媽的多重歷程

Serena
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哈囉大家好！歡迎來到媽的多重歷程～ 想聽聽看高中生的自主學習生活嗎？ 西班牙文如何利用一週兩堂的課程學習？ 還是想知道如何撰寫學習歷程呢？ 讓我來一一為大家分享我精彩的高中日常生活！ https://podcasters.spotify.com/pod/show/-318651 我的網頁：https://serenacho.webai.tw/ IG：https://www.instagram.com/0224serena/ 我的個人部落格：https://xuannnn020.pixnet.net/blog?utm_source=PIXNET&utm_medium=navbar&utm_term=my_blog

  1. 03/30/2024

    師說——AI 與老師

    如何善用新科技學習，以下採用ＡＩ幫忙生成資料 給他多一點的提示詞，例如：現在我是一位高中生，我想知道老師有哪些功用，除了韓愈的傳道、授業、解惑外他給了我很多的資料，我又繼續問他，最後請ＡＩ用表格話整理資料 從與他談話的過程中，我學習到：老師除了可以傳授知識、啟發學生的思辨能力還有教育我們正確的品性之外，還可以促進學生潛能、激發學生的學習興趣、建立學生自信心還有給予學生未來的方向，這些都是我原本想的時候沒有想到的東西，它幫助我得到更多對於老師功用的想法

  2. 03/09/2024

    赤壁賦 蘇軾

    東坡肉、滿肚子的不合時宜、與佛印之間的爭辯小故事，朗朗上口的幾句詩詞，也無風雨也無晴的故作風雅、掉書袋；再來個揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷的孤傲風骨，東坡的曠達自是形象幾乎深植每一位莘莘學子的新，難怪國文老師一直央求我們：國中學生作文不要寫阿公、阿嬤死了，高中作文不要舉寫蘇東坡為例子了。雖然如此，他的生命哲學與文學是真的滿適合我們閱讀與學習的，十六歲的他讀莊子心有戚戚焉，認為莊子道盡了口不能言的心境，那十六歲的我讀蘇軾，是否可以有一點點心有同感地領略呢？ 〈赤壁賦〉是蘇軾的代表作之一，以其豁達豪放、情景交融的風格而聞名。這篇賦文以主客遊赤壁為背景，蘇軾以寫景、敘事、議論等手法交錯，展現了他對自然美的讚美以及對生命的深刻思考。在文中，蘇軾不僅描繪了大自然的壯麗景象，更透過對話和議論，呈現了對生死、命運的思索。蘇軾以一種超然的姿態面對逆境，使〈赤壁賦〉成為不朽的文學經典之一。

    赤壁賦 蘇軾

  3. 03/02/2024

    醉翁亭記

    今天要來分享面對困境的歐陽修 中國45度人生         青年群體狀態： 中國青年面臨著進退失據的狀態，從90度內卷轉變到45度折衷人生，再到0度躺平，反映了社會階層固化和對執政當局的失望。 45度人生象徵了青年人在希望與現實之間尋求平衡，表現出一種對自我奮鬥能力的否定和對個人前景的失望。 原因： 中國青年面臨著工作難找、資源分配不公等問題，失去了奮鬥的動力。經濟環境不佳、財政金融狀況差，城鎮青年失業率高，造成了青年對未來的憂慮和無奈。 心態： 青年人在希望與現實之間掙扎，選擇了一種折衷的生活方式，保持一定程度的奮鬥，但又不至於全然躺平。 45度人生是對於社會現狀的一種適應，避免了貧窮化和底層化，是中產階層為了保衛自己地位的努力。 社會趨勢： 45度人生引起了社會共鳴，但官方與民眾對此看法存在分歧，官方或許未能真正理解基層的困境。隨著青年群體從45度走向0度，中國社會面臨著失去未來一代支持的危機，這是一個值得關注的信號。

    醉翁亭記

  4. 02/24/2024

    大同與小康

    我認為政者必須具備的條件： 君子含有:(1).地位、(2).德行不同意函。 君子的本意為「君之子」，後解作才德出眾的人。中國周朝時期，周天子分封諸侯，建立邦國。諸侯稱國君，國君的兒子稱為君之子，「君主的臣子」，即君子。因各諸侯國的君子普遍受到良好教育，因此文化、品味和修養水準都很高，後世也將道德水準品德修養很高的人譽稱為君子，引申為「君主的子民」。孔子對君子進一步做出標準和規範，使得君子正式成為一種道德評判的標準。(維基百科) 古代稱當官的人是君子，我們這些平民百姓都是小人，代表他們是有道德上的重要要求的。學優則仕（必須邏輯思考能力很好，有好的才學，可以洞燭機先，見到世界局勢的發展，為人民帶來福祉）、清廉（芬蘭的人民就十分信任自己的政府，人民樂於內稅，因為他們相信清廉的政府會善用它們納稅人的每一分錢到人民身上）、多點悲憫之心（有同理心，能體會到人民痛苦的人，苦民所苦、樂民所樂，能先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的人，才有辦法把人民帶往安和樂利的生活。歐陽修的父親審獄時總希望能審慎處理，不輕易判死，人死就不能復生多些悲憫之心，哀矜勿喜恫瘝在抱的情懷是為政者必須具備的）、公平公正（能夠公平對待各個社會群體，維護社會的公平正義，孔子曾說不患寡而患不均，爸爸媽媽如果不公平，兄弟姐妹也會失和。著名的成語二桃殺三士的故事就是因為無法均分桃子，有勇無謀的三個人就此枉送性命）、溝通能力（清晰地表達政策理念，與各方溝通協調這是國家元首很需要的一個能力。王者之聲裡伊麗莎白女王父親喬治六世就是靠著努力，克服先天的口吃，利用一段精湛的對全民演說喊話​​​​挽救了當時疲弱的士氣）

    大同與小康

  5. 02/17/2024

    用心面對生活

    教育體制不斷地改變，我想要學到什麼？ 我想要學到和家庭、社會以及自然的知識，不是只有在課本上那樣的知識，而是待人接物、與人相處的知識，可以讓我在未來與他人合作無礙的能力，能夠應付突發狀況或是人際關係。也能夠找到自己想要的夢想。 像是在學習國文的時候，可以學到過去文人他們的道德觀；學習社會的時候可以學到自然保育的重要；學習數學的時候可以學到邏輯推理的技巧等等，雖然是在學課本，但不是只將知識塞進腦袋中，而是有思考的在學習知識。也能在思考的過程中找到自己生命的價值。在讀書的過程中，最重要的是能夠透過與自我的對話、認識自己，進而和家庭、社會、自然結合，建構出一套好的價值體系。不是只有學優則仕或讀一個明星學校的傳統社會價值而已。

    用心面對生活

  6. 02/04/2024

    洛神花Ｘ蜜餞

    2023年我到阿姨家參與了一項活動：領養洛神花，照顧她、認識她、陪伴洛神的短暫一生，我到後來才知道洛神花的一輩子是那麼的短暫。 （一）洛神花具有以下健康功效： ⁠抗氧化⁠：富含高抗氧化性的⁠維生素C⁠與多酚類，包含有花青素、類黃酮素、原兒茶酸與異黃酮素等，能夠抗氧化、抗老、修護皮膚、促進血液循環。 ⁠降血壓⁠：研究指出，喝洛神花茶可以降低舒張壓、收縮壓。 改善血脂：能夠增加高密度⁠膽固醇⁠，並降低⁠低密度膽固醇⁠以及⁠三酸甘油酯⁠的含量。 幫助減重：減少低密度膽固醇、三酸甘油酯，就能降低肥胖風險；動物研究顯示，洛神花萃取物能防止脂肪細胞堆積，有降低食慾、減重的效果。 保護肝臟：有人體實驗證實，洛神茶淬取物能改善⁠脂肪肝⁠，降低肝衰竭的風險。 防癌：洛神花萃取物能阻止癌細胞擴散，包括乳腺癌、胃癌、皮膚癌、前列腺 癌等。 抗菌：洛神花萃取物能抑制諸如大腸桿菌等細菌的活性，抗菌能力優秀，也能 協助解決女性的泌尿道感染。 （二）大姨丈家的洛神有我的一點點成長的足跡 大阿姨和大姨丈在她的婆家大樹丘陵地種了一些洛神花，以往台灣生產比較多的地方是台東，洛神花顏色鮮豔紅潤，被譽為植物界中的紅寶石，我小時候曾經到阿姨家採收過，阿姨這次邀請我和媽媽共襄盛舉，認養一株洛神花，讓我參與她的一生，前面的植苗太辛苦，因為是在四、五月份的時候，我也沒空參加，所以我跟媽媽當了剽竊的竊賊，在七月份暑假的時候，我們從已經長了一定高度而且枝葉茂盛的叢苗中，我們挑了兩株洛神花，開始與他產生互動。說來慚愧，七八月份颱風季節我們沒有去照顧她，都是由阿姨他們照顧，我們只有到了十一月份採收寄去採收而已。阿姨希望的是大家可以從小株的幼苗開始照顧，一直到收成時期再來採收製作成蜜餞或曬乾成洛神花乾煮茶喝，完整的感受洛神花的一生，與大地、土地多一份親密的連結。一直到了一月寒假的時候，我們又回到了那片洛神花，發現那些原本茂密的洛神花叢早已枯萎，也是到了那時候才知道洛神花的生命其實非常短暫。我們還是把那些殘存的花朵帶回去做蜜餞了，一點也不剩。

  7. 01/27/2024

    音樂生活

    學測作文考題越來越多元，多為與自己的生命結合，靜夜情懷讓我們在繁忙的白天有自己的生活，音樂的調劑讓我的生命有多餘的縫隙面對生命的挑戰。 我從小學開始摸索鋼琴、跟馬林巴木琴成為好朋友，但到了國中，因為課業太忙，我只好放下心愛的木琴。直到高中，終於有了更多自己的時間，我心想著要再度嘗試學習樂器。      現在，我正在學爵士鼓和鋼琴。這次的音樂冒險，不僅僅是追求技巧，更是尋找一種表達自己情感的方式。每當我敲擊著爵士鼓，或者彈奏著鋼琴，都感受到自己深陷在音樂的魔法中。

  8. 01/20/2024

    與非洲小學伴共學

    由於媽媽幫我在世界展望會領養過非洲的兒童，因為每個月只要700元就可以幫助貧窮的孩子們上學，所以在我的認知中非洲是一個貧困的僅次於亞洲的世界第二大州，她雖然是人類古文明的大洲但卻也是貧窮的象徵。 台灣在倡導生育率的同時，地球另外一端的國家卻被生育率高、衛生條件不佳、死亡率高所苦。    後來我在網路上看到了一個由臺北科技大學主辦的活動：當非洲小學伴，與非洲學生交流共學的活動，我就報名參加徵選，後來幸運選上了，也就開啟了我為期五週的與非洲孩子共學的活動。        我的學伴是參加他在學校的活動，他必須在學校使用電腦，有一些人有自己的個人電腦，但普遍沒有像台灣的資訊媒體設備如此發達，但我相信他們是非洲比較信運的學童，我們可以用英文溝通，代表他們是有受過比較優質教育的一群學生。        在這五週的課程中，我每次都戰戰兢兢的，深怕自己的國際視野不足，對別人的文化不理解而鬧出笑話，每次上課大家都很努力的用自己會的英文分享彼此的生活，大學伴會跟我們分享他的旅遊經驗，我們在歡樂的氛圍中度過五週不一樣的生命體驗。

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