Wie sieht die Zukunft der Landschaftsarchitektur aus – und wer gestaltet sie? In dieser Spezialfolge richten wir den Blick nach vorn und versammeln Stimmen des Nachwuchses aus dem deutschsprachigen Raum. Folge #26 ist Teil einer dreiteiligen Sonderreihe, die sich mit Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Landschaftsarchitektur beschäftigt. Für diese Zukunftsfolge haben wir elf Studierende und Berufseinsteiger:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz eingeladen. Alle studieren Landschaftsarchitektur an Hochschulen oder Universitäten – und alle haben exakt dieselben fünf Fragen beantwortet. Dadurch entsteht kein Einzelporträt, sondern ein vergleichender Blick auf Haltungen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb einer Generation. Zu Gast sind: Anna Schröder, Annika Arndt, Dominic Penker, Livia Schöpfer, Lukas Draschner, Luise Scheufele, Malve Wilhelm, Mateja Cepuran, Mona Peuker, Regina Matt, Yekaterina Rublyova Hosts: Jakob Endemann und Rahel Küng Die fünf Leitfragen der Folge: 1. Was ist dein persönliches Ziel in der Landschaftsarchitektur? In welcher Richtung möchtest du dich spezialisieren? 2. Was sind deiner Meinung nach die größten Herausforderungen, die auf dich als Landschaftsarchitekt:in in der Zukunft zukommen? 3. Wo liegt für dich deine Verantwortung als Nachwuchs der Landschaftsarchitektur? 4. Was würdest du dir für die Ausbildung in der Landschaftsarchitektur noch wünschen? 5. Wie kann Landschaftsarchitektur gesellschaftlich bekannter werden? Zentrale Themen der Episode: - Ziele & Spezialisierungen: Stadtökologie, Umweltpsychologie, Gewässer, Pflanzenwissen, Regionalplanung, Bauleitung - Herausforderungen: Klimakrise, Artenverlust, Unsicherheit, Akzeptanz, Kommunikation, technische Entwicklungen (u. a. GIS, BIM, KI) - Ausbildung & Beruf: mehr Praxisnähe, bessere digitale Werkzeuge, interdisziplinäre Studios, Räume zum Experimentieren - Sichtbarkeit: erklären, zeigen, Dialog suchen – Landschaftsarchitektur als gesellschaftliche Infrastruktur Tipps aus der Folge an Hörer:innen: - Planung als Kommunikationsaufgabe begreifen: erklären, argumentieren, verständlich werden - Partizipation und Umweltbildung als Hebel für Akzeptanz nutzen - Praxisbezug und interdisziplinäre Zusammenarbeit früh einfordern und üben - Digitale Kompetenzen gezielt ausbauen (CAD, GIS, BIM) – als Werkzeug der Verständlichkeit - Sichtbarkeit aktiv herstellen: in Schulen, auf Veranstaltungen und im Alltag über die Disziplin sprechen Weiterführende Links & Berufsverbände: - BDLA – https://www.bdla.de - BSLA – https://www.bsla.ch - ÖGLA – https://www.oegla.at - BuFaLa – https://bundesfachschaft-landschaft.eu/ Diese Folge ist eine Einladung zuzuhören, mitzudenken und weiterzudiskutieren: Wie wollen wir als Disziplin in Zukunft planen, kommunizieren und Verantwortung übernehmen? Jetzt anhören auf nachwuchs-landschaftsarchitektur.org und überall, wo es Podcasts gibt.
