陳老師教中文(中級班)/Miss Chen teaches Chinese(Intermediate)

陳老師

Miss Chen, a Chinese teacher, has 20 years teaching experience, made this program for students learning Chinese as a second language. 陳老師是一位擁有二十年教學經驗的中文老師,為了以中文為外語的學習者製作了這個節目。 IG:chinese.teacher.chen E-MAIL:misschenteacheschinese@gmail.com 教學IG:chinese.teacher.chen Podcast: 陳老師教中文(初級班/Elementary) 陳老師教中文(中級班/Intermediate) 陳老師教中文(高級班/Advanced) Bear老師的雙語故事 -- Hosting provided by SoundOn

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  1. 02/12/2025

    EP.9 變、變得、變成

    YouTube:陳老師教中文 教學IG:chinese.teacher.chen Podcast: 陳老師教中文(初級班/elementary) 陳老師教中文(高級班/Advanced) Bear老師的雙語故事 E-mail: misschenteacheschinese@gmail.com 大家好,我是陳老師 今天我們要學的語法點是:變、變得、變成 「變」的後面放的是「狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ; stative verb)」, 比如說: 變冷、變熱、變聰明、變舒服 「變得」的後面放的是「副詞(fùcí;adverb)+狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ; stative verb)」,或「兩個字以上的狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ;stative verb)」 比如說: 變得不冷、變得快樂、變得很美、變得有自信(yǒu zìxìn ; to be confident) 「變成」的後面放的是「名詞(míngcí;noun)」 比如說: 變成(一位)好先生、變成(一棵)大樹、變成(一隻)貓、變成(一個)喜歡念書的學生 現在讓我們來練習一下,看看你應該寫「變」、「變得」還是「變成」 第一題: 天氣__________冷了。 一、二、三,是「天氣變冷了」。因為「冷」是狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ; stative verb)。 第二題: 我的中文__________非常好了。 一、二、三,是「我的中文變得非常好了」。因為「非常好」是副詞(fùcí;adverb)+狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ; stative verb)。 第三題: 弟弟很想__________臺灣大學的學生。 一、二、三,是「弟弟很想變成臺灣大學的學生」。因為「臺灣大學的學生」是名詞(míngcí;noun)。 最後一題: 爺爺希望__________健康。 一、二、三,是「爺爺希望變健康」或「爺爺希望變得健康」。因為「健康」是兩個字以上的狀態動詞(zhuàngtài dòngcí ; stative verb)。所以用「變」或「變得」都可以。 你學會了嗎? -- Hosting provided by SoundOn

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  2. 02/12/2025

    EP.8 寧可/寧願...,也...

    YouTube:陳老師教中文 教學IG:chinese.teacher.chen Podcast: 陳老師教中文(初級班/elementary) 陳老師教中文(高級班/Advanced) Bear老師的雙語故事 E-mail: misschenteacheschinese@gmail.com 大家好,我是陳老師 今天我們要學的語法點是「寧可/寧願…,也…」。 學這個語法點的時候,我們要把這個句子分成兩個部分。寧可A,也B。 A這個部分是主詞(subject)不喜歡的事或覺得不好的事,B這個部分是主詞(subject)的希望或想要做的事。 因為想做B這件事,所以願意接受(accept)A這件事。 比如說: 弟弟寧可被媽媽罵,也要出去玩。 A的部分是:被媽媽罵,是弟弟不喜歡的事。 B的部分是:要出去玩,是弟弟想做的事。 弟弟因為想「B ── 要出去玩」,所以願意接受「A ── 被媽媽罵」。 你就可以說:弟弟寧可被媽媽罵,也要出去玩。 又比如說: 姊姊寧可覺得冷死了,也不要穿那件醜外套。 A的部分是:覺得冷死了,是一件不好的事。 B的部分是:不要穿那件醜外套,是姊姊的希望。 姊姊因為希望「B ── 不要穿那件醜外套」,所以接受「A ── 覺得冷死了」。 你就可以說:姊姊寧可覺得冷死了,也不要穿那件醜外套。 我們來試試看: 你真的想來台灣學中文,所以你願意離開你的老家很久。 用「寧可A,也B。」怎麼說呢? 先想一想,A和B的部分是什麼? A的部分是「離開老家很久」,是你不喜歡的事。B的部分是「要來台灣學中文」,是你想做的事。 所以,你可以說: 我寧可離開老家很久,也要來台灣學中文。 再試一個: 你真的希望給女朋友買一輛車,所以你願意接受沒錢買食物。 用「寧可A,也B。」怎麼說呢? 先想一想,A和B的部分是什麼? A的部分是「沒錢買食物」,是不好的事。B的部分是「要給女朋友買一輛車」,是你的希望。 所以,我們可以說: 你寧可沒錢買食物,也要給女朋友買一輛車。 同學們,你寧可少玩一點,也要學好中文。對不對? 你學會了嗎? -- Hosting provided by SoundOn

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  3. 02/12/2025

    EP.7 SV Opp. SV

    YouTube:陳老師教中文 教學IG:chinese.teacher.chen Podcast: 陳老師教中文(初級班/elementary) 陳老師教中文(高級班/Advanced) Bear老師的雙語故事 E-mail: misschenteacheschinese@gmail.com 大家好,我是陳老師。 今天我們要學的語法點是:兩個相反的不及物狀態動詞。 比如說:高矮、胖瘦、美醜。 讓我們先來聽一段對話: A:你選太太,高矮、胖瘦、美醜,都重要嗎? B:以上這些都不重要。因為有沒有錢,最重要! 你們知不知道,為什麼是高矮,不是矮高?為什麼是胖瘦,不是瘦胖?為什麼是美醜,不是醜美? 是怎麼決定的呢? 第一,先看聲調: 比如說「高矮」,高是一聲,矮是三聲,一在三的前面,所以我們說「高矮」,不說「矮高」。 可是,如果聲調一樣,怎麼辦呢? 那麼,第二,我們看看哪個比較好。 比如說「胖瘦」,胖跟瘦都是四聲。可是從前的華人覺得胖,比較好,所以我們說「胖瘦」。 又比如說「美醜」,美跟醜都是三聲,可是美,比較好,所以我們說「美醜」。 但是,有一個例外!那就是「大小」。因為在古代漢語當中,「大小」的聲調跟現在很不一樣。是「大小(台語)」、「大小(台語)」。所以是「大小」,不是「小大」。 現在我們來做一個小考試:請問,是熱冷?還是冷熱呢?一、二、三。是「冷熱」。 再做一個小考試:請問,是快慢,還是慢快呢?一、二、三。是「快慢」。 高矮、胖瘦、美醜、大小、冷熱、快慢。你學會了嗎?以後看到新的,知道哪個在前面,哪個在後面了嗎? -- Hosting provided by SoundOn

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