Skholé - Théories dysfonctionnelles

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Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.

  1. Sep 10

    13. La conversationnalisation – Peppe Cavallari

    La conversation est-elle un art, un moyen de communication, une technologie,ou une forme rhétorique ? Dans tous les cas, elle s’immisce dans tous les aspects de nos vies et façonne nos rapports aux autres et aux plateformes. Dans cet épisode, Peppe Cavallari parle du modèle conversationnel, de ses origines historiques à sa présence croissante dans les interactions numériques, ce qu’il appelle la « conversationnalisation totale ».

  2. Jun 16

    12. Litote et la gestion de corpus – Aurore Turbiau

    Pour les besoins de sa thèse de doctorat en littérature comparée soutenue à Sorbonne Université en 2023, Aurore Turbiau a programmé une base de données interactive hébergeant des citations provenant des centaines de textes composant son corpus de recherche. Nommé Litote, cet outil de gestion de citations, dont le code source est public, permet de classer les extraits selon des catégories personnalisables, thématiques ou formelles. Dans cet épisode, nous nous entretenons sur les fonctionnalités de Litote, la programmation logicielle ad hoc pour les besoins spécifiques des chercheur·euse·s en littérature et la manière dont Litote, en tant qu’interface présentant des données textuelles, devient lui-même discours. Aurore Turbiau est docteure en littérature comparée et postdoctorante à l’Université de Lausanne. Elle est l’autrice du livre Engagées : littératures féministes en France et au Québec (1969-1985), issu de sa thèse et lui aussi lié au logiciel Litote. Elle est aussi co-directrice de différents ouvrages et numéros de revues, notamment, avec Carla Robison, « Grands corpus : jeux d’échelles et enjeux méthodologiques » (2026), et Écrire à l’encre violette. Littératures lesbiennes en France de 1900 à nos jours (2022 - avec Alex Lachkar, Camille Islert, Manon Berthier et Alexandre Antolin). Aurore Turbiau travaille désormais sur l’encore plus grand corpus que constituent les littératures de la cause des femmes publiées en langue française, dans le monde entier entre 1969 et 2007, projet pour lequel un développement de Litote comme logiciel standalone est anticipé. Crédits : Invitée : Aurore Turbiau Intervieweuse : Arilys Jia Montage : Emma Walker-Dubé et Arilys Jia Concept original : Marcello Vitali-Rosati, Laboratoire de recherche sur les écritures numériques

  3. May 20

    11. La matérialité de la recherche – Yann Audin

    Aujourd’hui, faire de la recherche implique toujours l’utilisation d’outils numériques. S’il est naturel dans les sciences pures et appliquées de considérer l’outil et son fonctionnement, les sciences sociales et humaines ne considèrent pas forcément comment leur relation à la technologie influence les résultats de la recherche et la création du savoir. En effet, les outils numériques s’invisibilisent, leur utilisation devient, au fil du temps, si naturelle qu’elle n’est plus critiquée. Dans cet épisode, Yann Audin décrit les impacts d’une utilisation aveugle des solutions numériques et encourage la réflexion sur notre rapport à la matérialité de la recherche. Yann Audin est candidat au doctorat en littérature, option humanités numériques à l’Université de Montréal et se spécialise en études littéraires computationnelles. Ses travaux portent sur l’impact des outils et des méthodes algorithmiques sur la recherche en sciences humaines. Il est détenteur d’une maîtrise en physique de Bishop’s University et d’une maîtrise en littérature comparée de l’Université de Montréal ; les humanités numériques lui ont permis de combiner ses intérêts pour les sciences formelles et la littérature. Yann Audin est soutenu par une bourse doctorale du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada et la bourse Horizon 3200, et il est récipiendaire du prix Ian Lancashire 2025 pour la promesse étudiante de la Société canadienne pour les humanités numériques. Crédits : Invité : Yann Audin Intervieweuse : Arilys Jia, avec la voix de Clara Grometto Montage : Emma Walker-Dubé Concept original : Marcello Vitali-Rosati, Laboratoire de recherche sur les écritures numériques

  4. Apr 15

    10. Lecture télescopique – Parham Aledavood

    Les études littéraires traditionnelles se concentrent sur quelques textes à la fois, mais de nouveaux outils numériques permettent aux chercheur·euse·s d’explorer des masses énormes de romans et de poèmes qu’iels ne seraient jamais en mesure de lire en une vie. Toutefois, on repproche à ces méthodes de perdre de vue la littérarité de leur objet d'étude. Aujourd’hui, Parham Aledavood nous parle de lecture télescopique, une méthodologie de recherche appliquée à la littérature qui combine lecture distante et lecture rapprochée. Ses travaux se situent à la croisée des méthodes quantitatives et qualitatives. C’est un processus itératif à l’intersection des disciplines. Parham Aledavood est étudiant au doctorat en littérature, option humanités numériques, à l’Université de Montréal et est représentant étudiant pour la Société canadienne pour les humanités numériques. Il détient une maîtrise en linguistique et études littéraires de la Vrije Universiteit Brussel, et son mémoire a été récompensé par la bourse MUMA pour les études littéraires et le Prix Herman Servotte. Parham est le directeur associé de la Digital Humanities Summer Institute depuis son déménagement à Montréal en 2025, où il est instructeur. En 2024, Parham a reçu le Prix de la promesse étudiante Ian Lancashire pour ses travaux sur les rapports entre la lecture distante et la lecture rapprochée qui sont publiés dans Digital Studies/Le champ numérique. Crédits : - Invité : Parham Aledavood - Intervieweur : Yann Audin, avec la voix de Clara Grometto - Montage : Emma Walker-Dubé - Concept original : Marcello Vitali-Rosati

  5. 10/29/2025

    9. Le formalisme – Juan Luis Gastaldi

    Le concept philosophique de forme résiste aux définitions simples, il semble qu’il soit toujours déployé en rapport aux problèmes de son temps. À la frontière entre la philosophie, les arts et les sciences, différentes traditions formalistes repoussent les limites de ce que les humain·e·s peuvent se représenter et définir. Dans cet épisode, Juan Luis Gastaldi nous parle de la forme, une notion philosophique qui cherche à saisir les articulations entre l’immuable et le changement.

  6. 06/05/2025

    8. La circulation des images – Matteo Treleani

    L’image ne peut pas être vue ou interprétée en dehors de son contexte, mais qu’arrive-t-il lorsqu’une image est tant répétée que ses occurrences précédentes deviennent partie intégrante de son cadre médiatique ? Notre invité, Matteo Treleani, théorise ces répétitions et leurs impacts sur l’image, et comment notre mémoire collective est dynamique et affectée par ces interactions récurrentes avec l’archive.

  7. 02/06/2025

    7. Le worldmaking – Enrico Agostini-Marchese

    Dans l’ouvrage Ways of Worldmaking, Nelson Goodman présente le concept éponyme de worldmaking, que l’on pourrait traduire par construction de mondes ou fait de « faire monde ». Les mondes sont aussi nombreux que les sources qui les produisent et sont exprimés dans des systèmes symboliques, tels que les discours ou les représentations visuelles. Dans cet épisode, Enrico Agostini-Marchese se réfère à ce concept pour parler de pluralisation de visions du monde, d’inclusivité et de responsabilisation.

  8. 10/25/2024

    6. La transcription automatique de manuscrits – Alix Chagué

    Les chercheur·euse·s qui font de l’analyse de manuscrits ont besoin de textes numérisés et traitables par ordinateur. Quand ils ne sont pas disponibles, il leur est nécessaire de recopier ces textes à la main. L’apprentissage automatique accélère grandement ces pratiques, mais de telles méthodes requièrent des exemples générés par des transcripteur·ice·s. Autrement dit, ces techniques ont besoin de données qui ne sont pas toujours accessibles aux chercheur·euse·s. Dans cet épisode, nous traitons de transcription automatique et de données ouvertes, ces dernières proposant une occasion de décloisonner les pratiques scientifiques. Alix Chagué est doctorante en humanités numériques au département de littérature et de langues du monde à l'Université de Montréal ainsi qu'à l'École Pratique des Hautes Études à Paris. Elle est aussi membre de l'équipe de recherche ALMAnaCH à Inria Paris depuis près de 7 ans, d'abord comme ingénieure puis comme doctorante. Ses recherches portent sur la transcription automatique appliquée aux documents historiques. En 2020, elle a cofondé le projet HTR-United dont l'objectif est de faciliter le partage des données pour l'entraînement des systèmes de transcription. Elle participe également à la création de communautés de pratiques et d'infrastructure pour le développement de cette technologie auprès des institutions patrimoniales et de la recherche en sciences humaines. Ses recherches sont abordées dans son ⁠carnet⁠.

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Σχολή (Skholé) est une baladodiffusion conçue par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques, qui explore l’idée que la théorie ne sert à rien, si ce n’est qu’elle a l’avantage de nous faire perdre beaucoup de temps ! Dans chaque épisode, un·e invité·e du milieu de la recherche scientifique ou universitaire présente un concept théorique tout en expliquant la manière dont elle nous oblige à ralentir ou à dysfonctionner, faisant ainsi l’éloge du savoir non productif et de la contemplation philosophique, ou de ce que les Grec·que·s appelaient la skholé.

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