووعي يصهر الفتية في بوتقة الصمود.شرحنا في هذا اللقاء كيف تُبنى عقيدة ""السمع والطاعة"" عبر القدوة الحية، مستحضرين أسراراً من حياة السنوار والقادة داخل زنازين الاحتلال. تتبعنا رحلة التطوير المذهلة من حجر الانتفاضة الأول إلى صواريخ المقاومة الحديثة، وكيف يُربط حفظ القرآن الكريم بإتقان فنون القتال الميداني. سألنا ضيفنا عن آليات اختيار ""النخبة"" وكيف يتم التحقق أمنياً من كل فرد قبل انضمامه إلى هذا الصف المرصوص. ستكتشفون معنا لماذا لم تنجح عقود من الحصار في كسر إرادة جيلٍ تربى على سير الفاتحين؛ لندرك معاً أن طوفان الأقصى لم يكن مجرد حدثٍ مفاجئ، بل هو نتاج غرسٍ إيمانيٍّ وتاريخيٍّ ممتد وصابر.00:00 مقدمة وتعريف بالضيف. 02:00 شروط الانضمام للمقاومة. 08:15 بدايات نشأة وتربية المقاومة. 18:33 طرق نشر فكر المقاومة. 33:40 تنشئة الفتيات وتربيتهم. 35:30 المقاومة بين الماضي والحاضر. 40:15 مركزية القرآن. 45:30 أهمية الإنضباط في المقاومة. 52:15 قيادة يحيىٰ السنوار. 58:00 مساهمة السِّيَر في التربية. 1:04:40 غرس قيم المقاومة في الأطفال. 1:12:05 تأثير الإعلام المقاوم. 1:15:10 مشاركات. 1:36:45 خطوة الطوفان القادمة. 1:43:43 ختام.💬 ضيفنا: تيسير سليمان. 🎙يحاوره: أنس النعّاس.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 44m
  6. 167: هندسة الحياة الدنيوية لإعمار الآخرة 👨🏻‍💻🌳

    FEB 27

    167: هندسة الحياة الدنيوية لإعمار الآخرة 👨🏻‍💻🌳

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 1/11/2025في هذه الحوارية، قررنا أن نكشف لكم عن السر الذي يحول ضجيج حياتكم اليومية وعملكم المجهد إلى أرصدة خالدة في دار البقاء، بعيداً عن صخب المادية المعاصرة,. بحثنا مع ضيفنا أحمد كيوان في عمق الهوية الإنسانية، لنتساءل معاً: هل نحن حقاً مجرد مستهلكين في سباق دنيوي، أم أننا كائنات أخروية هبطت للأرض في مهمة لبناء حياتها الأبدية في الآخرة؟. تطرقنا إلى مشروع "نول" المبتكر، وكيف نجح في محاكاة ""أعمال الجنة" من خلال تفاصيل دنيوية بسيطة، كاشفين عن فتوحات ربانية مذهلة واجهت تحديات الاستثمار المادي الصرف,. ستكتشفون معنا لماذا نعتبر النية "معركة حربية" كبرى تدور في الصدور قبل الأفعال، وكيف يمكن لمهنتك أو إبداعك أن يكون "المنجي" الحقيقي لك يوم الحساب. أثرنا تساؤلات ملحة حول كيفية مواجهة "الوهن" وحب الدنيا، واستعرضنا ""منهج المزارع"" الذي يغرس فسيلته وهو يرى حافة القيامة، طمعاً في ثمار لا يحدها الفناء. ندعوكم لاكتشاف مقام العبودية في أدق شؤونكم، لتعرفوا كيف تصممون دنياكم لتخدم آخرتكم، وتخرجوا من فوضى النتائج والألقاب إلى سكينة الاتجاه الصحيح نحو السماء.0:00 مقدمة وتعريف بالضيف. 2:35 التفكير في الآخرة والإنشغال بها.10:00 منصة نول وهدفها وعلاقتها بالآخرة. 22:00 جوهر حياتنا والمجالات الدنيويّة.38:24 دور النصوص النبوية في التزكية.49:26 مشاركات.2:20:00 أهمية التذكير بالٱخرة.2:30:25 الختام.💬 ضيفنا: أحمد كيوان. 🎙يحاوره: أنس النعاس.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    2h 31m
  7. 166: أزمة الهجرة إلى ليبيا، نظرة في العمق🪪⚖️

    FEB 26

    166: أزمة الهجرة إلى ليبيا، نظرة في العمق🪪⚖️

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 1899/12/30استضفنا في هذه الحوارية الأستاذ طارق لملوم لنفكك معًا شيفرة ملف الهجرة واللجوء في ليبيا، كاشفين عن حقائق صادمة تتجاوز حدود التهويل الإعلامي المعتاد،. بحثنا في جذور الأزمة وما إذا كانت طارئة أم واقعًا تاريخيًا ممتدًا، مفرقين بدقة بين دروب ""التهريب"" ودهاليز ""الاتجار بالبشر"" وما يكتنفها من انتهاكات،. كشفنا النقاب عن مفاجأة دخول آلاف المهاجرين عبر المطارات الرسمية لا الصحراء، وسلطنا الضوء على الحلول الغائبة بتفعيل دور البلديات في تنظيم العمالة،. ناقشنا بجرأة المسؤولية الأخلاقية والواجب الإنساني تجاه ""عابر السبيل"" بعيدًا عن خطابات الكراهية المتصاعدة في الفضاء الرقمي،. ندعوكم لمتابعة هذا اللقاء الثري لتدركوا كواليس الملف الذي يشغل الرأي العام.00:00 مقدمة وتعريف بالضيف.02:00 مفهوم الهجرة وتاريخها.11:00 الفرق بين التهجير والتهريب.19:10 التأشيرة وطرق الهجرة.25:55 تعامل الدول المجاورة مع الهجرة.29:10 كيفية التعامل مع هذه الأزمة!51:25 ما القيم الإسلامية لهذه الأزمة؟58:20 مشاركات.1:17:50 التفريق بين المهاجرين.1:28:05 ختام.💬 ضيفنا: أ. طارق لملوم.🎙يحاوره: أنس النعّاس.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 29m
  8. 165: العودة إلى المدارس، أزمة التعليم التقليدي وبناء الإنسان 🏫🙆🏻‍♂️

    FEB 25

    165: العودة إلى المدارس، أزمة التعليم التقليدي وبناء الإنسان 🏫🙆🏻‍♂️

    تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2025/09/27اجتمعنا في هذا المجلس الحواري لمناقشة أزمة التعليم التي نعاني منها، حيث بدأنا بالحديث عن جوهر التعليم وأهدافه الحقيقية، واتفقنا على أن التعليم ليس مجرد عملية تلقين للمعلومات، بل هو عملية بناء للإنسان وتنمية لمهاراته وقيمه، مما يساعده على أداء وظيفته في الحياة والتعرف على خالقه. وأدركنا أن النظام التعليمي الحالي تحول عن هذه الغاية السامية، وأصبح يركز على الدرجات والشهادات بدلاً من بناء الشخصية وغرس القدرة على التفكير النقدي والابتكار.تطرقنا إلى الأسباب الكامنة وراء هذا الخلل، فرأينا أن من أبرزها سيطرة الدولة المركزية على التعليم، مما أفقد المجتمع حريته في توجيه تعليم أبنائه وفقاً لقيمه واحتياجاته، كما ناقشنا تأثير المناهج المستوردة من الغرب، والتي تهدف إلى تشكيل عقول الناشئة وفق رؤية تخدم مصالح تلك الدول، وتقتل روح الإبداع والنقد لدى الطلاب. وأكدنا على أن هذه المناهج تهمل الجانب الروحي والقيمي، وتغفل عن الربط بين العلم والغاية من الوجود، وهي عبادة الله وعمارة الأرض.كما تبادلنا التجارب الشخصية حول واقع التعليم في المدارس العامة والخاصة، ولاحظنا أن الفرق بينهما ليس جوهرياً في معظم الأحيان، فكليهما يعتمد على التلقين والحفظ، رغم الدعايات البراقة للمدارس الدولية. وأشرنا إلى أن الحل لا يكمن في تغيير المناهج فقط، بل في إعداد المعلمين المؤهلين تربوياً، الذين يحملون هم الأمة ويقدرون على غرس القيم وبناء الشخصيات، بدلاً من مجرد نقل المعلومات.اختتمنا نقاشنا بالتركيز على الحلول العملية، حيث اتفقنا على ضرورة عودة الثقة بالله والتوكل عليه في أمر الرزق، وتحرير أولياء الأمور من الخوف على مستقبل أبنائهم، مما يخفف من الضغط على الطلاب للانخراط في هذه المنظومة المشوهة. ودعونا إلى إعادة الاعتبار للغة العربية كلغة أساسية للتعليم والإبداع، وإلى تبني نماذج تعليمية مرنة تقلل من سنوات الدراسة وتختصر الوقت، مع التركيز على الجوانب العملية والمهارات الحياتية، وربط التعليم بفروض الكفاية وسد ثغرات الأمة. وأكدنا على أن التغيير يبدأ من كل واحد منا، في محيطه الصغير، بأن يزرع الخير ويؤثر فيمن حوله، كانوا قلة، فالتغيير الكبير يبدأ بخطوات صغيرة.💬 ضيوفنا: أنتم.🎙يحاوركم: عبد الرحمن الخنجاري.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi

    1h 42m
See All (173)

About

في المنتدى الفكري، نُقدم البرنامج الحواري "تساؤلات"، وفيه نطرح مواضيع تربوية هادفة، آملين بذلك الإسهام في سد هذا الثغر لدى الشّباب اللّيبي خاصّة والعربي عامّة، من خلال استضافة أهل العلم والتمكّن لننهل من علمهم ونستنير بكلامهم. يُذاع عبر بث صوتي مباشر مساء السبت من كل أسبوع، لمدة ساعتين تقريبا مقسّمة بين الحوار مع الضيف والمستمعين.

Information

  • Creator
    الإصلاح التربوي
  • Years Active
    2023 - 2026
  • Episodes
    173
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © الإصلاح التربوي
  • Show Website
    المنتدى الفكري