拨开迷雾说岳飞|讲给孩子们听的二十四史大英雄

斯斯和伊伊ssii

“二十四史大英雄系列”是主播:斯斯博士(喜马拉雅平台:斯斯博士创作社)专门为以小学生为主体的小耳朵们打造的原创历史专辑。本本专辑将延续《小声律•大诗词》的风格,以一大一小双角色演播的形式,讲述孩子们喜欢的二十四史里面记载的英雄人物故事。在讲故事的同时,适当拓展相关的历史知识。以英雄人物故事为线,串联相关的历史背景,让人物在具体的历史语境中活动。试图避免平面化地讲述“如何英雄”,尽量立体化地呈现“何以英雄”,让故事兼具知识性、趣味性、思想性。 岳飞是南宋时期抗金名将、军事家、战略家、民族英雄、书法家、诗人,南宋“中兴四将”之首。他与日月争光的忠义精神、刚正不阿的君子气节、仁善爱民的高尚品德和卓越不凡的军事才能,为中华民族薪火相传的民族精神添上了浓墨重彩的一笔。他因“莫须有”之罪而死,令多少人为之扼腕!他不仅是一个千古英雄,而且是一个不朽的传奇。 高山仰止,景行行止。虽不能至,心向往之。

  1. 04/20/2024

    附录07《宋史•岳飞传》原文讲解(7)|同死…其徇国死义乎

    原文:同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎。” 同死: 同,周同。周同师父去世了。 朔望设祭于其冢(zhǒng): 1、朔望,朔日、望日。朔日,农历每个月的第一天,那一天,月亮是一弯新月;望日,农历每个月的十五,那一天,月亮是一轮满月;还有一天叫晦日,是农历每个月的最后一天,那一天,夜空阴晦,月亮隐退。 相关知识链接: https://xima.tv/1_J73fof?_sonic=0 https://xima.tv/1_xAaN8w?_sonic=0 https://xima.tv/1_WxyR1Sg?_sonic=0 2、设,陈列、设置; 3、祭,祭祀; 4、于,古汉语里常用的虚词,作介词用,以引出动作的对象。设祭于其冢,“设祭”是动作,“其冢”是对象,“于”就是“在”的意思。 5、其,代词,这里指代周同; 6、冢,坟冢、墓地。 父义之: 1、父,岳飞的父亲岳和; 2、义,符合道义的行为或品德; 3、之,代词,指代岳飞。 这句话包含了古汉语里面的一个重要的语法现象,名词的意动用法。父是主语,义是谓语,之是宾语。“义”字本来是个名词,这里被活用作了意动词,意思是“认为……有仁义的品德”。 除了名词的意动用法,还有形容词的意动用法,即形容词活用作意动词的现象。“意动”就是主观上认为如何如何,翻译时,通常翻译成“谁谁谁认为谁如何如何”。 曰:“汝为时用,其徇国死义乎。” 1、曰,说,这里指岳和说的话; 2、汝,人称代词,你; 3、为,假如,如果; 4、时,时代、时局; 5、用,任用,这里可以理解为需要。 6、“其……乎”,古汉语里常见的固定句式,“难道……吗?”或者“大概……吧”,表达反诘(jié)或推测、期望的意思。在这句话里是表达一种推测。 7、徇,通假字,通“殉”;

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“二十四史大英雄系列”是主播:斯斯博士(喜马拉雅平台:斯斯博士创作社)专门为以小学生为主体的小耳朵们打造的原创历史专辑。本本专辑将延续《小声律•大诗词》的风格,以一大一小双角色演播的形式,讲述孩子们喜欢的二十四史里面记载的英雄人物故事。在讲故事的同时,适当拓展相关的历史知识。以英雄人物故事为线,串联相关的历史背景,让人物在具体的历史语境中活动。试图避免平面化地讲述“如何英雄”,尽量立体化地呈现“何以英雄”,让故事兼具知识性、趣味性、思想性。 岳飞是南宋时期抗金名将、军事家、战略家、民族英雄、书法家、诗人,南宋“中兴四将”之首。他与日月争光的忠义精神、刚正不阿的君子气节、仁善爱民的高尚品德和卓越不凡的军事才能,为中华民族薪火相传的民族精神添上了浓墨重彩的一笔。他因“莫须有”之罪而死,令多少人为之扼腕!他不仅是一个千古英雄,而且是一个不朽的传奇。 高山仰止,景行行止。虽不能至,心向往之。