Pedagogiek in de kinderopvang

Expertisecentrum kinderopvang

Pedagogiek in de kinderopvang is de educatieve, maar vooral inspirerende podcast voor iedereen die werkzaam is in de kinderopvang of geïnteresseerd is in het vak. Elke maand bespreekt Elisa Somsen met een wetenschapper en een collega uit het vak een onderwerp uit de kinderopvang. Samen vertalen we de laatste wetenschappelijke inzichten over pedagogiek naar praktische tips, zodat jij als pedagogisch professional een bijdrage kan leveren aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang.

  1. #15 Een goede start: van thuis naar opvang

    JAN 7

    #15 Een goede start: van thuis naar opvang

    De overgang van thuis naar kinderopvang is voor veel jonge kinderen en hun ouders spannend. Pedagogisch professionals hebben de taak deze overgang soepel te begeleiden en een vertrouwensband op te bouwen met het jonge kind en de ouders. Een goede start is het proces waarin het kind, de ouders, en de pedagogisch professionals elkaar leren kennen en vertrouwd raken binnen de opvang. Door samenwerking en afstemming centraal te stellen, wordt het kind ondersteund bij het wennen aan de nieuwe omgeving. Gasten in deze aflevering: Roseriet Beijers, universitair hoofddocent bij de Radboud universiteit, afdeling Ontwikkelingspsycholoog.  Sabeth Brul, pedagogisch coach bij Rivakids en kinderopvang Fris, labels onder Samenwerkende kinderopvang.  Tips van de gasten: Tool coachkaarten om het goede gesprek te voeren van het Expertisecentrum kinderopvang Het boek Supporting transitions in early years van Liz Brooker

    31 min
  2. #14 Beroepsregistratie in de kinderopvang: een bewijs van groei?

    12/02/2025

    #14 Beroepsregistratie in de kinderopvang: een bewijs van groei?

    Een beroepsregistratie is een officieel bewijs dat een professional voldoet aan vastgestelde kwaliteits-, opleidings- en ervaringsnormen om een beroep uit te oefenen. Het laat zien dat iemand vakbekwaam is én zich blijft ontwikkelen, bijvoorbeeld door bij- en nascholing. In sectoren zoals de zorg (het BIG-register) en de jeugdzorg (het SKJ-register) is dit al gebruikelijk. De vraag is nu: zou ook de kinderopvang gebaat zijn bij een vergelijkbare beroepsregistratie? Een systeem dat professionaliteit zichtbaar maakt en bijdraagt aan de verdere versterking van het vak? Gast in deze aflevering: Myrte van Gurp, Directeur van PPINK, de beroepsvereniging voor Pedagogisch Professionals in Kinderopvang.

    25 min
  3. #13 Ruimte om het zelf te doen: zelfredzaamheid stimuleren

    11/21/2025

    #13 Ruimte om het zelf te doen: zelfredzaamheid stimuleren

    Zelfredzaamheid bij jonge kinderen gaat over meer dan alleen zelf de jas aantrekken. Het gaat over bij de leeftijd passende zelfzorgvaardigheden die kinderen nodig hebben om in hun basisbehoeften te voorzien zonder hulp van een volwassene. Denk hierbij aan aankleden, handen wassen, eten en opruimen. Maar ook zelfstandig keuzes maken, je eigen veiligheid waarborgen en zelf kunnen ontspannen, horen bij zelfredzaamheid. Zelfredzaamheid ontstaat in de wisselwerking tussen kind, gezin en bredere pedagogische omgeving. Dus hoe kunnen pedagogisch professionals sámen met ouders de zelfredzaamheid van kinderen ondersteunen? Gasten in deze aflevering: Martine Janse de Jonge, voorschoolse educatie coach bij Partou.Jolien Grolleman, Docent bij sociaal werk aan de Hogeschool Leiden, en onderzoeker bij de onderzoeksgroep ouderschap en jeugd in ontwikkeling.

    31 min

  4. 10/30/2025

    #12 Meer dan professionals: hoe organisatie kwaliteit van kinderopvang bepaalt

    Kwaliteit in de kinderopvang blijkt in Nederland sterk te verschillen. Dat zien we bijvoorbeeld terug in de uitkomsten van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang. Duurzame kwaliteit vraagt meer dan alleen de inzet van pedagogisch professionals: het is vooral een kwestie van goed organiseren. Een belangrijke vraag is daarom dan ook hoe we kinderopvang zo kunnen organiseren dat de kwaliteit op lange termijn gewaarborgd blijft. Gast in deze aflevering- Paul Leseman, hoogleraar Orthopedagogiek aan de Universiteit Utrecht

    28 min

  5. 10/21/2025

    #11 Meer dan een praatje: de kracht van betekenisvolle overdracht

    De momenten waarop kinderen gebracht of gehaald worden, lijken vaak maar klein. Toch schuilen er juist in die korte overdrachten grote kansen. Want in dat ene gesprekje vertel je als pedagogisch professional niet alleen wat een kind heeft gedaan, maar ook hoe het zich voelde en wat het heeft geleerd. Zo ontstaat er waardevol contact met ouders of opvoeders én laat je zien welke rol je speelt in de ontwikkeling van het kind. Betekenisvolle overdracht is dus veel meer dan een gezellig praatje. Gasten in deze aflevering- Rianne Kok, Universitair hoofddocent en onderzoeker aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, gespecialiseerd in ortho- en gezinspedagogiek.  - Gretje Steijaert, Manager Pedagogische Kwaliteit bij Kinderopvang Zeeuws Vlaanderen

    30 min

  6. 10/07/2025

    #10 Van bewaarplaats tot ontwikkelplek: kinderopvang door de tijd

    Als we kijken naar de geschiedenis van de kinderopvang, zien we dat veel ontwikkelingen van vroeger nu nog steeds terugkomen. Zo was er een belangrijk moment waarop er meer aandacht kwam voor pedagogische kwaliteit. Ook wetgeving en beleid hebben een grote rol gespeeld in de professionalisering van het vak. Daarnaast heeft kinderopvang verschillende functies: het ondersteunt ouders bij werk en gezin (economische functie), het helpt bij kansengelijkheid en sociale samenhang (sociale functie), en het stimuleert de ontwikkeling van kinderen (pedagogische functie). Maar dit geldt alleen als er kwalitatieve opvang wordt geboden.  Gast in deze aflevering- Jochen de Vlieghere, hoogleraar Gezinspedagogiek aan de Universiteit Gent en promotor-woordvoerder van de eerste Vlaamse Leerstoel Kinderopvang

    30 min

  7. 05/22/2025

    #09 Doorgaande lijn; toenemende complexiteit in het aanbod

    Toenemende complexiteit in de doorgaande lijn De overgang van het kinderdagverblijf naar de basisschool – met het wennen en starten – is iets anders dan het bredere concept van een doorgaande lijn in de ontwikkeling.Voor een doorgaande lijn zijn formele afspraken, relaties tussen professionals en inhoudelijke afstemming nodig. Luister aflevering 5 terug voor praktische tips op dit gebied. Deze doorgaande lijn geldt niet alleen voor de overgang van de peutergroep naar de kleutergroep, maar ook bijvoorbeeld binnen de BSO en in verticale groepen. Ook in deze groepen is een ononderbroken ontwikkellijn voor het kind en daarmee een toenemende complexiteit van het aanbod van belang.  Gast in deze aflevering- Cathy van Tuijl; lector Academie voor pedagogiek en onderwijs aan de Hogeschool Saxxion en universitair docent pedagogiek Universiteit Utrecht. Tips van de gast- Artikel in Kiddo over de doorgaande lijn: KIDDO nr. 1 (2025). Thema: Leve het Jonge Kind.

    33 min

  8. 04/08/2025

    #08 Relatie tussen professional en het kind

    Het lukt pedagogisch professionals vaak goed om met de meeste kinderen een positieve, warme band op te bouwen. Maar met sommige kinderen gaat dat moeizamer of lukt het helemaal niet. Uit onderzoek blijkt dat professional-kindrelaties in de kinderopvang essentieel zijn voor de ontwikkeling van kinderen. Het is dus belangrijk om hier aandacht voor te hebben, zodat professionals bewust aan de slag kunnen om hun relatie met het individuele kind te versterken. De gasten in deze aflevering zijn:- Debora Roorda, onderzoeker en docent bij de Universiteit Amsterdam. Onderzoekt de leerkracht/leerling relatie, en past dit toe op de kinderopvang voor het ontwikkelteam. - Hilde van Vlist, pedagogisch coach en beleidsmedewerker bij Welschap Kinderopvang. Tips van de gasten:- De NRO handleiding met tips voor de leerkracht/leerling relatie, ook toepasbaar voor de kinderopvang.- Het filmpje ‘de klas van Juf Jelke’.

    38 min
See All (22)

About

Pedagogiek in de kinderopvang is de educatieve, maar vooral inspirerende podcast voor iedereen die werkzaam is in de kinderopvang of geïnteresseerd is in het vak. Elke maand bespreekt Elisa Somsen met een wetenschapper en een collega uit het vak een onderwerp uit de kinderopvang. Samen vertalen we de laatste wetenschappelijke inzichten over pedagogiek naar praktische tips, zodat jij als pedagogisch professional een bijdrage kan leveren aan de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang.

Information

  • Creator
    Expertisecentrum kinderopvang
  • Years Active
    2024 - 2026
  • Episodes
    22
  • Rating
    Clean
  • Copyright
    © Expertisecentrum kinderopvang
  • Show Website
    Pedagogiek in de kinderopvang